DIŞ HEKIMLIĞI
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: DIS1002
Ders İsmi: Temel Bilim Kurulları I (Kurul 1-2-3-4-5)
Ders Yarıyılı: 1. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
8 3 10 22
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Zorunlu
Dersin Düzeyi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler): Dr. Öğr. Üyesi Sercan Doğukan Yıldız (Anatomi) - Prof. Dr. H. Yegane Güven (Biyokimya) - Prof. Dr. A. Kaya Emerk (Biyokimya), Öğr. Gör. Gökhan Biçim (Biyokimya), Dr. Ezgi Gizem Berkay (Tıbbi Biyoloji) - Dr. Öğ. Üyesi Türkân Sarıoğlu (Histoloji-Embriyoloji) - Dr. Öğr. Üyesi Olgu Tok (Histoloji-Embriyoloji) - Dr. Öğr. Üyesi Hasan Hüseyin Şahin (Fizyoloji) - Öğr. Gör. Can Veysel Şoroğlu (Biyofizik)

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: 1-Canlılığın temelindeki moleküllerin neler olduğu ve canlılk için neden önemli olduğunu kavramak. Moleküler evrim hakkında fikir sahibi olmak ve insan vücudu yapısına ilerleyen sistematik yolda canlılardaki kimyasal bağ ve enerji kavramını bilmek. Hücreden-insana hücre ve dokuların ince yapılarını gözlemekte kullanılan mikroskopik teknikleri ve mikroskop çeşitlerini adlandırmak. İnsan anatomisine ait temel terim ve kavramlarını bilmek.
2-Hücrenin ve alt bileşenlerinin gelişimini, yapısını ve işlevini bilmek. Hücrenin
biyokimyasal sürecini değerlendirmek.
3-Hücre içi regülasyon mekanizmalarını kavramak. Çeşitli kimyasal regülasyonları hücre içi organel ultrastrüktürü ile ilişkilendirmek. Makromoleküler yapıyı ve biyosentezini kavramak. Metabolik kontrol mekanizmalarını kavramak. Kalıtımsal olup genetik olmayan fenotipik çeşitlillikleri (epigenetik) bilmek.
4-Biyolojik regülasyon sonrası biyolojik organizasyon içerisinde, histolojik doku organizasyonuna geçişi, dokuların sınıflamasını ve makro anatomisini kavramak. Hareket ile ilgili organizasyon içinde biyofizik hareket kanunlarını kavramak. Dokuları oluşturan makromoleküllerinin kimyasını bilmek. Doku uyarılması ile ilgili fizyolojiyi kavramak.
5-İnsanın yapı ve fonksiyonunu anlamada üremenin ilk basamaklarını kavramak.
Dersin Hedefi: 1-Kimyasal bileşiklerin ne olduğu ve canlılık için neden önemli olduğunu kavramak. İnorganik ve organik kimyasal yapı içerisinde hidrokarbon sınıflamasını öğrenmek. Aromatik ve alifatik molekülleri tanımlamak. Heterosiklik bileşikleri bilmek. Canlı hücrelerin sentezlediği makromoleküler bileşikler içinde nükleik asitlerin yapısını tanımlamak. Hücre ve dokuların gözlenip araştırılmasında kullanılan teknikleri ve mikroskop çeşitlerini bilmek, temel anatomik terimleri tanımlamak, anatomik eksen ve düzlemleri tanımlamak.
2-Su ve metabolizma ilişkisi, pH ve Tampon kavramını bilmek. Hücre membran
özelliklerini kavramak ve ultrastrüktürel morfoloji ile ilişkilendirmek. Hücre genetik materyalinin iki ana bileşeninin (DNA ve RNA) kimyasal yapısını kavramak ve RNA çeşitlerini bilmek. Hücre çekirdeğinin ultrastrüktürünü kavramak ve genomik replikasyon ve tamir mekanizmaları ile ilişkilendirmek. Hücre genomundan ayrı bir genetik sisteme sahip olan mitokondrial genomu bilmek ve mitokondri ultrastrüktürü ile ilişkilendirmek. Enzimlerin ve lipidlerin biyokimyasal özelliklerini kavramak ve lipid metabolizmasını açıklamak.
3-Hücrede transkripsiyon ve translasyon mekanizmalarını ve kontrolünü bilmek. DNA'dan RNA sentezinin yapıldığı nukleolus organelinde aktif ve aktif olmayan sentez alanlarını kavramak. Epigenetik ve epigenomu kavramak. DNA ve RNA dizilenmesini kavramak ve biyoteknolojide, adli tıpda, tıbbi tanı koyma da kullanımını tartışmak. Hastalıklarda genetik tedaviler konusunda bilgi edinmek.
4-Hücre içi trafik ve sinyalleri bilmek. Hücre iskeleti ve adezyon molekülleri ile oluşan organizasyonu kavramak. Dokuların histolojik ve kimyasal elemanlarını tanımlamak. Fizyolojisi ile ilgili bilgileri edinmek. Fizik kanunları ile ilişkilendirmek. Mutajen etkileri, hücre yaşlanması özelliklerini kavramak. Hücre döngüsündeki moleküler kontrolleri kavramak.
5-Somatik ve eşey hücrelerinin bölünme mekanizma ve morfolojisini bilmek. Dişi ve erkek üreme hücrelerinin bölünme, çoğalma ve olgunlaşma evrelerini kavramak. Kalıtsal bilginin anne ve babadan yeni nesle geçme olgusu içinde "Mendel kalıtım esasları"nı bilmek. Döllenmenin (fertilizasyonun) aşamalarını bilmek. Otozomal ve seks kromozomları ile kalıtım aktarımını bilmek. Embriyonun uterusa yerleşimini (implantasyon) bilmek. Doğum öncesi genetik tanıyı (prenatal tanı) bilmek.
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Tıbbi terminoloji bilir, yaşamın moleküler temelini kavrar.
  2) Kimyasal yapıların ayırımını yapar ve kimyasal bağlar, enerji konusunda bilgiye sahiptir.
  3) Canlı organizmadaki temel moleküler yapı bileşenlerinden nükleik asitleri tanımlar. Hücre doku preparasyon yöntemlerini ve mikroskop çeşitlerini bilir.
  4) İnsan anatomisine ait temel terim ve kavramları bilir.
  5) Hücrenin tüm organellerini elektron mikroskobu seviyesinde bilir ve genomik prosesler ile ilişkilendirir. DNA'dan RNA'nın transkripsiyon mekanizmalarını bilir.
  6) Hücre içi enzim ve lipid metabolizmasını kavrar ve metabolizmada rol alan organelleri bilir.
  7) Hücre içi serbest radikaller, antioksidanlar kimyasını bilir. Hücre içi makromoleküler sentez yolaklarını ve kontrol mekanizmalarını bilir.
  8) Fizyolojik uyarılma etkileri ve fizik yasaları ile ilişkileri kavrar. Biyoelektriksel potansiyelleri bilir.
  9) Hematopoetik sistemin çalışma mekanizmalarını bilir.
  10) Mendel kalıtım esaslarını bilir. Somatik ve eşey hücrelerinin bölünme mekanizma ve morfolojisini bilir.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
  1) Molekül-hücre-organel- gen regülasyonu ilişkisini kurar.
  2) Biyolojik sistemin regüle edilmesini tartışır. Gen kontrol mekanizmalarının hücre içi lokasyonunu ultrastrüktürel düzeyde sıralar
  3) Makromoleküllerin kimyasal yapısı ve sentez mekanizmalarını bilir. Antioksidanları sıralar.
  4) Vücut boşluklarının anatomik özelliklerini ve ektremitelerin damar-sinirleri hakkında bilgi verir. Kafa kemikleri va ekstremite eklem ve kemiklerini sıralayabilir.
  5) Üreme biyolojisinin temelleri hakkında bilgi verir. Üremede etken zararlı maddeler ve genetik tanı hakkında bilgi aktarır.
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
  1) Bilgilerini genişletmek için yeni bilgiler edinir.
  2) Üretken olma ve sorgulama becerisi gösterir.
  3) Bağımsız çalışıp, sorumluluk alabilir.

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) KURUL-1 ANATOMİ: Anatomiye giriş; BİYOKİMYA: Organik Kimyaya Giriş; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Moleküler evrim ve Yaşamın Başlangıcı; HİSTOLOJİ: Histoloji nedir ? Histolojide Preparasyon Yöntemleri; FİZYOLOJİ: Fizyolojiye Giriş ve Homeostazi; BİYOFİZİK: Radyasyon ve Özellikleri (Işığın Doğası, Atomik Yapı, Temel Etkileşimler, Nükleer Kuvvet Kavramı).
2) KURUL-1 ANATOMİ: Anatomi terminoloji; BİYOKİMYA: Alifatik bileşikler 1 ve 2; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Evrim teorileri; HİSTOLOJİ: Mikrospkop Çeşitleri; BİYOFİZİK: Nükleer Reaksiyonlar (Fisyon ve Füzyon Reaksiyonları).
3) KURUL-1 ANATOMİ: Eksenler; BİYOKİMYA: Aromatik bileşikler 1 ve 2; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Canlılarda bağ ve enerji kavramı, bağ oluşumunun yaşamsallığa etkisi; HİSTOLOJİ: Embriyolojiye geçiş; BİYOFİZİK: Nükleer Bozunumlar ve Türleri.
4) KURUL-1 ANATOMİ: Düzlemler; BİYOKİMYA: Heterosiklik Bileşikler, Doğal Maddeler; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücrenin Sentezlediği Organik ve İnorganik Bileşikler Nükleik Asitlerin Yapısı; HİSTOLOJİ: Mayoz ve gametogenez; BİYOFİZİK: Nükleer Bozunumlar Sonucunda Açığa Çıkan Enerji.
5) KURUL-2 BİYOKİMYA: Biyokimya’nın Tanımı,Tıp ve Diş Hekimliğindeki Önemi; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre Yapısı Farklı Membran; HİSTOLOJİ: Hücre membranı-Microvillus-Cillia-Ara bağlar; BİYOFİZİK: Radyasyonun Madde ile Etkileşimi.
6) KURUL-2 BİYOKİMYA: Biyokimya Vücutta Su ve Metabolizması; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre ZarındaTaşınma -Difüzyon,Aktif, Pasif Transport-Ligant-Reseptör ilişkisi; HİSTOLOJİ: Golgi-ER-Lizozom (GERL); BİYOFİZİK: X-Işınlarının Oluşumu ve Özellikleri.
7) KURUL-2 BİYOKİMYA: pH ve Tamponlar; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: DNA-RNA yapısı ve farklılıkları - RNA çeşitleri; HİSTOLOJİ: Ribozom - Mikrotubul; FİZYOLOJİ: Hücre zarından geçiş ve İkincil mesajcı sistema BİYOFİZİK: X-Işınları Görüntüleme Yöntemleri.
8) KURUL-2 BİYOKİMYA: Enzimler-1; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Genetik materyalin özellikleri, DNA replikasyonu, DNA onarım sistemleri, Kromatin yapısı; HİSTOLOJİ: Nukleus ve kromozomlar; BİYOFİZİK: Röntgen Cihaz Yapısı.
9) KURUL-2 BİYOKİMYA: Enzimler-2; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Mitokondri genomu-yaşlanma-mitokondrial hastalıklar; HİSTOLOJİ: Mitokondri; BİYOFİZİK: Bilgisayarlı Tomografi Cihaz Yapısı.
10) KURUL-3 BİYOKİMYA: Biyolojik Oksidasyonlar; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: RNA transkripsiyon mekanizması, RNA'ın işlenmesi; HİSTOLOJİ: Nukleolus; BİYOFİZİK: Manyetik Rezonans Cihaz Yapısı.
11) KURUL-3 BİYOKİMYA: Serbest Radikaller, Antioksidanlar, Antioksidan Besin maddeleri; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Genetik kod, Protein sentezi; BİYOFİZİK: Ultrasonografi.
12) KURUL-3 BİYOKİMYA: Nukleik Asitler ve Protein Sentezi; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Gen ifadesinin kontrol mekanizmaları (transkripsiyon ve translasyon seviyesinde); BİYOFİZİK: Lazer Fiziği-1.
13) KURUL-3 BİYOKİMYA: Hormonlar ve Biyokimyasal Etki Mekanizmaları; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Epigenetik ve Epigenom; BİYOFİZİK: Lazer Fiziği-2.
14) KURUL-3 BİYOKİMYA: Lipitler ve Biyolojik Önemi; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: DNA çoğaltılması ile DNA ve RNA dizilemesi/ Gen tedavileri.
15) KURUL-4 BİYOKİMYA: Karbonhidratlar ve Biyolojik Önemi; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: HÜCRE SİNYAL İLETİMİ I: Sinyal iletimi ve kısa süreli hücresel yanıtlar; HİSTOLOJİ: Bağ Doku 1.
16) KURUL-4 BİYOKİMYA: Glikozaminoglikanlar-Proteoglikanlar; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: HÜCRE SİNYAL İLETİMİ II: Gen aktivitesini kontrol eden sinyal yolakları HİSTOLOJİ: Bağ Doku 2.
17) KURUL-4 BİYOKİMYA: Amino Asitler ve Proteinler; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Adhezyon molekülleri; HİSTOLOJİ: Epitel Doku.
18) KURUL-4 ANATOMİ: Kafa Kemikleri ve Vertebral kolon; BİYOKİMYA: Bağ Dokusu Biyokimyası; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre iskelet proteinleri; HİSTOLOJİ: Glandular Epitel.
19) KURUL-4 ANATOMİ: Üst Ekstremite kemikleri; BİYOKİMYA: Kemik Biyokimyası; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Proteinin Hücre İçi Trafiği, Protein Yıkımı (Proteozom Şaperon); HİSTOLOJİ: Kıkırdak Doku.
20) KURUL-4 ANATOMİ: Üst Ekstremite Eklemleri; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Mutajen etkiler; HİSTOLOJİ: Kemik Doku.
21) KURUL-4 ANATOMİ: Alt Ekstremite Kemikleri; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre yaşlanması: Apoptoz, Nekroz mekanizması; HİSTOLOJİ: Hematopoyez; FİZYOLOJİ: Hematopoetik Sistem.
22) KURUL-4 ANATOMİ: Alt Ekstremite Eklemleri; HİSTOLOJİ: Sinir Doku; FİZYOLOJİ: Uyarılabilir Dokular ve Aksiyon Potansiyeli.
23) KURUL-4 ANATOMİ: Alt Ekstremite Kasları; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre Siklusu - Hücre Bölünmesi - Mayoz - Mitoz; HİSTOLOJİ: Kas Doku, Kalp Kası; FİZYOLOJİ: Kas Fizyolojisi; BİYOFİZİK: Hareket Kanunları.
24) KURUL-4 TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Hücre Döngüsü - Kontrol Noktaları - Siklin'ler; HİSTOLOJİ: Gametogenez.
25) KURUL-5 ANATOMİ: Thoraks ve abdomen damar ve sinirleri; BİYOKİMYA: Karbonhidrat Metabolizması 1 ve 2; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Mendel Genetiği - Aile Ağacı Pedigri; HİSTOLOJİ: Spermotogenez.
26) KURUL-5 ANATOMİ: Pelvis damar ve sinirleri; BİYOKİMYA: Protein Metabolizması; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Mendel Dışı Genetik; HİSTOLOJİ: Fertilizasyon.
27) KURUL-5 ANATOMİ: Üst ekstremite damar ve sinirleri; BİYOKİMYA: Lipit Metabolizması 1 ve 2; TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Otozomal ve Sex kromozomlarına bağlı hastalıklar; HİSTOLOJİ: İnplantasyon.
28) KURUL-5 ANATOMİ: Alt ekstremite damar ve sinirleri BİYOKİMYA: Porfirin Bileşikleri-Safra Pigmentleri TIBBİ BİYOLOJİ ve GENETİK: Prenatal Tanı HİSTOLOJİ: Teratojenler.
Diğer Kaynaklar: Anatomi:
**Arifoğlu, Y. (2021). Her Yönüyle ANATOMİ 3. BASKI.
**FH, N. (2010). İnsan Anatomisi Atlası (6. Baskı). Cumhur M.(Edt), Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul.

Biyokimya:
**Stoker, H. S. (2015). General, organic, and biological chemistry. Cengage Learning.
**McMurry, J., Castellion, M. E., Ballantine, D. S., Hoeger, C. A., & Peterson, V. E. (1996). Fundamentals of general, organic, and biological chemistry.
**Wictor W. Rodwell, D. A. B., Kathleen M. Botham, Peter J. Kennelly, P. Anthony Weil. (2019). Harper'ın Resimli Biyokimyası (31 ed.). Güneş Tıp Kitabevi.
**Gürdöl, F. (2021). Tıbbi Biyokimya (5 ed.). Nobel Tıp Kitapevi.

Tıbbi Biyoloji ve Genetik:
**Geçkil, H., Özmen, M., & Yeşilada, Ö. (2011). Moleküler Hücre Biyolojisi. Palmae yayıncılık.
**Klug, W. S., Cummings, M. R., Spencer, C. A., & Öner, C. (2011). Genetik kavramlar. Palme Yayıncılık.
**Campbell, N. A. (2015). Campbell biyoloji. Palme Yayıncılık.
**Allison, L. (2014). Temel Moleküler Biyoloji. Palme Yayınevi.
**Nalini Chandar, S. V. (2012). Lippincott's Hücre ve Moleküler Biyoloji. Nobel Tıp Kitapevi.
Histoloji ve Embriyoloji:
**Junqueira, L. C. U., Carneiro, J., Aytekin, Y., & Solakoğlu, S. (2009). Temel histoloji: text & atlas. Nobel Tıp Kitabevleri.
**Mescher, A. (2015). Junqueira's Temel Histoloji Atlas Kitap. İstanbul: Nobel Tıp Kitabevleri Tic. Ltd. Şti.
**Demir, R. (2006). Histoloji ve Hücre Biyolojisi: Patolojiye Giriş. Palme Yayıncılık.
**Ross, M., & Pavlina, W. (2014). Histoloji Konu Anlatımı ve Atlas (6. Baskı). B. Baykal (Çev.), Ankara: Palme Yayıncılık.
**Yüncü, P. D. M. (2016). Genel Histoloji ve Genel Embriyoloj. Çukurova Nobel Tıp Kitapevi.
**Can, A. (2018). Yaşam Bilimlerinde A’dan Z’ye Mikroskopi. Ankara Nobel Tıp Kitapevi.

Fizyoloji:
**Hall, J. (2016). Guyton ve Hall tıbbi fizyoloji (13. Baskı). Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri.
**Widmaier, E. P., Raff, H., & Strang, K. T. (2014). Vander insan fizyolojisi: vücut fonksiyon mekanizmaları. Güneş Tıp Kitabevleri.

Biyofizik:
**Turner, J. E. (2008). Atoms, radiation, and radiation protection. John Wiley & Sons.
**Ahmet Fatih KOCAER, B. C., Birnur YILMAZ, Ceren ÖZTÜRK, Fatih BEŞEVLİ, Halil BOZKAYA, Hüseyin Ozan TEKİN, Miraç KAMIŞLIOĞLU, Murat DÜNDAR, Orhan OYAR, Türkan UZ İKİZCELİ. (2018). X Işınları Görüntüleme Teknikler. Kongre Kitapevi.
**Del Guerra, A. (2004). Ionizing radiation detectors for medical imaging. World scientific.
**Hüseyin OZAN TEKİN, M. D., Ali SALAR, Barış CAVLI, Mustafa Cantay GÖK. (2020). Manyetik Rezonans Görüntüleme Teknikleri ve Temel Prensipler. Kongre Kitapevi.
**Aydın, R. (2016). Lazer ve Tıp Uygulamaları. ODTÜ Yayıncılık.
**Jewett, J. W., & Serway, R. (2008). Physics for scientists and engineers with modern physics. Vectors, 1, 2.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir. 1 3
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir. 3 2 3 1 1 2 2 2 1
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular. 1 1 2 3 3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. 3 3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır. 1 3
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir. 3 3
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur. 3
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır. 1 3 3
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 1
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. 2 2
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir. 2 2
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar. 2
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir. 3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar 5 % 40
Final 1 % 60
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Tartışma % 0
Katılım % 0
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Süresi 28 168
Laboratuvar 28 84
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması 28 280
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) 14 14
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma 5 80
ARA SINAV (Vize) 5 5
Genel Sınava Hazırlanma 2 30
GENEL SINAV (Final) 1 1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü 662
AKTS (30 saat = 1 AKTS ) 22