|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Öğrenciler dersi başarıyla tamamladıklarında; Parazitolojinin tanımını yapar, temel prensiplerini bilir. Protozoonları sınıflandırır. Helmintlerin genel özellikleri,bulaş yolları ve klinik belirtilerini bilir. Sestodların genel özellikleri,klinik belirtileri ve bulaş yollarını bilir. Trematodların genel özellikleri,klinik belirtileri ve bulaş yollarını bili. Nematodların genel özellikleri,klinik belirtileri ve bulaşma yollarını bilir. Artropodların genel özellikleri,klinik belirtileri ve bulaşma yollarını bilir. Paraziter enfeksiyonlardan korunma yollarını bilir. Dışkıda görülen parazitlerin tanı yöntemleerini bilir ve uygular. Kan ve doku parazitlerinin tanı yöntemlerini bilir ve uygular.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Parazitoloji dersi, öğrencilerin parazitler ve bunların neden olduğu hastalıklarla ilgili bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Bu dersin sonunda, öğrenciler parazitlerin biyolojik sınıflandırmalarını ve yaşam döngülerini anlayacak, parazitlerin insan vücuduna giriş yollarını ve enfeksiyon mekanizmalarını kavrayacaklardır. Ayrıca, yaygın parazitik hastalıkları ve bu hastalıklara neden olan spesifik parazitleri tanımlayabilecek, parazitlerle mücadele yöntemlerini öğrenerek antiparazitik tedaviler ve halk sağlığı önlemleri hakkında bilgi sahibi olacaklardır. Uygulamalı olarak ise, parazit örneklerini mikroskop altında inceleyebilme, parazitolojik örnekleri laboratuvarda hazırlama, çeşitli laboratuvar testlerini uygulama ve klinik vaka analizleri yapma becerilerini kazanacaklardır. Bu sayede, öğrenciler parazitik enfeksiyonların teşhisi, tedavisi ve önlenmesi konusunda donanımlı hale gelecek ve toplum sağlığına katkıda bulunabilecek bilgi ve yetkinlikleri elde edeceklerdir.
|
| Yetkinlikler
(Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Parazitoloji dersinde bağımsız çalışabilme yetkinliği geliştirmek amacıyla öğrencilerin kazanmaları gereken beceriler arasında araştırma yapma, problem çözme, laboratuvar tekniklerini bağımsız olarak uygulayabilme, zaman yönetimi ve planlama, eleştirel düşünme ile yaratıcılık ve yenilikçilik yer almaktadır. Öğrenciler, parazitoloji ile ilgili literatürü bağımsız olarak tarama ve güncel araştırma bulgularını çalışmalarına entegre etme yeteneğini geliştirirler. Ayrıca, parazitik enfeksiyonlarla ilgili karşılaşılan sorunları analiz edebilme ve uygun çözümler üretebilme becerisi kazanırlar. Laboratuvarda, parazitolojik örneklerin toplanması, hazırlanması ve analiz edilmesi süreçlerinde bağımsız çalışabilme yetkinliği elde ederler. Bu süreçte zaman yönetimi ve deneylerin planlanması, sonuçların değerlendirilmesi gibi kritik becerileri geliştirirler. Ayrıca, eleştirel düşünme yeteneği ile verileri değerlendirme ve veriye dayalı kararlar alma, yaratıcı düşünme ile de parazitolojik sorunlara yenilikçi çözümler getirme yetkinliğine sahip olurlar. Bu beceriler, öğrencilerin parazitoloji alanında bağımsız olarak çalışabilmelerini ve profesyonel anlamda etkin bir şekilde görev alabilmelerini sağlar.
|
| Hafta |
Konu |
| Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
Tanışma ve parazitolojiye giriş |
| 2) |
Parazit ve parazitlik, parazit konak ilişkileri |
| 3) |
Parazitlik çeşitleri (zorunlu parazitlik, fakültatif parazitlik, tesadüfen parazitlik, geçici parazitlik, kalıcı parazitlik, endo parazitlik, ekto parazitlik). |
| 4) |
Parazitlerin kaynakları ve bulaşması, patogenez ve patoloji. |
| 5) |
Protozoonların genel özellikleri ve sınıflandırılması |
| 6) |
Helmintlerin genel özellikleri,morfoloji ve evrimi,klinik belirtileri,tanı ve korunma |
| 7) |
Sestodların genel özellikleri,morfoloji ve evrimi,klinik belirtileri,tanı ve korunma |
| 8) |
Ara sınav |
| 9) |
Trematodların genel özellikleri,morfoloji ve evrimi, klinik belirtileri,tanı ve korunma |
| 10) |
Nematodların genel özellikleri,morfoloji ve evrimi,klinik belirtileri,tanı ve korunma-1 |
| 11) |
Nematodların genel özellikleri,morfoloji ve evrimi,klinik belirtileri,tanı ve korunma-II |
| 12) |
Annelida (Sülükler) ve parazitlikleri |
| 13) |
Artropodların genel özellikleri,klinik belirtileri,tanı ve korunma |
| 14) |
Parazitolojide tanı yöntemleri-I |
| 15) |
Final Sınavı |
| Diğer Kaynaklar: |
1. Murray, P. R. (Yıl). Basic Medical Microbiology Fundamentals and Clinical Cases. Şehir, Eyalet: Yayınevi.
2. Çetin, E. T. (1985). Tıbbi Parazitoloji. İstanbul: Bayda Yayın.
3.Göçmen, B. (1998). Genel Parazitoloji. İzmir: Çağdaş Yayıncılık.
4.Altıntaş, K. (2002). Tıbbi Parazitoloji. Şehir, Eyalet: Nobel Tıp Kitapevleri.
5.Ustaçelebi, Ş. (1999). Temel ve Klinik Mikrobiyoloji. Ankara: Güneş Kitabevi.
|
|
| Soru-Cevap |
|
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi |
|
| Laboratuvar |
|
| Sayısal Problem Çözme |
|
| Alan çalışması |
|
| Grup Çalışması / Ödevi |
|
| Bireysel Ödev |
|
| WEB Tabanlı Öğrenme |
|
| Staj |
|
| Yerinde Uygulama |
|
| Proje Hazırlama |
|
| Rapor Yazma |
|
| Seminer |
|
| Süpervizyon |
|
| Sosyal Faaliyet |
|
| Mesleki Faaliyet |
|
| Mesleki Gezi |
|
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
|
| Okuma |
|
| Tez Hazırlama |
|
| Arazi Çalışması |
|
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri |
|
| Diğer |
|
| Logbook |
|
| Röportaj ve sözlü görüşme |
|
| Araştırma |
|
| Film izleme |
|
| Kaynakça oluşturma |
|
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme |
|
| Fotoğraf çekimi |
|
| Eskiz çizimi |
|
| Harita üzerinde işaretleme |
|
| Harita okuma |
|
| Doku örneği alma |
|
| Malzeme arşivi oluşturma |
|
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
|
