| Dersin Amacı: |
Bu dersin amacı; öğrencilerin örgütlerde birey ve grup davranışlarını açıklayan temel kavramları kavrayabilmeleri, örgütsel davranış kuramlarını analiz edebilmeleri ve iş yaşamındaki davranışsal süreçleri yorumlayabilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin Hedefi: |
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;
Örgütsel davranışın temel kavramlarını ve kapsamını açıklayabilmek,
Bireysel davranışı etkileyen faktörleri (kişilik, algı, tutum, motivasyon) tanımlayabilmek,
Grup dinamikleri, iletişim ve liderlik süreçlerini yorumlayabilmek,
Örgüt kültürü, örgüt iklimi ve değişim süreçlerini kavrayabilmek,
İş yaşamında karşılaşılan davranışsal problemleri analiz ederek uygun çözüm önerileri geliştirebilmek,
Örgütsel davranış teorilerini gerçek yaşam örnekleriyle ilişkilendirerek değerlendirebilmek. |
| Dersin Veriliş Şekli: |
Yüz yüze
|
|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Örgütsel Davranışı genel olarak kavrar.
|
2) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
Örgütsel davranışın temel kavramlarını tanımlar.
Bireysel davranışı etkileyen faktörleri (kişilik, algı, tutum) açıklar.
Motivasyon kuramlarını karşılaştırarak farklı yaklaşımları analiz eder.
Grup dinamikleri ve iletişim süreçlerini örnekler üzerinden yorumlar.
Liderlik teorilerini ve liderlik stillerini karşılaştırır.
Örgüt kültürü ve örgüt iklimi kavramlarını ayırt ederek değerlendirir.
Örgütsel davranışa ilişkin güncel yaklaşımları literatür temelinde tartışır.
|
3) Örgütsel Davranışın, organizasyonlara birey, grup ve örgüt düzeyindeki katkılarını anlar.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Kendini ifade edebilme ve etkili iletişim kurabilme becerisi kazanma,
|
2) Örgütsel Davranış konularına ilişkin yorumlar yapabilme ve bu konularla ilgili tartışma yapabilme becerisini kazanma,
|
3) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
Örgütsel davranış kuramlarını iş yaşamı örneklerine uygular.
Çalışan davranışlarına ilişkin sorunları belirleyerek çözüm önerileri geliştirir.
Motivasyon artırmaya yönelik stratejileri farklı örgüt ortamlarına uyarlar.
Liderlik yaklaşımlarını vaka analizleri üzerinden değerlendirir.
Grup içi çatışma durumlarında uygun yönetim tekniklerini kullanır.
Örgütsel davranışla ilgili verileri analiz ederek sonuçları yorumlar.
İş ortamında iletişim süreçlerini geliştirmeye yönelik uygulamalar tasarlar.
|
| Yetkinlikler
(Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
Örgütsel davranış konularında bireysel araştırmalar yürütür.
Verilen görevleri planlayarak zamanında ve eksiksiz şekilde tamamlar.
Öğrenme sürecini değerlendirerek kendi gelişimini izler.
Grup çalışmalarında sorumluluk üstlenerek görev dağılımına katkı sağlar.
Karşılaşılan problemlerde bağımsız çözüm yolları geliştirir.
Akademik ve mesleki etik ilkelere uygun şekilde çalışma yürütür.
Öğrenme ihtiyaçlarını belirleyerek bireysel öğrenme sürecini yönlendirir.
|
2) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
Örgütsel davranış alanındaki bilgi eksikliklerini belirleyerek öğrenme ihtiyaçlarını tanımlar.
Alanla ilgili güncel kaynaklara ulaşarak bilgilerini sürekli olarak günceller.
Öğrenme sürecini planlayarak bireysel çalışma stratejileri geliştirir.
Farklı bilgi kaynaklarını karşılaştırarak elde ettiği bilgileri değerlendirir.
Edindiği bilgileri yeni durumlara uyarlayarak öğrenmesini derinleştirir.
Öğrenme sürecine ilişkin geri bildirimleri dikkate alarak performansını iyileştirir.
Mesleki gelişimine katkı sağlayacak öğrenme fırsatlarını belirleyerek süreci yönlendirir.
|
3) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
İş ortamında etkili iletişim tekniklerini kullanarak kendini açık ve doğru şekilde ifade eder.
Grup çalışmalarında iş birliği yaparak takım süreçlerine aktif şekilde katılır.
Farklı görüş ve bakış açılarını dikkate alarak yapıcı geri bildirimler sunar.
Çatışma durumlarında uygun iletişim yöntemlerini kullanarak çözüm sürecine katkı sağlar.
Örgüt içi ilişkilerde empati kurarak kişiler arası etkileşimi geliştirir.
Sözlü ve yazılı iletişim araçlarını etkin biçimde kullanarak düşüncelerini aktarır.
Farklı kültürel ortamlarda iletişim kurarak sosyal uyum sağlar.
|
4) Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;
Örgütsel davranış alanına ilişkin temel kuram ve yaklaşımları mesleki bağlamda kullanır.
İş yaşamında karşılaşılan davranışsal sorunları örgütsel davranış perspektifiyle analiz eder.
Çalışan motivasyonunu artırmaya yönelik yöntemleri örgütsel hedefler doğrultusunda uygular.
Liderlik ve yönetim süreçlerinde uygun davranışsal yaklaşımları seçerek değerlendirir.
Örgüt kültürü ve değişim süreçlerini mesleki uygulamalarla ilişkilendirerek yorumlar.
Etik ilkeler doğrultusunda örgütsel davranış süreçlerini dikkate alarak karar verir.
Örgütsel verileri analiz ederek yönetimsel süreçlere katkı sağlayacak öneriler geliştirir.
|
| Hafta |
Konu |
| Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Örgütsel Davranışa Giriş
Örgütsel Araştırma Kapsamı |
| 2) |
Örgütsel Davranış Alanı ve İlişkili Kavramlar
Örgütlerin Yapısı ve Fonksiyonları |
| 3) |
Örgütsel Davranış Alanında Kullanılan Temel Kavramlar
Davranış Düzlemi - Tutum - Algı |
| 4) |
Örgütsel Davranış Alanında Kullanılan Temel Kavramlar
Kişilik
Kişilik Türleri
|
| 5) |
Örgütsel Davranış Alanında Kullanılan Temel Kavramlar
Öğrenme
Duygusal Zeka
İş Tatmini - Ölçümü ve Etkileyen Faktörler
İş Tasarımı ve Örgüt Yapısı |
| 6) |
Örgütlerde Takım Çalışması
Grup ve Takım Süreci
Örgütlerde Takımların Oluşturulma Nedenleri
Takımların Etkinliğini Belirleyen Faktörler
Etkin Takımların Özellikleri |
| 7) |
İletişim
İletişim Kavramı Tanımı ve Önemi
Teknik Açıdan İletişim Sisteminin İşleyişi
Örgütsel Araç Olarak İletişim Sistemi
Bir Yönetsel Araç Olarak İletişim Sistemi
Örgütsel Davranış Aracı Olarak İletişim Sistemi
Bireylerin Temsil Sistemleri ve İletişim |
| 8) |
Motivasyon
Güdüler ve Gereksinimler
Motivasyonun Oluşma Süreci
Motivasyon Kuramları
Motivasyonda Özendirici Araçlar
Ekonomik Araçlar
Psiko-sosyal Araçlar
Örgütsel ve Yönetsel Araçlar
|
| 9) |
Çatışma - Müzakere
Çatışma Süreci
Çatışmada Çözümleme Teknikleri
Görüşme - Müzakere
Uyuşmazlık, Çatışma, İkilem
Proaktif Yaklaşım, Hedefler
(Zihinsel Süreç) Karar/Tepki Seçimi
Uzlaşma Zemini
Müzakerede Etkin Sorular
|
| 10) |
Değişim ve Stres Yönetimi
Değişim Kavramı ve Değişim Sürecinde Örgüt Davranışı
Değişime Zorlayan Güçler
Değişimin Amaçları
Örgüt Yaşam Eğrisi ve Değişimin Zamanlaması
Stres Kavramı ve Stresi Yaratan Faktörler
Stresin Bireysel ve Örgütsel Sonuçları
Stresle Başa Çıkma Teknikleri |
| 11) |
Liderlik ve Yöneticilik
Liderlik Yaklaşımları
Liderlik Tarzları
Geleneksel Liderlik
Çağdaş Liderlik
Liderlik Özellikleri
Örnek Olaylar |
| 12) |
Örgütsel Davranış Alanında Güncel Yaklaşımlar
Örgütsel Bağlılık
Örgütsel Adalet
Örgütsel Güven
Psikolojik Sözleşme
Psikolojik Yıldırma * Mobbing
Örgütsel Sinizm |
| 13) |
Organizasyonel Yurttaşlık Davranışı
Organizasyonel Yurttaşlık Davranışı Kuramsal Gelişimi
Sosyal Mübadele Teorisi
Yurttaşlık Davranışının Yapıcıları
Yurttaşlık Davranışının Unsurları
Organizasyonel Yurttaşlık Davranışının İşgören-Organizayon İlişkileri Açısından İncelenmesi
|
| 14) |
Genel Ders Tekrarı |
| Diğer Kaynaklar: |
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2019). Essentials of organizational behavior (14th ed.). Pearson.
Luthans, F. (2011). Organizational behavior: An evidence-based approach (12th ed.). McGraw-Hill.
Schermerhorn, J. R., Hunt, J. G., & Osborn, R. N. (2008). Organizational behavior (10th ed.). John Wiley & Sons.
Hatch, M. J. (2018). Organization theory: Modern, symbolic, and postmodern perspectives (4th ed.). Oxford University Press.
Koçel, T. (2020). İşletme yöneticiliği (18. bs.). Beta Yayınları. |
|
| Soru-Cevap |
|
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi |
|
| Laboratuvar |
|
| Sayısal Problem Çözme |
|
| Alan çalışması |
|
| Grup Çalışması / Ödevi |
|
| Bireysel Ödev |
|
| WEB Tabanlı Öğrenme |
|
| Staj |
|
| Yerinde Uygulama |
|
| Proje Hazırlama |
|
| Rapor Yazma |
|
| Seminer |
|
| Süpervizyon |
|
| Sosyal Faaliyet |
|
| Mesleki Faaliyet |
|
| Mesleki Gezi |
|
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
|
| Okuma |
|
| Tez Hazırlama |
|
| Arazi Çalışması |
|
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri |
|
| Diğer |
|
| Logbook |
|
| Röportaj ve sözlü görüşme |
|
| Araştırma |
|
| Film izleme |
|
| Kaynakça oluşturma |
|
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme |
|
| Fotoğraf çekimi |
|
| Eskiz çizimi |
|
| Harita üzerinde işaretleme |
|
| Harita okuma |
|
| Doku örneği alma |
|
| Malzeme arşivi oluşturma |
|
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
|
