Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	HIR110
Ders İsmi:	Medya Tarihi
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 3 0 3 3
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Ahmet İlkay Ceyhan
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Yerel, ulusal ve ulus ötesi düzeyde siyasi, ekonomik, kültürel, toplumsal ve hukuki işleyişi bilmek.
Dersin Hedefi:	Kitle iletişim araçlarını analiz etmek. İletişim tarihi ve gelişimini bilmek.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Tarih ve tarih yazımını bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Pozitivist tarih yazımını tanımlar.

2) Pozitivist tarih yazımına yönelen eleştirileri tanımlar.

3) Siyasi, iktisadi ve kültürel tarih ile iletişim süreçleri arasındaki ilişkiyi tanımlar.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) İletişim kavramını insanlık tarihinin başlangıcından itibaren dönemleştirir.

2) İletişim tarihini genel yapı içinde ayırt eder.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Kitle İletişim Araçlarının Bir Tarihi Vardır
2)	İlk Uygarlıkların İletişim Araçları
3)	Yazının Kökenleri
4)	Batı’da Okuryazarlık Geleneği
5)	Basım Devrimi
6)	Kitle İletişim Araçlarının Bir Tarihi Vardır
7)	Okuma Kamusunun Yükselişi/ Sunum
8)	Elektrikli ve Kablolu Dünyada Medya
9)	Görüntü Teknolojileri ve Kitle Toplumunun Doğuşu
10)	Radyo Günleri
11)	Televizyon Günleri: İlk Zamanlar
12)	Televizyon Günleri: İlk Zamanlar
13)	Enformasyon Çağında Eski İletişim Araçları
14)	Enformasyon Çağında Eski İletişim Araçları
Diğer Kaynaklar: *Barbier, F., & Lavenir, C. B. (2001). Diderot’dan İnternete Medya Tarihi, Çev. Kerem Eksen, İstanbul, Okyanus Yayınları. *Harari, Y. N. (2019). Hayvanlardan Tanrılara-Homo Sapiens, Kolektif Kitap. *Harari, Y. N. (2016). Homo deus: Yarının kısa bir tarihi. Kolektif Kitap. *Baldini, M. (2006). İletişim tarihi: storie della comunicazione. Çev. Gül Batuş, Istanbul, Avcıol Basım Yayınları. *Poe, M. T. (2014). İletişim tarihi. İstanbul: Islık Yayınları. *Headrick, D. R. (2002). Enformasyon çağı: Akıl ve Devrim çağında Bilgi Teknolojileri (1700-1850), Kitap Yayınevi. *Mattelart, A. (2013). İletişimin Dünyasallaşması, Çev. Halime Yücel, İletişim Yayınları. *Carr, E. H. (1980). Tarih nedir?(çev. MG Gürtürk). Birikim Yayınları, İstanbul. *Hobsbawm, E. J. (1999). Devrim çağı, Çev. B. S. Şener, Dost Yayınları. *Jeanneney, J. N. (2006). Başlangıcından Günümüze Medya Tarihi, çev. Esra Atuk, İkinci Baskı, İstanbul: Yapı Kredi Yayıncılık. *Andrew Marr's History of the World, BBC (http://www.bbc.co.uk/programmes/p00xnr43) *People's Century, BBC (http://www.pbs.org/wgbh/peoplescentury/) *Generation X, National Geographic (http://channel.nationalgeographic.com/generation-x/)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Alanıyla ilgili problemleri saptayarak konuya ilişkin sorunları analiz eder.
2) Alanındaki bilgi ve olguları Sosyoloji, Gazetecilik, Televizyon, Medya gibi alanlarla karşılaştırır.
3) Alanlarındaki temel kavramları ve disiplinleri belirler.
4) Bu programdan mezun olanlar, halkla ilişkiler ve reklam alanlarında araştırma ve analiz yapar.
5) Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerden faydalanarak, halkla ilişkiler ve reklam faaliyetlerinde karşılaştığı problemleri saptar.
6) Halkla ilişkiler kampanyaları ve reklam projelerinde yer alarak, ekip içinde kendilerine verilen görevleri yerine getirir.
7) Alanıyla ilgili ortaya çıkabilecek sorunlar karşısında sorumluluk alarak, iletişim planı tasarlar.
8) Oluşabilecek sorunlara karşı eleştirel bir bakış açısıyla yeni stratejiler geliştirir.
9) Alanla ilgili güncel gelişmeleri takip eder ve çalışmalar gerçekleştirir.
10) Yaratıcı ikna ve sunum tekniklerini uygular.
11) Yaşanılan ülkenin ve toplumun yararına projeler gerçekleştirir.
12) Reklam ve halkla ilişkiler konularındaki fikirlerini ilgili kişi ve kurumlara etkili bir şekilde ifade eder.
13) Edindiği bilgiler doğrultusunda, kariyer hedeflerini belirler.
14) İletişimle ilgili konuların toplumsal ve global boyutlardaki etkilerini analiz eder ve yorumlar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Tartışma		% 0
Katılım		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	42
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	4	4
Proje Hazırlama + Sunma	2	8
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	14
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		98
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		3