Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	SBF117
Ders İsmi:	İlk ve Acil Yardım
Ders Yarıyılı:	3. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Laboratuvar Kredi AKTS 1 2 0 2 3
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Görevlisi Gökçe ÇİÇEK
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Öğrencilerin ilk yardıma ilişkin temel kavramlar, kurallar ve ilkeler hakkında bilgi ve beceri sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Dersin Hedefi:	Bu ders; ilk yardım ile ilgili temel kavramları, kanama, yaralanma, şok, travma, zehirlenme ve sistemlere yönelik acil durumlarda ilk yardım uygulamaları ve hasta bakımını kapsar.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) İlk yardımın temel kavramlarını, amaçlarını ve ilkelerini açıklar.

2) Temel yaşam desteğinin (TYD) kuramsal temellerini açıklar.

3) Solunum ve dolaşım sistemi ile ilgili temel anatomik ve fizyolojik bilgileri açıklar.

4) İlk yardım gerektiren acil durum türlerini (yaralanmalar, kanamalar, kırıklar vb.) tanımlar.

5) Kaza ve acil durumlarda çevre güvenliğinin sağlanmasına yönelik ilkeleri açıklar.

6) Kanama, şok ve yaralanmalarda ilk yardım ilkelerini açıklar.

7) Kırık, çıkık ve burkulmalarda uygulanacak temel ilk yardım yaklaşımlarını açıklar.

8) Yanık, donma ve sıcak çarpması gibi durumlarda ilk yardım ilkelerini açıklar.

9) Acil durumlarda sağlık sistemi ve 112 acil hizmetlerine erişim süreçlerini açıklar

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Temel yaşam fonksiyonlarını (bilinç, solunum, dolaşım) doğru değerlendirir.

2) Temel yaşam desteği uygulamalarını (hava yolu açıklığı sağlama, solunum ve dolaşım desteği) uygular.

3) İlk yardım gerektiren olayları tanımlar ve uygun müdahaleyi seçer.

4) Kanama kontrolü ve yara bakımına yönelik ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir.

5) Kırık, çıkık ve burkulmalarda uygun immobilizasyon tekniklerini uygular.

6) Yanık, donma ve sıcak çarpması durumlarında uygun ilk yardım girişimlerini uygular.

7) Şok durumunu tanır ve uygun ilk yardım müdahalesini uygular.

8) Acil durumlarda hasta/yaralıyı uygun pozisyona getirir ve güvenli şekilde taşır.

9) İlk yardım uygulamalarını doğru, hızlı ve güvenli bir şekilde gerçekleştirir.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Kaza ve yaşamı tehdit eden durumlarda ilk yardımcı olarak sorumluluk alır.

2) İlk yardım bilgi ve becerilerini güncel tutmak için yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser.

3) Acil durumlarda hızlı ve doğru karar verme yetkinliği gösterir.

4) 112 acil sağlık hizmetleri ile etkili iletişim kurar ve doğru bilgi aktarır.

5) Hasta/yaralı ve çevresindeki bireylerle etkili iletişim kurar.

6) Ekip çalışmasına uyum sağlar ve gerektiğinde iş birliği içinde hareket eder.

7) Acil durumlarda kendi güvenliğini ve çevre güvenliğini sağlar.

8) İlk yardım uygulamalarında etik ilkelere ve mesleki sorumluluklara uygun davranır.

9) Stresli ve kriz durumlarında soğukkanlı ve kontrollü hareket eder.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Genel İlk yardım Bilgileri/Triaj
1)	Hasta, Yaralının ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi
2)	Yabancı Cisme Bağlı Solunum Yolu Tıkanmaları (Bebek, Çocuk, Yetişkin)
3)	Hasta Yaralı Taşıma Teknikleri
4)	Yaralanmalarda İlk Yardım
4)	Kanamalarda ilk yardım
5)	Temel Yaşam Desteği (Erişkin)
6)	Temel Yaşam Desteği (Bebek)
7)	Temel Yaşam Desteği (Çocuk)
8)	Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım
9)	Yanık, Sıcak Çarpması ve Donmalarda İlk Yardım
10)	Hayvan Isırmalarında İlk Yardım
10)	Zehirlenmelerde İlkyardım
11)	Göz, Kulak ve Buruna Yabancı Cisim Kaçmalarında İlk Yardım
12)	Boğulmalarda İlk Yardım
13)	Bilinç Bozuklukları Ve Ciddi Hastalık Durumlarında İlk Yardım
14)	Final Sınavı
Diğer Kaynaklar: • Kaplan M., Çakar F. (2023) Temel İlk Yardım Uygulamaları. İstanbul tıp Kitapevi, İstanbul. • Cander B. (2022) İlk ve Acil Yardım. İstanbul tıp Kitapevi, İstanbul. • Olgun N., Eti Aslan F., Kuğuoğlu S. (2001) Acil Bakım. Ed: Şelimen D., 2.Baskı. Yüce Yayım A.Ş. , İstanbul. • Eti Aslan F., Olgun N.(2014).Erişkinlerde Acil Bakım. Akademisyen Tıp Kitabevi. Ankara. • Sheeys’ Emergency Nursing • Erdil, .F, Elbaş Özhan, N.(2001); Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği, Aydoğdu-Ofset Ltd.Şti, Genişletilmiş 4. Baskı, Ankara. • Karadakovan, A., Eti Aslan, F. (2010); Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, 1. Ed. Nobel Tıp Kitabevi, Adana.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	9	1	2	3	4	5	6	7	8	9	2	5	6	3	4	7	8
Program Kazanımları
1) Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgiye sahiptir	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
2) Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgiye sahiptir	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
3) Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgiye sahiptir.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
4) Gebelik, travay, doğum süreçlerinde güvenli koşulları sağlar, riskli ve acil durumları yönetir ve kendi sorumluluğunda doğum yaptırır	1	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
5) Doğum sonrası kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
6) Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler, güncel sağlık politikaları ışığında kültüre duyarlı şekilde gerçekleştirir.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
7) Mesleki uygulamaları ilgili mevzuat, mesleki ilke ve standartlar.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
8) Alanları ile ilgili araştırmalara, eğitim faaliyetlerine, projelere katılır, izler ve uygulamaya aktarılmasında rol alır	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
9) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerini kullanmaya yönelik davranış geliştirir.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
10) Hizmet verdikleri alanda kadının desteklenmesi çalışmalarına katılır, öncülük ve danışmanlık yapar.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
11) Uygulamalarında sağlık ekibi ve diğer tüm disiplinler ile iletişim kurar ve birlikte çalışır.	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2	2
12) Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi ve hizmeti sunar	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
13) Mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını düzenleyen mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve uygular.	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
14) Toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	14
Laboratuvar	14	28
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	14
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	28
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		100
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		3