Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	EBE404
Ders İsmi:	Ebelikte Yönetim
Ders Yarıyılı:	8. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 4
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Gör. Merve Önal
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Ebelerin sağlık hizmetleri alanında etkili bir şekilde liderlik yapabilmeleri için gerekli bilgi, beceri ve yetenekleri geliştirmek ve bu ders, ebelerin organizasyonel yönetim, iletişim, liderlik, planlama, koordinasyon ve değerlendirme gibi konularda bilgi sahibi olmalarını amaçlamaktadır.
Dersin Hedefi:	Organizasyonel Yönetim Becerileri: Ebelerin sağlık kuruluşlarında etkili bir şekilde çalışabilmeleri için organizasyonel yönetim becerilerini geliştirmek. İletişim Yetenekleri: Hasta, hasta yakını ve sağlık ekibi ile etkili iletişim kurabilme yeteneklerini güçlendirmek. Liderlik: Ebelere liderlik becerileri kazandırmak ve sağlık ekibinin bir parçası olarak liderlik rollerini üstlenmelerini desteklemek. Planlama ve Koordinasyon: Ebelerin hasta bakımını planlama, organize etme ve koordine etme yeteneklerini geliştirmek. Değerlendirme ve İyileştirme: Sağlık hizmetlerinin kalitesini değerlendirme ve iyileştirme süreçlerine katkıda bulunma yeteneklerini artırmak. Etik ve Hukuki Bilgi: Ebelerin etik kurallar ve hukuki konular hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak. Ekip Çalışması: Sağlık ekibi içinde etkili bir şekilde çalışma ve işbirliği yeteneklerini güçlendirmek.
Dersin Veriliş Şekli:

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) "Yönetim ve ebelik yönetimine ilişkin temel kavramları tanıma Ebelik hizmetleri yönetimi felsefesini ve standartlarını kavrama Ebelik hizmetleri yönetimini, yönetim bilimi ilke ve kuramlarına göre yorumlama Yönetici ebenin rol ve işlevlerini kavrama-Yönetime yardımcı teknikleri kullanma Ülkemizde ebelik hizmetleri yönetiminde görülen sorunların çözümünde kendilerine düşen rolleri ve sorumlulukları kavrama Ebelik hizmetleri personeline liderlik yapabilecek temel bilgiye sahip olma Ebelik hizmetleri personelinin etkin şekilde yönetilmesini esaslarını kavrayarak personel yönetimindeki eksikliklerin farkına varma

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Dersin tanıtımı, Yönetime Giriş
2)	Yönetim Teorileri, Yönetim Süreci ve Yönetim İlkeleri
3)	Ebelikle İlgili Ulusal Yasal Düzenlemeler
4)	Ebelikle İlgili Uluslararası Yasal Düzenlemeler
5)	Ebelikte Mesleki Örgütlenme
6)	Sağlık ve Ebelik Hizmetlerinde Yönetim ve Organizasyon
7)	Ebelikte Bakım Yönetimi, Ebelik Bakım Sunum Yöntemleri ve Hasta Sınıflandırma Sistemleri
8)	VİZE SINAVI
9)	Ebelikte İnsan Kaynakları Yönetimi
10)	Ebelik Hizmetlerinde Kalite Yönetimi
11)	Ebelikte Performans Değerlendirme
12)	Ebelikte Güç, Otorite ve Liderlik
13)	Ebelikte İletişim, Ekip Çalışması ve Zaman Yönetimi
14)	Ebelikte Karar Verme, Sorun Çözme ve Çatışma Yönetimi
15)	Ebelikte Kariyer Yönetimi
16)	FINAL SINAVI
Diğer Kaynaklar: Hemşirelik Hizmetleri Yönetimi _ Ülkü Baykal, Emine Türkmen

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1
Program Kazanımları
1) Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgiye sahiptir	2
2) Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgiye sahiptir	2
3) Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgiye sahiptir.	2
4) Gebelik, travay, doğum süreçlerinde güvenli koşulları sağlar, riskli ve acil durumları yönetir ve kendi sorumluluğunda doğum yaptırır	2
5) Doğum sonrası kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.	2
6) Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler, güncel sağlık politikaları ışığında kültüre duyarlı şekilde gerçekleştirir.	2
7) Mesleki uygulamaları ilgili mevzuat, mesleki ilke ve standartlar.	2
8) Alanları ile ilgili araştırmalara, eğitim faaliyetlerine, projelere katılır, izler ve uygulamaya aktarılmasında rol alır	2
9) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerini kullanmaya yönelik davranış geliştirir.	2
10) Hizmet verdikleri alanda kadının desteklenmesi çalışmalarına katılır, öncülük ve danışmanlık yapar.	2
11) Uygulamalarında sağlık ekibi ve diğer tüm disiplinler ile iletişim kurar ve birlikte çalışır.	2
12) Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi ve hizmeti sunar	2
13) Mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını düzenleyen mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve uygular.	2
14) Toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.	2

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	70	% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar		% 0
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 60
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 60

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	15	60
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	15	30
ARA SINAV (Vize)
Genel Sınava Hazırlanma	14	28
GENEL SINAV (Final)	1	3
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		121
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		4