Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	PSP405
Ders İsmi:	Comparative Politics
Ders Yarıyılı:	7. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 3 0 3 5
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Deniz PARLAK DEMİR
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dersin amacı devletin ve ilgili kurumların aldığı çeşitli şekiller, devlet-toplum ilişkisi ve siyasi davranış ile ilgili literatürü öğrenciye sunmak ve söz konusu literatürdeki temel teorik ve metodolojik tartışmalara bir giriş yapmaktır. Bunun yanında bu dersi alan öğrencilerin konu ile ilgili temel yaklaşımlar ve yöntemler arasında bir karşılaştırma yapabilmeleri ve farklı bölgelerdeki ülkelerin siyasi tecrübeleri ile ilgili bilgi sahibi olmaları hedeflenmektedir.
Dersin Hedefi:	Kavramlar üzerinden derse giriş yaptıktan sonra çeşitli siyasi sistemler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde durulacaktır. Bu derste siyasi biliminin temel ilgi alanları karşılaştırmalı bir perspektiften incelenecektir. Devlet-toplum ilişkileri, parlamentolar ve hükümetler, demokratik kurumlar, siyaset belirleyiş süreçleri, siyasi partiler ve parti sistemleri, seçim sistemleri, merkez-yerel bölge ilişkileri ve siyasi kültür konuları ele alınacaktır. Batılı, batılı olmayan, demokratik ve otoriter sistemlerin karşılaştırmalı olarak incelenecektir. Her hafta farklı teorik ve metodolojik perspektiften siyasal sistemler ele alınacaktır.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Siyasi sistemler arasındaki benzerlikler ve farklılıkları ayırt edebilmek.

2) Devlet-toplum ilişkileri, parlamentolar ve hükümetler, demokratik kurumlar, siyaset belirleyiş süreçleri, siyasi partiler ve parti sistemleri, seçim sistemleri, merkez-yerel bölge ilişkileri ve siyasi kültür konular hakkında bilgi sahibi olmak.

3) Demokratik ve otoriter sistemleri karşılaştırmalı olarak teorik ve metodolojik perspektiften açıklayabilmek.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Derse giriş, Karşılaştırma Nedir? Siyaset Nedir? Karşılaştırmaya Neden İhtiyaç Vardır?
2)	Karşılaştırmalı Siyaset Alanının Gelişimi
3)	Gözlem ve Önerme
4)	Karşılaştırmalı Siyaset Alanının Gelişimi; Başkanlık Sistemi
5)	Siyasal Sistemlerin Sınıflandırılması; Parlamenter Sistem
6)	Siyasi Rejimler: Demokrasiler ve Diğer Sistemler; Yarı Başkanlık Sistemi
7)	Demokratik Rejimler
8)	Demokrasi Ve Diktatörlük Arasında: Karma Rejimler
9)	Demokratikleşme Değişiklikleri: Otoriterleşme ve Demokratikleşme
10)	Hükümet Sistemleri: Başkanlık Sistemi ve Parlamenter Sistem
11)	Çoğunlukçu Kurumsallaşmış Parlamenter Rejim: Birleşik Krallık (Britanya)
12)	Çoğunlukçu Kurumsallaşmış Başkanlık Rejimi: ABD
13)	Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi (Türkiye)
14)	Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi (Türkiye); Genel Değerlendirme
Diğer Kaynaklar: Sabri Sayarı, Hasret Dikici Bilgin, - Karşılaştırmalı Siyaset, Temel Konular ve Yaklaşımlar (İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları) Kenneth Newton, Jan W. Van Deth (Çev. Esin Saraçoğlu), - Karşılaştırmalı Siyasetin Temelleri (Ankara, Phoenix Yayıncılık). Bekir Parlak, Cantürk Caner – Karşılaştırmalı Siyasal ve Yönetsel Yapılar (Ankara, Orion Kitabevi) Ersin Kalaycıoğlu, Deniz Kağnıcıoğlu, - Karşılaştırmalı Siyasal Sistemler (Anadolu Üniversitesi Yay. No: 3758 Carles Boix and Susan C. Stokes, The Oxford Handbook of Comparative Politics, Oxford University Press, 2007

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Siyaset, yönetim, siyasi tarih, ekonomi ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bunları karşılaştırabilmekte ve yazılı olarak ifade edebilmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri takip eder, temel sorunları bilir.	3	3	3
2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, karşılaştırır, tanımlar ve farklı çözüm önerileri sunabilir. Kalitatif ve kantitatif Sosyal Bilim araştırma yöntemlerini kullanabilmektedir.	3	3	3
3) Topluma, sosyal çevresine ve kendine karşı sorumlu birey olma duyarlılığını kazanır.	3	3	3
4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki konularda bireysel olarak çalışma yapar.
5) Alanıyla ilgili araştırma tekniklerini, analitik düşünme yeteneğini ve bilgisini kullanır.
6) Kavram, kuram ve küresel hususlara nesnel ve eleştirel bakabilir.
7) Vaka odaklı çalışmalarda stratejiler ve siyasalar geliştirebilmektedir.
8) Disiplinler arası ve çok-disiplinli yorum ve analiz yapabilme becerisine sahip olup, farklı sosyal bilim dalları arasında ilişki kurabilir.
9) Analiz sonuçlarını ve araştırma bulgularını başta makale, rapor ve sunum olmak üzere çeşitli formatlarda ifade eder.
10) Profesyonel, akademik ve sivil topluma rahat adapte olmaya hazırdır.
11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	42
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik	12	24
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav	6	6
Ara Sınavlara Hazırlanma	6	12
ARA SINAV (Vize)	1	10
Genel Sınava Hazırlanma	13	34
GENEL SINAV (Final)	1	15
Katılım	12	12
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		155
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		5