Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	EBE706
Ders İsmi:	Prekonsepsiyonel Dönemde Danışmanlık
Ders Yarıyılı:	8. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 3 0 3 4
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Alan İçi Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Prof.Dr. Şafak Hatırnaz
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bireylerin bu önemli gebelik dönemlerinde sağlıklı bir gelişim ve olgunlaşma süreci yaşamalarına destek olmaktır. Kişisel farkındalık, sosyal ve duygusal beceriler, değerler ve ahlaki ilkeler üzerine odaklanarak, bu dersler bireylerin kendilerini keşfetmelerine, başkalarıyla etkili bir şekilde etkileşime girmelerine ve sağlıklı bir yaşam tarzı benimsemelerine yardımcı olur. Bu şekilde, prekonsepsiyonel dönemde danışmanlık dersleri, bireylerin gelecekteki yaşamlarını güçlendirmek için sağlam bir temel oluşturur.
Dersin Hedefi:	Gebelik dönemi, anne adayının fiziksel sağlığının yanı sıra zihinsel ve duygusal ihtiyaçlarının da dikkate alındığı önemli bir süreçtir. Prekonsepsiyonel dönemde danışmanlık, bu dönemde anne adaylarına destek ve rehberlik sağlar. Birincil hedefi, anne adaylarının gebelik sürecine hazırlanmalarını ve sağlıklı bir gebelik geçirmelerini sağlamaktır. Bu ders, anne adaylarının hem bedensel hem de ruhsal olarak hazır olmalarını ve gebeliğin getirdiği değişikliklere uyum sağlamalarını destekler.
Dersin Veriliş Şekli:

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Anne adaylarının gebelik öncesi sağlık bilgilerini anlaması ve uygulamasıdır.

2) Gebelik sürecine hazırlık: Anne adaylarının gebelik sürecine fiziksel, duygusal ve psikolojik olarak hazırlanmalarını sağlamak amacıyla, gebelik öncesi kontroller, beslenme düzenlemeleri, egzersiz planları gibi hazırlık adımlarını içerir.

3) Risk faktörlerinin belirlenmesi ve yönetimi: Anne adaylarının gebelik öncesindeki sağlık kontrolleri sayesinde olası risk faktörlerinin belirlenmesi ve bu risklerle başa çıkma stratejilerinin geliştirilmesi bu kazanımın bir parçasıdır

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Prekonsepsiyonel bakımın, danışmanlığın kapsamı, yararları ve önemi
2)	Risk değerlendirme, tarama ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
3)	Prekonsepsiyonel bakım ve danışmanlığı destekleyen kanıtlar
4)	Beslenme ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
5)	Demir kullanımı ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
6)	Folik asit kullanımı ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
7)	ARA SINAV
8)	Yaş faktörü, çalışma koşulları, ev ortamı ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
9)	Kilo durumu, egzersiz ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
10)	Aşılanma durumu ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
11)	İlaç kullanımı, madde bağımlılığı ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
12)	Genetik geçişli hastalıklar, akraba evliliği ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
13)	Cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve prekonsepsiyonel bakım, danışmanlık
14)	Kronik hastalıklarda prekonsepsiyonel bakım ve danışmanlık
15)	FİNAL EXAM
Diğer Kaynaklar: Williams, L., Zapata, L. B., D’Angelo, D. V., Harrison, L., & Morrow, B. (2012). Associations between preconception counseling and maternal behaviors before and during pregnancy. Maternal and Child Health Journal, 16(9), 1854–1861. https://doi.org/10.1007/s10995-011-0932-4

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgiye sahiptir	2	2	2
2) Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgiye sahiptir	2	3	3
3) Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgiye sahiptir.	2	2	2
4) Gebelik, travay, doğum süreçlerinde güvenli koşulları sağlar, riskli ve acil durumları yönetir ve kendi sorumluluğunda doğum yaptırır	2	3	3
5) Doğum sonrası kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.	3	2	1
6) Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler, güncel sağlık politikaları ışığında kültüre duyarlı şekilde gerçekleştirir.	2	3	1
7) Mesleki uygulamaları ilgili mevzuat, mesleki ilke ve standartlar.	3	2	2
8) Alanları ile ilgili araştırmalara, eğitim faaliyetlerine, projelere katılır, izler ve uygulamaya aktarılmasında rol alır	3	3	3
9) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerini kullanmaya yönelik davranış geliştirir.	2	2	2
10) Hizmet verdikleri alanda kadının desteklenmesi çalışmalarına katılır, öncülük ve danışmanlık yapar.	2	3	3
11) Uygulamalarında sağlık ekibi ve diğer tüm disiplinler ile iletişim kurar ve birlikte çalışır.	1	2	2
12) Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi ve hizmeti sunar	2	2	3
13) Mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını düzenleyen mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve uygular.	2	2	2
14) Toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.	2	2	2

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	13	26
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	14
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	28
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım	13	26
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		96
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		3