Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-H-317
Ders İsmi:	Sanat Terapisi Uygulamaları
Ders Yarıyılı:	1. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 1 2 2 3
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Banu Muratlı
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Sanat Terapisinde Sembol ile çalışmanın nedenlerini anlamak Sembol çeşitlerini ayırt edebilmek. Sanat Terapisi seansında sembolleri nasıl ele almak gerektiğini anlamak Arketip, kişisel bilinçdışı, kolektif bilinçdışı kavramlarının ne olduğunu bilmek Bir sanat terapisi seansında uygulamanın nasıl yapıldığına dair deneyim sahibi olmak
Dersin Hedefi:	Sanatsal üretim sürecini spontan olarak deneyimleyebilmek Yaratıcı süreçte sembollerin kaynağını fark edebilmek Eser incelerken kişisel bilinçdışının nasıl ifade kazandığını fark edebilmek Kendi yaratıcılık sürecini semboller açısından değerlendirebilmek
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) 1. Sanat terapisinde etik kurallara uyar.

2) Mesleki ilke ve kontrat kavramına uygun olarak etkinlik planlaması oluşturur.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Sanat terapisi çerçevesinde şiddetsiz iletişim dilini deneyimler ve içselleştirir.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Kendini sanat yolu ile ifade edebileceği bir etkinlik oluşturur.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Sembol nedir?
2)	Sembol çeşitleri nelerdir
3)	Sembolizasyon sistemi nasıl çalışır?
4)	Kendimi anlatıyorum / workshop
5)	Duygumu anlatıyorum - workshop
6)	Beni ifade eden sembol - workshop
7)	Bilinç, Kişisel Bilinçdışı ve Kollektif bilinç dışı
8)	Kollektif bilinçdışı ve sembollerle ilişkisi
9)	Deneyim Atölyesi (workshop)
10)	Jung ve Arketipler
11)	Resimsel Sembollerin Sanat Terapide Çalışılması
12)	Deneyim Atölyesi (workshop)
13)	Resimsel Sembollerin Çalışılmasında Genel İlkeler
14)	Resimlerde Sık Kullanılan Semboller
15)	Deneyim Atölyesi (workshop)
Diğer Kaynaklar: Freud S. (2021) Sanat Ve Sanatçılar Üzerine, İstanbul Dorlion Yayınevi Jung C. G. (2016) İnsan Ve Sembolleri , İstanbul, Kabalcı Yayınevi Jung C. G. (2003) Dört Arketip, İstanbul, Metis Yayıncılık Ersoy N Semboller Ve Yorumları, İstanbul, Kişisel Yayınlar Kilik K. & Schaverien J. (2003) Sanat, Psikoterapi Ve Psikoz, İstanbul Yelkovan Yayıncılık Yalom I. (2017) Grup Psikoterapisinin Teori Ve Pratiği- İstanbul, Kabalcı Yayınları Yalom I. (2003) Kısa Süreli Grup Terapileri İstanbul, Kabalcı Yayınevi.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	3	1	2
Program Kazanımları
1) Alanıyla ilgili problemleri saptayarak konuya ilişkin sorunları analiz eder.
2) Alanındaki bilgi ve olguları Sosyoloji, Gazetecilik, Televizyon, Medya gibi alanlarla karşılaştırır.
3) Alanlarındaki temel kavramları ve disiplinleri belirler.
4) Bu programdan mezun olanlar, halkla ilişkiler ve reklam alanlarında araştırma ve analiz yapar.
5) Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerden faydalanarak, halkla ilişkiler ve reklam faaliyetlerinde karşılaştığı problemleri saptar.
6) Halkla ilişkiler kampanyaları ve reklam projelerinde yer alarak, ekip içinde kendilerine verilen görevleri yerine getirir.
7) Alanıyla ilgili ortaya çıkabilecek sorunlar karşısında sorumluluk alarak, iletişim planı tasarlar.
8) Oluşabilecek sorunlara karşı eleştirel bir bakış açısıyla yeni stratejiler geliştirir.
9) Alanla ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve çalışmalar gerçekleştirir.
10) Yaratıcı ikna ve sunum tekniklerini uygular.
11) Yaşanılan ülkenin ve toplumun yararına projeler gerçekleştirir.
12) Reklam ve halkla ilişkiler konularındaki fikirlerini ilgili kişi ve kurumlara etkili bir şekilde ifade eder.
13) Edindiği bilgiler doğrultusunda, kariyer hedeflerini belirler.
14) İletişimle ilgili konuların toplumsal ve global boyutlardaki etkilerini analiz eder ve yorumlar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	9	18
Laboratuvar
Uygulama	6	12
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final)
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		30
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		1