| DIŞ HEKIMLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | DIS102 | ||||||||
| Ders İsmi: | Maddeler Bilgisi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 2. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Begüm Buzbaş, Dr. Öğr. Üyesi Hakan Külahçı |
| Dersin Amacı: | Diş hekimliği kliniğinde ve laboratuarında kullanılan dental materyallerin temel özelliklerini kavramak. |
| Dersin Hedefi: | Diş hekimliğinde kullanılan materyallerin biyolojik, kimyasal, mekanik ve fiziksel özelliklerini açıklamak. Haftalık ders konularına göre düşük, orta ve yüksek düzey hedefleri: H1: düşük düzey H2: orta düzey H3: yüksek düzey 1. haftanın konusu: Dental Materyallerin Fiziksel Özellikleri Dental materyallerin temel fiziksel özelliklerini tanır. (1H-H1) Farklı materyallerin yoğunluk, sertlik, ısı iletkenliği gibi özelliklerini açıklar. (1H-H2) Fiziksel özelliklerin klinik uygulamalar ve malzeme seçimindeki etkilerini analiz eder. (1H-H3) 2. haftanın konusu: Dental Materyallerin Mekanik Özellikleri Temel mekanik kavramları ve malzeme dayanıklılığını tanır. (2H-H1) Malzemelerin basınç, çekme, eğilme ve sertlik gibi mekanik özelliklerini açıklar. (2H-H2) Mekanik özellikleri değerlendirerek restoratif malzeme seçiminde karar verir. (2H-H3) 3. haftanın konusu: Dental Materyallerin Kimyasal Özellikleri Malzemelerin kimyasal yapısını ve reaktivitesini tanır. (3H-H1) Malzemelerin asidik, bazik ve çözünürlük özelliklerini açıklar. (3H-H2) Kimyasal özelliklerin klinik performans ve dayanıklılığa etkilerini yorumlar. (3H-H3) 4. haftanın konusu: Dental Materyallerin Biyolojik Özellikleri Malzemelerin biyouyumluluğunu ve toksik etkilerini tanır. (4H-H1) Biyolojik uyumluluk ve ağız dokularına etkilerini açıklar. (4H-H2) Malzeme seçiminde biyolojik etkileri klinik olarak değerlendirir. (4H-H3) 5. haftanın konusu: Dental Alçı Alçı çeşitlerini ve temel kullanım amaçlarını tanır. (5H-H1) Alçının sertleşme, dayanıklılık ve kullanım özelliklerini açıklar. (5H-H2) Farklı klinik durumlarda alçı tiplerini doğru şekilde uygular ve yorumlar. (5H-H3) 6. haftanın konusu: Metaller Diş hekimliğinde kullanılan temel metallerin türlerini tanır. (6H-H1) Metallerin sertlik, esneklik ve korozyon özelliklerini açıklar. (6H-H2) Klinik uygulamalarda metal seçimini ve dayanıklılığını değerlendirir. (6H-H3) 7. haftanın konusu: Restoratif Rezinler Rezin esaslı malzemeleri ve temel kullanım alanlarını tanır. (7H-H1) Rezinlerin polimerizasyon, sertleşme ve bağlanma özelliklerini açıklar. (7H-H2) Restoratif rezinlerin klinik performansını ve uzun ömürlülüğünü analiz eder. (7H-H3) 8. haftanın konusu: Amalgam Amalgamın bileşenlerini ve temel özelliklerini tanır. (8H-H1) Amalgamın sertleşme, dayanıklılık ve uygulama kurallarını açıklar. (8H-H2) Amalgam restorasyonlarının avantaj ve sınırlamalarını klinik olarak değerlendirir. (8H-H3) 9. haftanın konusu: Dental Simanlar Dental siman çeşitlerini ve kullanım alanlarını tanır. (9H-H1) Simanların bağlayıcı ve koruyucu özelliklerini açıklar. (9H-H2) Malzeme seçimini siman özelliklerine göre optimize eder. (9H-H3) 10. haftanın konusu: Sentetik Rezinler Sentetik rezin türlerini ve temel özelliklerini tanır. (10H-H1) Polimerizasyon, sertleşme ve mekanik özelliklerini açıklar. (10H-H2) Farklı rezin tiplerini klinik uygulamalara göre değerlendirir. (10H-H3) 11. haftanın konusu: Ölçü Maddeleri-1 Temel ölçü maddelerini tanır ve kullanımlarını bilir. (11H-H1) Ölçü maddelerinin sertleşme ve akışkanlık özelliklerini açıklar. (11H-H2) Doğru ölçü maddesi seçimini klinik senaryolara uygular. (11H-H3) 12. haftanın konusu: Ölçü Maddeleri-2 Ölçü maddelerinin çeşitlerini ve amaçlarını tanır. (12H-H1) Hassasiyet, dayanıklılık ve kullanışlılık özelliklerini açıklar. (12H-H2) Ölçü maddelerini farklı klinik durumlara göre değerlendirir ve uygular. (12H-H3) 13. haftanın konusu: Seramikler Seramik türlerini ve temel özelliklerini tanır. (13H-H1) Seramiklerin kırılma, dayanıklılık ve estetik özelliklerini açıklar. (13H-H2) Klinik restorasyonlarda seramik seçiminde karar verir ve performansını analiz eder. (13H-H3) 14. haftanın konusu: Revetman Revetman kavramını ve kullanım alanlarını tanır. (14H-H1) Revetmanların mekanik ve biyolojik özelliklerini açıklar. (14H-H2) Klinik uygulamalarda revetman kullanımı ve avantajlarını değerlendirir. (14H-H3) |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Diş hekimliği alanında kullanılan biyomalzemelerin temel özelliklerini, gereksinimlerini ve sınıflarını tanımlar. |
||
|
2) Biyomateryaller ile ilgili yapılan fiziksel, kimyasal, mekanik ve biyolojik testleri kavrar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Tedavi anında kullanılacak doğru materyali seçer ve uygular. |
||
|
2) Birlikte çalışacakları ekip arkadaşlarına (diş hekimi klinik yardımcısı) materyallerin doğru kullanımı hakkında bilgi verir. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Güncel biyomateyaller ile ilgili literatürleri eleştirel olarak inceler. |
||
|
2) Biyomalzemelerin kullanımı konusunda yetkin ve sorumluluk sahibi olur. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Dental materyallerin fiziksel özellikleri | ||
| 2) | Dental materyallerin mekanik özellikleri | ||
| 3) | Dental materyallerin kimyasal özellikleri | ||
| 4) | Dental materyallerin biyolojik özellikleri | ||
| 5) | Dental alçı | ||
| 6) | Metaller | ||
| 7) | Restoratif rezinler | ||
| 8) | Vize Sorularının Tartışılması-Amalgam | ||
| 9) | Dental simanlar | ||
| 10) | Sentetik rezinler | ||
| 11) | Ölçü maddeleri-1 | ||
| 12) | Ölçü maddeleri-2 | ||
| 13) | Seramikler | ||
| 14) | Revetman | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir. | ||||||||||||||||||||
| 2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir. | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir. | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular. | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. | 3 | |||||||||||||||||||
| 6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir. | ||||||||||||||||||||
| 7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular. | ||||||||||||||||||||
| 8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür. | ||||||||||||||||||||
| 9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır. | 3 | |||||||||||||||||||
| 10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir. | 3 | |||||||||||||||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur. | 3 | |||||||||||||||||||
| 12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır. | 3 | |||||||||||||||||||
| 13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 | |||||||||||||||||||
| 14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. | ||||||||||||||||||||
| 15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir. | ||||||||||||||||||||
| 16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | ||||||||||||||||||||
| 17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular. | ||||||||||||||||||||
| 18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir. | ||||||||||||||||||||
| 19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||||
| 20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | ||||||||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 14 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 14 |
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 7 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 7 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 44 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 1 | |