Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-D-217
Ders İsmi:	Sanat Temelli Aktiviteler I
Ders Yarıyılı:	6. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 2
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Alan Dışı Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Banu Muratlı
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Sanat temelli aktivite olarak akrilik boya ile resim yapmayı öğrenme. Renk, leke, pentür bilgilerini kullanabilme. Sanat eserini estetik açıdan kritik etme. Kuru fırça, akıtma, patine tekniklerini uygulamayı öğrenme. Renk teorilerine öğrenme. Renk ve ton elde etmeyi öğrenme. Röprodüksiyon tekniklerini öğrenme
Dersin Hedefi:	1. Temel renk teorisini öğrenme (açık – koyu – orta ton / soğuk – sıcak renkler) 2. Akrilik boya tekniğini, fırça çeşitlerini öğrenme 3. Tuval üzerine kompozisyon yerleştirme. 4. Röprodüksiyon tekniklerini öğrenme. 5. Kuru fırça, akıtma, patine tekniklerini uygulama.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Temel renk teorisini öğrenir (açık – koyu – orta ton / soğuk – sıcak renkler)

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Akrilik boya tekniğini, fırça çeşitlerini öğrenir

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Tuval üzerine kompozisyon yerleştirir

2) Röprodüksiyon tekniklerini öğrenir

3) Kuru fırça, akıtma, patine tekniklerini uygular

4) Sanatsal malzemelerin isimlerini ve uygulama yöntemlerini öğrenir

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Yaratıcılık süreçlerinin kişiye duygusal, zihinsel, fiziksel açıdan katkıları nelerdir? Tanışma. Yaratıcılığın insanı iyileştiren yanları konuşulur. Malzeme listesi çıkartılır. Alışveriş planlaması yapılır. Örnek işler arasından iş onaylatılır
2)	2 Akrilik boyanın teknik özellikleri / Temel renk bilgisi Malzemenin teknik özelliklerini tanıtma. Ana-Ara renkler / Açık Koyu Orta ton değeri anlatılır. Görsel seçimi ve onaylaması yapılır
3)	3 Röprodüksiyon tekniği Kareleme, bakarak ya da transfer tekniklerinden biri seçilir. Uygulaması öğretilir. Röprodüksiyon tekniği uygulanır.
4)	4 Röprodüksiyon tekniği Akrilik boyanın teknik özellikleri öğretilir. Fırça seçimi nasıl yapılır öğretilir. Röprodüksiyon tekniği öğretilir uygulanır.
5)	5 Röprodüksiyon tekniği Resim sanatında kompozisyon kurulurken dikkat edilen öğeler öğretilir. (Büyük-küçük-orta, yatay-dikey hareket) Röprodüksiyon tekniği öğretilir uygulanır
6)	6 Röprodüksiyon tekniği Resimde ışık ve gölge teorisi öğretilir. Röprodüksiyon tekniği öğretilir uygulanır
7)	7 Röprodüksiyon tekniği Son rötuşlama
8)	8 Sıcak – Soğuk çalışması için görsel seçimi ve teknik bilgilendirme Uygulanacak eser seçimi kriterleri anlatılır ve eser seçilir
9)	9 Sıcak – Soğuk çalışması Seçilen görselin tuvale geçirilmesi için tercih edilen yöntem uygulanır. Görsele uygun planlama yapılır.
10)	10 Sıcak – Soğuk çalışması “Sıcak ve soğuk renk” tablosu ile renk teorisi öğretilir. Akrilik boya ile sıcak - soğuk bunu elde etme öğretilir uygulanır
11)	11 Sıcak – Soğuk çalışması Sarı- turuncu-kırmızı ton değerleri elde etmeyi öğrenir. Akrilik boyayla sıcak - soğuk tekniği uygulanır
12)	12 Sıcak – Soğuk çalışması Mavi-mor-yeşil ton değerleri öğretilir. Akrilik boyayla sıcak - soğuk tekniği uygulanır
13)	13 Sıcak – Soğuk çalışması Tamamlanan bir resimde rötuş ve son düzeltmelerin nasıl yapılacağı öğretilir.
14)	14 Sıcak – Soğuk çalışması /Sergi
Diğer Kaynaklar: Ressamın resim teknikleri, Alfa Yayın Sanatın Öyküsü E. H. Gombrich, Remzi Kitabevi 2007 Sanatçıların Hayat Hikayeleri Giorgio Vasari ve Elif Gökteke Sel Yayıncılık 2024 Umberto Arte ile Sanat 2: Sanatçılar Destek yayınları, 2020 Sanatın Gücü BBC belgeseli Tuvaldeki baş yapıt BBC belgeseli

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	6	5
Program Kazanımları
1) Beslenme ve tıp bilimleri ile ilgili temel kavramları bilir
2) Beslenme ve besinlerin sağlıkla çift yönlü ilişkisini bilir.
3) Gıda, beslenme ve sağlık mevzuatını bilir
4) Yeterli mesleki terminoloji bilgisine sahiptir
5) Birey, aile ve topluma beslenme ve diyetetik alanında eğitim verir, danışmanlık yapar.
6) Bilgi birikimini kullanarak alanına ilişkin çalışmaları bağımsız olarak yürütür, sağlık ekibi ve diğer disiplinler ile işbirliği içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol alır.
7) Mesleğini bilimsel araştırmalar, kanıtlar, gelişen teknoloji, güncel literatür ve sağlık politikaları doğrultusunda yürütür.
8) Mesleki uygulamalarını etik ilke ve standartlar doğrultusunda gerçekleştirir. Davranışı ile meslektaşlarına ve topluma örnek olur.
9) En az bir yabancı dili kullanarak alanına ilişkin uluslararası literatüre ulaşır, değerlendirir ve mesleki gelişim için kullanır.
10) Beslenme ve Diyetetik alanında eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme becerilerini kullanır.
11) Mesleki alanda yazılı ve sözlü etkili iletişimi öğrenir
12) Mesleğin gerektirdiği genel kültür bilgisine sahiptir.
13) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir ve davranışa dönüştürür
14) Hasta yakınları, doktorlar ve meslektaşları ile etkin iletişim kurabilir, bilgi verici olur.
15) Beslenme ve diyetetik uygulamalarında görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. Edindiği bilgi ve becerilerle beslenme ve diyetetik alanındaki hizmetin örgütlenmesi, yürütülmesi, değerlendirilmesi konusunda bireysel ve ekip üyesi olarak kalite yönetimi ve süreçleri çerçevesinde sorumluluk alır.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar		% 0
Final		% 0
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 0
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 0
Toplam		% 0

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	42
Laboratuvar
Uygulama	14	14
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	2	2
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final)
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		58
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		1