Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	DIS5006
Ders İsmi:	Endodontik Diş Tedavisi III
Ders Yarıyılı:	9. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 6 5 5
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	DIS 227 - Endodontik Diş Tedavisi-I | DIS3004 - Endodontik Diş Tedavisi I DIS 318 - Endodontik Diş Tedavisi-II | DIS4004 - Endodontik Diş Tedavisi II
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Prof. Dr. Hakkı Sunay, Prof. Dr. Mehmet Kemal Çalışkan
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İleri endodontik tedavileri öğrenmek.
Dersin Hedefi:	Kök gelişimi tamamlanmamış dişlerde ve travma olgularında endodontik tedavi uygulamalarını bilmek
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Kök Gelişimi Tamamlanmamış Dişlerde Endodontik Tedavi Uygulamalarını bilir

2) Sistemik ilaç kullanım alanlarını, reçete edilmesini ve ağrı ve enfeksiyon kontrolündeki rolünü bilir

3) Sistemik hastalıklarda endodontik açıdan tanı ve tedavi yaklaşımlarını bilir

4) Travma olgularında klinik ve radyolojik olarak hasta muayenesinin yapılabilmesini,uygun tanı ve tedavi yaklaşımını bilir

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Travma olgularında vakaya uygun endodontik tedavi planlanması yapar.

2) Sistemik hastalığı olan hastalarda endodontik tedavi ve tanı için gerekli konsültasyon ve profilaktik reçete uygulamalarını yapar

3) Kök gelişimi tamamlanmamış dişlerde doğru tanı ve tedavi uygulamalarını yapar

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Travma olgularında vakaya uygun endodontik tedaviyi yapar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	REJENERATİF ENDODONTİ VE REVASKÜLARİZASYON
2)	ORTODONTİ ENDODONTİ İLİŞKİSİ
3)	BEYAZLATMA TEKNİKLERİ
4)	ENDODONTİDE KULLANILAN BÜYÜTME SİSTEMLERİ
5)	ENDODONTİDE LAZER UYGULAMALARI
6)	ORAFASİYAL AĞRILAR AYIRICI TANILARI
7)	ENDODONTİNİN FELSEFESİ- KRİTİK DÜŞÜNME
8)	KORKU DUYAN HASTALARA YAKLAŞIM
9)	ENDODONTIDE KULLANILAN DİJİTAL TEKNOLOJİLER
10)	10-14. haftalar: DAVETLİ KONUŞMACI
11)	15-28. haftalar: Konu tekrarları-vaka tartışmaları
Diğer Kaynaklar: ** Endodonti, Tayfun Alaçam, Nobel Tıp Kitabevi, 2012. ** Endontide Problemler: Etyoloji, Tanı ve Tedavi. Micheal Hülsmann, Edgar Schafer. Quintessence Yayıncılık, 2014. ** Endodonti, Selmin Kaan Aşçı, Quintessence Yayıncılık. ** Endodontide Tanı ve Tedaviler, Mehmet Kemal Çalışkan. ,Nobel Tıp Kitabevi

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.	3	3	3	3
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.	3	3	3	3
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.	3	3	3	3
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.					3	3	3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.					3	3	3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.					3	3	3
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.					3	3	3
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.					3		3
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.								3
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.								3
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.								3
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.								3
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.								3
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.								1
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.								3
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.								3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.								3
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.								3

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	2	% 40
Final	1	% 60
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Tartışma		% 0
Katılım		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	56
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj	14	84
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	14	14
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		170
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		5