| İŞLETME | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | IKU-I-315 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Medya Ve iletişim Hukuku | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | 4. Yarıyıl / Bahar | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||||
| Dersin Türü: | Alan Dışı Seçmeli | ||||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||||
| Dersi Veren(ler): | Tarık Gökhan Tosun |
| Dersin Amacı: | Medyada yer alan haberlerin doğru okunup anlaşılması, sosyal medya üzerinden yapılan paylaşımların içeriğinin niteliği, uyulması gereken kuralların tespiti, kişilik haklarının, kişisel verilerin korunması, ifade özgürlüğünün özü ve sınırları hakkında ulusal ve uluslararası düzenlemeler çerçevesinde bilgi sahibi olunması |
| Dersin Hedefi: | Temel hak ve özgürlüklere ilişkin yasal hakları öğretmek, olası hukuki sorunlar hakkında bilgi sahibi olmak, sosyal medyadaki iletişimlerinin hukiki niteliğini kavramak, kişilik hakları ve özel hayatın kapsamını öğrenmek, kuramsal bilgileri gündelik hayatta uygılamak |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) 1. Öğrenci yasal haklarını öğrenir.
2. Öğrenci olası hukuki sorunlar hakkında bilgi sahibi olur.
3. Öğrenci sosyal medyadaki iletişimlerinin kontrolünü sağlar.
4. Öğrenci kişilik haklarını ve özel hayatın kapsamını öğrenir.
|
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci temel hukuk kavramlarını gündelik hayatında uygular. |
||
|
2) Hukuka Uygun Davranma:
Edindiği kuramsal bilgileri bireysel kullanmayı öğrenir.
Araştırma Yetkinliği:
Medya kullanıp iletişim kurarken davranışların olası sonuçları hakkında kaynak araştırması yapar
Alana Özgü Yetkinlik
|
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Anayasada temel haklar | ||
| 2) | Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesinde temel haklar | ||
| 3) | Medeni hukuk temel kavramlar ve kişilik hakları | ||
| 4) | Kişisel veriler | ||
| 5) | Özel hayat | ||
| 6) | İfade özgürlüğü | ||
| 7) | Kişilik haklarına müdahalede hukuka uygunluk | ||
| 8) | Hukuka aykırı müdahalelerin yaptırımı | ||
| 9) | Medyada hukuka uygunluk sebepleri | ||
| 10) | Sosyal medya kullanımında dikkat edilmesi gereken kurallar | ||
| 11) | Fikri mülkiyet hakları | ||
| 12) | Kişisel verilerin ifşa edilmesinin sonuçları | ||
| 13) | Ayrımcılık ve sanal zorbalık | ||
| 14) | Pratik çalışma | ||
| 15) | Final sınavı | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Temel finansman ilkelerini, finansal ve yönetsel muhasebe araçlarını, analitik finans tekniklerini ve mali kontrol mekanizmalarını açıklar; bunların işletmenin fonksiyonel yapısı ve kurumsal karar süreçleri içerisindeki yerini tanımlar. | ||||||||||
| 2) Yönetimin temel ilkelerini, örgütsel davranış ve liderlik süreçlerini, iş yaşamındaki biçimsel ve biçimsel olmayan ilişkiler ile organizasyon yapılarının işletme performansı üzerindeki etkilerini açıklar. | ||||||||||
| 3) Türk hukuk sistemi ile iş ve ticaret kanunlarının işletme faaliyetlerini ulusal ve uluslararası bağlamda örnek olaylar üzerinden yorumlar. | ||||||||||
| 4) İşletmeyi finans, pazarlama, üretim, insan kaynakları ve dış ticaret fonksiyonel birimleri açısından değerlendirir ve karşılaşılan işletme problemlerini bütüncül bir yaklaşımla çözer. | ||||||||||
| 5) Matematiksel, istatistiksel ve analitik teknikleri kullanarak sayısal verileri karar süreçleri için düzenler. | ||||||||||
| 6) Sosyal, ekonomik ve hukuki yapıların işletme üzerindeki etkilerini stratejik karar süreçlerine entegre ederek ulusal ve küresel ölçekte uygular. | ||||||||||
| 7) Pazarlama stratejilerini, ürün/hizmet geliştirme ve üretim süreçlerini, müşteri memnuniyeti ve operasyonel verimlilik doğrultusunda düzenler. | ||||||||||
| 8) Bireysel ve takım çalışmalarında liderlik süreçlerini organizasyonel sorumluluk üstlenerek eleştirel bir bakışla analiz eder. | ||||||||||
| 9) Sektörel eğilimleri, dijital ve teknolojik araçları kullanarak finansal, operasyonel ve yönetsel alanlarda karmaşık işletme sorunlarına özgün çözümler tasarlar. | ||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli geliştirerek işe alım, kariyer yönetimi ve girişimcilik süreçlerindeki yenilikleri değerlendirir. | ||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | % 0 | |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | 1 | % 20 |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | 1 | % 20 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 28 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | 14 | 28 |
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | ||
| ARA SINAV (Vize) | ||
| Genel Sınava Hazırlanma | ||
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 2 |
| Katılım | 14 | 28 |
| Tartışma | 14 | 28 |
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 114 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 3 | |