Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	DIS3002
Ders İsmi:	Restoratif Diş Tedavisi II
Ders Yarıyılı:	5. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 3 4 6
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	DIS2003 - Restoratif Diş Tedavisi I | DIS 214 - Restoratif Diş Tedavisi-I
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Doç. Dr. Özlem Erçin Sultanzade, Doç. Dr. Dilan Kopuz, Dr. Öğr. Üyesi Ezgi Erden Kayalıdere, Dr. Öğr. Üyesi Merve Şahin
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Diş sert dokularında çürük oluşum sürecini kavramak. Direk adeziv restorasyonlara aşina olmak. Restoratif diş tedavisini aşamalarıyla doğru bir şekilde yapmak.
Dersin Hedefi:	Diş sert dokularının fiziksel ve kimyasal özellikleri, çürük oluşum süreci ve etiyolojik faktörler hakkında bilgi sahibi olmak, çürük riski değerlendirmesini yapmak, matriks uygulamalarına aşina olmak. Çürük dokunun özelliklerini bilmek ve tedavi edebilmek. Restoratif işlemlerin sırasını bilmek. Restoratif diş tedavisine endikasyon koymak ve tedavisini yapabilmek. Haftalık ders konularına yönelik düşük, orta ve yüksek düzey hedefler: Düşük düzey (H1) Orta düzey (H2) Yüksek düzey (H3) 1. Hafta: Çürüğün Tanımı ve Çürük Mikrobiyolojisi Diş çürüğünün tanımını ve temel etiyolojik faktörleri tanımlar. (1H-H1) Çürük oluşumunda mikroorganizmaların rolünü açıklar. (1H-H2) Mikrobiyolojik faktörleri çürük gelişim süreciyle ilişkilendirir. (1H-H3) 2. Hafta: Plak – Tükürük – Çürük İlişkisi Dental plak ve tükürüğün temel özelliklerini sıralar. (2H-H1) Plak ve tükürüğün çürük gelişimine etkisini açıklar. (2H-H2) Tükürük akış hızı ve içeriğinin çürük riskine etkisini değerlendirir. (2H-H3) 3. Hafta: Diş Çürüğü Sınıflandırılması (I) Diş çürüğü sınıflandırma sistemlerini listeler. (3H-H1) Çürük tiplerini klinik örneklerle açıklar. (3H-H2) Farklı çürük sınıflandırmalarını klinik karar verme sürecinde kullanır. (3H-H3) 4. Hafta: Diş Çürüğü Sınıflandırılması (II) Çürük lezyonlarının lokalizasyonunu tanımlar. (4H-H1) Lezyon derinliğine göre sınıflandırma yapar. (4H-H2) Klinik bulgulara göre uygun tedavi yaklaşımını belirler. (4H-H3) 5. Hafta: Modern Kavite Prensipleri Modern kavite prensiplerini tanımlar. (5H-H1) Minimal invaziv yaklaşımları açıklar. (5H-H2) Kavite tasarımını restoratif materyale göre değerlendirir. (5H-H3) 6. Hafta: Frezler ve Çürük Uzaklaştırma Yöntemleri Kullanılan frez tiplerini tanımlar. (6H-H1) Çürük uzaklaştırma yöntemlerini karşılaştırır. (6H-H2) Klinik duruma göre uygun çürük uzaklaştırma yöntemini seçer. (6H-H3) 7. Hafta: Frezler ve Çürük Uzaklaştırma Yöntemleri Mekanik ve kimyasal çürük uzaklaştırmayı tanımlar. (7H-H1) Yöntemlerin avantaj ve dezavantajlarını açıklar. (7H-H2) Doku korunumu açısından yöntemleri eleştirel değerlendirir. (7H-H3) 8. Hafta: Dentin – Pulpa Kompleksinin Korunması Dentin ve pulpanın temel özelliklerini tanımlar. (8H-H1) Pulpa-dentin kompleksinin korunma prensiplerini açıklar. (8H-H2) Klinik olguda uygun koruyucu tedavi yaklaşımını planlar. (8H-H3) 9. Hafta: Dentin – Pulpa Kompleksinin Korunması Pulpa hasarı türlerini tanımlar. (9H-H1) Direkt ve indirekt kuafaj endikasyonlarını açıklar. (9H-H2) Pulpa durumuna göre tedavi seçimini gerekçelendirir. (9H-H3) 10. Hafta: ICDAS ICDAS sistemini tanımlar. (10H-H1) ICDAS kodlarını klinik örneklerle açıklar. (10H-H2) ICDAS’a göre çürük yönetim stratejisini belirler. (10H-H3) 11. Hafta: ICDAS ICDAS’ın klinik kullanım alanlarını sıralar. (11H-H1) ICDAS ile çürük aktivitesini değerlendirir. (11H-H2) ICDAS verilerini tedavi planlamasında kullanır. (11H-H3) 12. Hafta: Çürük Riskinin Belirlenmesi – Karyogram Çürük risk faktörlerini listeler. (12H-H1) Karyogramın temel bileşenlerini açıklar. (12H-H2) Hasta bazlı çürük risk analizi yapar. (12H-H3) 13. Hafta: Çürük Riskinin Belirlenmesi – Karyogram Diyet ve tükürük analizini tanımlar. (13H-H1) Çürük riskine göre önleyici yaklaşımları açıklar. (13H-H2) Kişiye özel koruyucu tedavi planı oluşturur. (13H-H3) 14. Hafta: Genel Değerlendirme Dönem boyunca öğrenilen temel kavramları özetler. (14H-H1) Klinik ve teorik bilgileri ilişkilendirir. (14H-H2) Edinilen bilgileri bütüncül restoratif tedavi planına dönüştürür. (14H-H3) 15. Hafta: Hasta Muayenesi ve Değerlendirme Hasta muayenesinin temel aşamalarını tanımlar. (15H-H1) Klinik muayene bulgularını kaydeder ve yorumlar. (15H-H2) Hasta verilerine dayanarak restoratif tedavi önceliklerini belirler. (15H-H3) 16. Hafta: Hasta Muayenesi ve Değerlendirme Anamnez ve klinik muayene kavramlarını açıklar. (16H-H1) Muayene bulgularını tedavi planına dönüştürür. (16H-H2) Hastaya özgü bütüncül restoratif tedavi planı oluşturur. (16H-H3) 17. Hafta: Çürük Teşhis Yöntemleri Çürük teşhis yöntemlerini listeler. (17H-H1) Klinik ve radyografik teşhis yöntemlerini uygular. (17H-H2) Farklı teşhis yöntemlerini klinik doğruluk açısından karşılaştırır. (17H-H3) 18. Hafta: Çürük Teşhis Yöntemleri Çürük teşhisinde kullanılan indeksleri tanımlar. (18H-H1) Lezyonların derinliğini ve aktivitesini değerlendirir. (18H-H2) Teşhis sonuçlarına göre uygun tedavi yaklaşımını seçer. (18H-H3) 19. Hafta: Minimal İnvaziv Diş Hekimliği Minimal invaziv diş hekimliğinin temel prensiplerini tanımlar. (19H-H1) Doku koruyucu yaklaşımları klinik örneklerle açıklar. (19H-H2) Minimal invaziv yaklaşımları geleneksel yöntemlerle karşılaştırır. (19H-H3) 20. Hafta: Minimal İnvaziv Diş Hekimliği Koruyucu ve non-invaziv tedavi seçeneklerini listeler. (20H-H1) Klinik senaryoda minimal invaziv yaklaşımı uygular. (20H-H2) Hasta risk profiline göre minimal invaziv tedavi stratejisi geliştirir. (20H-H3) 21. Hafta: Remineralizasyon ve Remineralizasyon Ürünleri Remineralizasyon kavramını tanımlar. (21H-H1) Remineralizasyon ürünlerinin etki mekanizmalarını açıklar. (21H-H2) Klinik duruma göre uygun remineralizasyon ürününü seçer. (21H-H3) 22. Hafta: Remineralizasyon ve Remineralizasyon Ürünleri Flor ve diğer remineralizasyon ajanlarını tanımlar. (22H-H1) Ürünlerin endikasyonlarını ve kullanım alanlarını açıklar. (22H-H2) Remineralizasyon stratejisini çürük riskine göre değerlendirir. (22H-H3) 23. Hafta: Geleneksel Simanlar Geleneksel siman türlerini tanımlar. (23H-H1) Simanların fiziksel ve biyolojik özelliklerini açıklar. (23H-H2) Klinik duruma göre uygun siman seçimini gerekçelendirir. (23H-H3) 24. Hafta: Adezyon ve Güncel Adeziv Sistemler Adezyonun temel prensiplerini tanımlar. (24H-H1) Güncel adeziv sistemleri sınıflandırır. (24H-H2) Farklı adeziv sistemleri klinik performans açısından değerlendirir. (24H-H3) 25. Hafta: Adezyon ve Güncel Adeziv Sistemler Bonding aşamalarını sıralar. (25H-H1) Klinik uygulamada adeziv sistemleri uygular. (25H-H2) Adeziv sistem seçimini restorasyon tipine göre optimize eder. (25H-H3) 26. Hafta: Çürüksüz Servikal Lezyonlar Çürüksüz servikal lezyonları tanımlar. (26H-H1) Etyolojik faktörleri ve klinik bulguları açıklar. (26H-H2) Lezyon tipine göre uygun tedavi yaklaşımını belirler. (26H-H3) 27. Hafta: Çürüksüz Servikal Lezyonlar Servikal lezyonların sınıflandırmasını yapar. (27H-H1) Restoratif ve non-restoratif tedavileri açıklar. (27H-H2) Tedavi seçeneklerini uzun dönem başarı açısından değerlendirir. (27H-H3) 28. Hafta: Aşırı Dentin Duyarlılığı Dentin duyarlılığının etyolojisini tanımlar. (28H-H1) Tedavi yöntemlerini ve ajanlarını açıklar. (28H-H2) Hastaya özgü dentin duyarlılığı tedavi planı oluşturur. (28H-H3) 29. Hafta: Aşırı Dentin Duyarlılığı Dentin duyarlılığı ile servikal lezyon ilişkisini açıklar. (29H-H1) Klinik uygulamalarda duyarlılık kontrolünü sağlar. (29H-H2) Tedavi sonuçlarını hasta geri bildirimiyle değerlendirir. (29H-H3)
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Kavite prensiplerini ve matris uygulamayı bilir.

2) Farklı dokulardaki farklı çürüklerin özelliklerini ve etiyolojilerini bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Çürüğe doğru yaklaşımı bilir. Diş çürüklerinin farklı restorasyonlarla tedavisini yapar.

2) Adeziv restoratif işlemleri uygular. Restoratif işlemlerin tümünü yapar.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Meslek hayatında karşılaşabileceği farklı klinik endikasyonlara hakimdir.

2) Meslek hayatında restoratif diş tedavisiyle ilgili endikasyondan tedaviye tüm işleri yapar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Çürüğün Tanımı ve Çürük Mikrobiyolojisi
2)	Plak - Tükürük - Çürük İlişkisi
3)	Diş Çürüğü Sınıflandırılması (Mine Çürüğü)
4)	Diş Çürüğü Sınıflandırılması (Dentin ve Kök Çürüğü)
5)	Modern Kavite Prensipleri
6)	Çürük Uzaklaştırmada Kullanılan Aletler
7)	Diğer Çürük Uzaklaştırma Yöntemleri
8)	Dentin - Pulpa Kompleksinin Savunma Mekanizması
9)	Dentin- Pulpa Kompleksinin Korunması için Teknikler
10)	Çürük Değerlendirme Yöntemleri
11)	ICDAS II (Uluslararası Çürük Tespit ve Değerlendirme Sistemi) ve Vaka Örnekleri
12)	Çürük Riskinin Değerlendirilmesi ve Oral Hijyen
13)	Çürük Riskinin Belirlenmesinde Tükürük ve Diyet Analizi
14)	Genel Değerlendirme
15)	Vize Sorularının Tartışılması-Hasta Muayenesinde Sistemik ve Dental Anamnez
16)	Geleneksel Çürük Teşhis Yöntemleri
17)	Hasta Muayenesinde Tanıya Yardımcı Testler
18)	Modern Çürük Teşhis Yöntemleri
19)	Minimal İnvaziv Diş Hekimliği ve Prensipleri
20)	Kavitasyonlu Lezyonların Minimal İnvaziv Tedavisi
21)	Demineralizasyon ve Remineralizasyonun Tanımı
22)	Vize Sorularının Tartışılması-Remineralizasyon Ürünleri
23)	Geleneksel Simanlar
24)	Adezyon ve İlgili Kavramların Tanımı
25)	Güncel Adeziv Sistemler
26)	Çürüksüz Servikal Lezyonlar
27)	Diğer Diş Sert Doku Hasarları
28)	Aşırı Dentin Duyarlılığının Tanımı ve Etyolojisi
29)	Aşırı Dentin Duyarlılığının Tedavisi
Diğer Kaynaklar: **Roberson T.M., Heymann H.O., Swift E. Jr. Sturdevant’s Art and science of Operative Dentistry, Elsevier, Mosby (6. Edition), St.Louis, Elsevier, 2013. **Kompozit restorasyonlar.Dayangaç, G. Berrin.Quintessence Yayıncılık,2011. **Dental caries : principles and management .Zhou Xuedong .Springer.2016 **Dental composite materials for direct restorations.Editor Vesna MiletiD. Springer International Publishing.2017 **Craig`s Restorative Dental Materials, Editör: Ronald Sakaguchi, Elsevier, 2019

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.	3	3
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.	2	2
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.	2	2
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.			3	3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.			3	3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.			2	2
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.			3	3
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.			3	3
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.					1	1
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.					2	2
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.					2	2
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.					2	2
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.					2	2
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.					1	1
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.					1	1
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.					1	1
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.					1	1
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.					3	3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.					3	3
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.					3	3

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı	2	% 10
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj	1	% 10
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	2	% 20
Final	1	% 30
Pratik Final	1	% 30
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 70
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 30
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	28	56
Laboratuvar	28	84
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	28	28
ARA SINAV (Vize)	2	4
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	3
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		203
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		6