| TIBBI DOKÜMANTASYON VE SEKRETERLIK | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | TDS102 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bilgisayar Teknolojileri Kullanımı | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 2. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Ercan Tutar |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere bilgisayar teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme becerisi kazandırmaktır. Öğrenciler, bilgisayar donanım ve yazılım sistemlerini tanıyacak, temel bilgisayar becerilerini geliştirecek ve güncel bilgisayar teknolojileri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Ayrıca, bilgisayar teknolojilerini kullanarak veri analizi, bilgi yönetimi ve problem çözme yeteneklerini geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Hedefi: | Öğrencilere bilgisayar donanımının temel bileşenlerini tanıtmak. Temel işletim sistemi ve yazılım bilgilerini öğretmek. Microsoft Office programlarını etkin bir şekilde kullanabilmelerini sağlamak. İnternet ve e-posta gibi temel iletişim araçlarını etkili bir şekilde kullanabilme becerisi kazandırmak. Bilgi güvenliği ve veri koruma konularında farkındalık yaratmak. Öğrencilere güncel bilgisayar teknolojileri ve trendleri hakkında bilgi vermek. Öğrencilerin problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini bilgisayar teknolojileri kullanarak geliştirmelerine yardımcı olmak. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
Öğrenme Kazanımları
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Bilgisayar Teknolojileri Hakkında Temel Bilgiler: Öğrenciler bilgisayar donanım ve yazılım sistemlerinin temel bileşenlerini tanıyacak ve bu bileşenlerin işlevlerini öğrenecekler.
Bilgi Sistemleri ve Veri Yönetimi: Tıbbi dokümantasyon ve sekreterlik alanında kullanılan bilgi sistemleri ve veri yönetimi teknikleri hakkında bilgi sahibi olacaklar.
Bilgi Güvenliği ve Gizlilik: Bilgi güvenliği ilkeleri, veri koruma yöntemleri ve gizlilik politikaları hakkında farkındalık kazanacaklar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Bilgisayar Programlarını Kullanma: Öğrenciler Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint) gibi temel ofis yazılımlarını etkili bir şekilde kullanabilecekler.
Veri Analizi ve Raporlama: Veri analizi yapma ve analiz sonuçlarını raporlama becerilerini geliştirecekler.
İnternet ve E-posta Kullanımı: İnternet araştırmaları yapma, e-posta gönderme ve alma, online iletişim araçlarını etkin kullanma becerilerini kazanacaklar.
|
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Proje Yönetimi: Öğrenciler, bağımsız olarak küçük projeleri planlama, yürütme ve sonuçlandırma becerilerini geliştirecekler.
Sorumluluk Bilinci: İş yerinde bilgisayar teknolojileri ile ilgili sorumluluk alabilme ve bu sorumlulukları yerine getirme yetkinliği kazanacaklar. |
||
|
2) Yaşam Boyu Öğrenme: Öğrenciler, bilgisayar teknolojilerindeki sürekli değişim ve gelişmeleri takip edebilme ve kendilerini bu alanda sürekli geliştirme bilincine sahip olacaklar.
Öğrenme Kaynaklarını Kullanma: Farklı öğrenme kaynaklarını (kitaplar, çevrimiçi kurslar, videolar) kullanarak bilgi ve becerilerini geliştirme yeteneği kazanacaklar. |
||
|
3) Etkili İletişim: Bilgisayar teknolojileri kullanarak yazılı ve sözlü iletişim becerilerini geliştirecekler.
Takım Çalışması: Bilgisayar destekli projelerde takım çalışması yapma ve işbirliği becerilerini kazanacaklar. |
||
|
4) Tıbbi Dokümantasyon: Tıbbi dokümantasyon ve sekreterlik alanında bilgisayar teknolojilerini kullanarak veri girişi, dosyalama ve arşivleme gibi görevleri etkin bir şekilde yerine getirme becerisi kazanacaklar.
Hastane Bilgi Yönetim Sistemleri (HBYS): HBYS kullanarak hasta kayıtları, randevu sistemleri ve diğer tıbbi bilgileri yönetme yetkinliğini geliştirecekler. |
||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Bilgisayarın tanımı, tarihçesi ve temel bileşenleri | ||
| 2) | Bilgisayar donanımının ve yazılımının tanıtılması | ||
| 3) | İşletim sistemlerinin temel işlevleri ve türleri | ||
| 4) | Temel belgeler oluşturma ve düzenleme | ||
| 5) | Elektronik tablolar oluşturma, veri analizi ve grafikler | ||
| 6) | Sunum hazırlama ve etkili sunum teknikleri | ||
| 7) | İnternet tarayıcıları, arama motorları ve e-posta kullanımı | ||
| 8) | Vize sınavı | ||
| 9) | Bilgi güvenliği ilkeleri ve veri gizliliği | ||
| 10) | HBYS tanıtımı ve kullanımı | ||
| 11) | Tıbbi dokümantasyon süreçleri ve uygulamaları | ||
| 12) | Veri analizi yöntemleri ve rapor hazırlama teknikleri | ||
| 13) | Basit programlama ve otomasyon araçları | ||
| 14) | Öğrencilerin öğrendiklerini uygulamalı bir projede kullanmaları | ||
| 15) | Final sınavı | ||
|
|||
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||
| 1) Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik alanı için önemli olan anatomi,tıbbi terminoloji, hastalıklar bilgisi ile ilgili kavramları bilir | ||||||||||||||
| 2) Sağlık kurumlarında tutulan kayıtların, doldurulan belge ve formların arşivlenmesini bilir | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 3) Sağlık kurumlarında tutulması gereken kayıtları ve tıbbi dokümanları tutabilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 4) Alanı için yeterli düzeyde bilgisayar kullanır | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||
| 5) On parmak yazım tekniklerini uygular | ||||||||||||||
| 6) Mesleki uygulama sahalarında pratik yapar. | ||||||||||||||
| 7) Kurumda kendine verilen yetkileri, sorumlulukları bilirve karar verme sürecini etkili bir şekilde yönetir | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 8) Bağımsız olarak çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetkinliği sahip olur. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 9) Evrensel meslek etiği ve ahlak ilkelerini bilir ve ona göre davranır | ||||||||||||||
| 10) Sahip olduğu temel bilgi ve becerileri etkin bir şekilde kullanır. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||
| 11) Ulusal sağlık uygulama tebliğinie hakim olur. | ||||||||||||||
| 12) Uluslararası hastalıkların kodlanmasını öğrenir. | ||||||||||||||
| 13) Hastayla, hasta yakınlarıyla, doktorla, çalışma arkadaşlarıyla etkin ve doğru iletişim kurabilir | ||||||||||||||
| 14) Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik alanında çalışan bir birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun hareket eder. | ||||||||||||||
Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
Değerlendirmeye Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 15 | 41 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | 15 | 15 |
| Uygulama Sınavı | 2 | 2 |
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 15 | 15 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | ||
| ARA SINAV (Vize) | ||
| Genel Sınava Hazırlanma | ||
| GENEL SINAV (Final) | ||
| Katılım | 15 | 41 |
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | 13 | 13 |
| Seyir Defteri | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 128 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 4 | |