Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	ISF136
Ders İsmi:	Political History-II
Ders Yarıyılı:	4. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Laboratuvar Kredi AKTS 3 0 0 3 5
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Hande Ramazanoğulları
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İlkçağlardan on dokuzuncu yüzyıla kadar uzanan tarihsel süreç içerisindeki sosyal, siyasal ve ekonomik dönüşümlerin itici gücü olan olayları analiz etmek.
Dersin Hedefi:	Tarih ve siyasi tarih kavramlarının içeriklerini bilmek. İlkçağlardan on dokuzuncu yüzyıla kadar uzanan tarihsel süreç içerisindeki sosyal, siyasal ve ekonomik dönüşümlerin itici gücü olan olayları analiz etmek. Bunu yaparken olayları bağlamları ve süreklilikleri ile birlikte ele almak. Siyasi tarihe yön veren aktörler hakkında bilgi sahibi olmak.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Tarihsel bir çerçevede, siyasal, toplumsal, kültürel ve ekonomik değişimleri ve birbirleriyle ilişkilerini kavrar.

2) Siyasi tarih alanındaki gelişmeleri ana hatlarıyla ve bu alandaki temel tartışmalar ışığında kavrar.

3) 19. ve 20. yüzyıl siyasi tarihinin dönüm noktalarını (Dünya Savaşları, Soğuk Savaş, Blokeleşmeler, Sömürgesizleşme ve SSCB`nin Dağılması) ve uluslararası sistemin yapısal dönüşümlerini tanımlar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Tarihsel diplomatik metinleri, antlaşmaları ve birincil/ikincil kaynakları eleştirel bir bakış açısıyla analiz eder ve karşılaştırır.

2) Yakın tarihsel olaylar ile güncel küresel krizler ve jeopolitik gerilimler arasındaki neden-sonuç ilişkilerini ve süreklilikleri tespit eder.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Siyasi tarih araştırmalarında akademik etik ilkeleri ve bilimsel yöntemleri gözeterek belirlenen bir konu üzerine bağımsız bir araştırma yürütür.

2) Tarihsel ve diplomatik analiz sonuçlarını alana özgü terminolojiyi kullanarak yazılı (rapor/ödev) ve sözlü (sunum/tartışma) olarak akademik standartlarda ifade eder.

3) Dünya savaşları, soykırımlar, insan hakları ihlalleri ve soğuk savaş gerilimlerinin tarihsel temellerini inceleyerek küresel adalet, barış kültürü ve insan haklarına dair etik bir farkındalık geliştirir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Derse Giriş
2)	Amerikan ve Fransız Devrimleri
3)	Sanayi Devrimi ve Marxizmin Doğuşu
4)	1848 Devrimleri
5)	Doğu'nun Fethi ve Paris Komünü
6)	Sermayenin Dünyası -I
7)	Sermayenin Dünyası- II
8)	Ara Sınav Hazırlığı
9)	Dünya Savaşı ve Dünya Devrimi
10)	Keşmekeş içinde Avrupa
11)	Altın 20ler ve Büyük Bunalım
12)	2. Dünya Savaşı
13)	Soğuk Savaş
14)	Yeni Dünyanın Bozuk Düzeni
Diğer Kaynaklar: Chris Harman- A People`s History of the World Weisner-Hanks, Merry E., Early Modern Europe 1450-1789, Cambridge University Press, 2013. Hobsbawm, Eric, The Age of Revolution 1789-1848, Vintage Books, 1996. Hobsbawm, Eric, The Age of Capital 1848-1875, Abacus Books, 1995. Hobsbawm, Eric, The Age of Empire 1875-1915, Vintage Books, 1989. Merriman, John, A History of Modern Europe: From the Renaissance to the Present, W.W. Norton & Company, 2010.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Siyaset bilimi, kamu yönetimi, siyasi tarih, iktisat ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bu disiplinleri karşılaştırabilir ve gerçekleştirdiği analizleri yazılı olarak etkili biçimde ifade edebilir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder; alanın temel konuları ve sorunları hakkında bilgi sahibidir.	3	3	3	2	2	1	2	1
2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri; verileri, olguları ve sorunları analiz etmek, karşılaştırmak, tanımlamak ve yorumlamak amacıyla kullanır ve bunlara yönelik alternatif çözümler geliştirir. Nitel ve nicel sosyal bilim araştırma yöntemlerini uygular.	2	3	2	3	3	2	2	1
3) Topluma, sosyal çevresine ve kendisine karşı güçlü bir sorumluluk bilinci geliştirir.	1	1	1	1	1	1	1	3
4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanıyla ilgili konularda bağımsız çalışmalar yürütür.	1	1	1	2	1	3	1	1
5) Araştırma yöntemlerini, analitik düşünme becerilerini ve alana ilişkin bilgi birikimini etkili biçimde kullanır.	2	2	2	3	3	3	2	1
6) Kavramları, kuramları ve küresel sorunları eleştirel ve nesnel bir bakış açısıyla değerlendirir.	2	3	2	3	3	2	2	2
7) Örnek olay analizleri yoluyla stratejiler ve kamu politikası önerileri geliştirir.	1	1	2	1	1			3
8) Disiplinler arası ve çok disiplinli analizler yapabilir, sosyal bilimlerin farklı dalları arasında bağlantılar kurabilir ve mesleki amaçlar doğrultusunda yeterli düzeyde en az bir yabancı dilde etkili iletişim kurar.	1		1	1	1	2	3
9) Analiz bulgularını ve araştırma sonuçlarını akademik makaleler, raporlar ve sunumlar başta olmak üzere farklı biçimlerde etkili şekilde aktarır.	1	1	1	1	2	1	2	2
10) Mesleki, akademik ve sivil toplum ortamlarına başarılı biçimde uyum sağlar.	1	2	2	2	3	1	1	1
11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü, kültürel değerlerin korunması, çevresel sürdürülebilirlik ile iş sağlığı ve güvenliği konularında farkındalık sahibidir.	3	3	3	3	3	2	3	2

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	15	45
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	56
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)	7	7
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma	14	42
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		165
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		5