| SIYASET BILIMI VE KAMU YÖNETIMI (İNGILIZCE) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | ISF132 | ||||||||
| Ders İsmi: | International Law | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 4. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğretim Üyesi Tuğçe Uraler |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin uluslararası hukukun temel kavramlarını, kaynaklarını ve yapısını öğrenmelerini; uluslararası hukukun oluşumu, yorumu ve uygulanışını kavramalarını; devletlerin, uluslararası örgütlerin ve bireylerin uluslararası hukuk kapsamındaki hak ve yükümlülüklerini analiz edebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin, uluslararası hukukun teorik temellerini anlamaları, uluslararası mahkemelerin ve yargı organlarının işleyişini değerlendirmeleri ve insan hakları hukuku, uluslararası insancıl hukuk, uluslararası ceza hukuku, deniz hukuku ve kuvvet kullanma hukuku gibi temel alanlarda hukuki muhakeme ve eleştirel düşünme becerileri geliştirmeleri hedeflenmektedir. Bu doğrultuda ders, öğrencilerin uluslararası hukuki normları somut olaylara uygulayabilen, yargı kararlarını analiz edebilen ve güncel küresel sorunları uluslararası hukuk perspektifinden değerlendirebilen bireyler olarak yetişmelerini amaçlamaktadır. |
| Dersin Hedefi: | Bu dersin hedefi, öğrencilerin uluslararası hukukun temel kavramlarını, ilkelerini ve kaynaklarını edinmelerini (bilme–hatırlama); uluslararası hukukun tarihsel gelişimini, teorik temellerini ve uluslararası sistem içindeki işleyişini kavramalarını (anlama); uluslararası hukuk kurallarını ve uluslararası yargı kararlarını somut olaylara uygulayabilmelerini (uygulama); devletler, uluslararası örgütler ve bireyler bakımından uluslararası hukukun doğurduğu hak ve yükümlülükleri çözümleyebilmelerini (analiz); uluslararası hukukun güncel küresel sorunların çözümündeki rolünü ve etkinliğini eleştirel biçimde değerlendirebilmelerini (değerlendirme) ve uluslararası hukuki uyuşmazlıklara ilişkin tutarlı, gerekçeli ve akademik düzeyde hukuki argümanlar geliştirebilmelerini (yaratma) sağlamaktır. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
Öğrenme Kazanımları
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) A. Kuramsal (Teorik) Öğrenim Kazanımları
Uluslararası hukukun temel kavramlarını, ilkelerini ve kaynaklarını tanımlar ve açıklar
(Bilme, Hatırlama / Anlama)
Uluslararası hukukun tarihsel gelişimini ve teorik yaklaşımlarını (realist, liberal, kurumsalcı ve eleştirel yaklaşımlar) karşılaştırmalı biçimde açıklar
(Anlama / Analiz)
Uluslararası hukukun uluslararası ilişkiler teorileriyle olan ilişkisini ve bu ilişkilerin hukukun işlevselliği üzerindeki etkisini değerlendirir
(Analiz / Değerlendirme)
Devlet egemenliği, rıza, meşruiyet ve normatif düzen kavramlarını uluslararası hukuk bağlamında kuramsal düzeyde çözümler
(Analiz)
B. Olgusal (Empirik) Öğrenim Kazanımları
Uluslararası hukuk kurallarını ve uluslararası yargı organlarının kararlarını somut olaylara uygular
(Uygulama)
Uluslararası Adalet Divanı ve diğer uluslararası yargı mercilerinin içtihatlarını hukuki gerekçelendirme ve norm yorumu açısından analiz eder
(Analiz)
Kuvvet kullanımı, devlet sorumluluğu, insan hakları ihlalleri ve uluslararası uyuşmazlıklar gibi güncel olguları uluslararası hukuk çerçevesinde değerlendirir
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası hukukun pratikteki sınırlarını, etkinliğini ve yaptırım kapasitesini tarihsel ve güncel örnekler üzerinden eleştirel biçimde tartışır
(Değerlendirme)
C. Bütünleştirici Kazanımlar
Kuramsal bilgi ile olgusal verileri bütünleştirerek uluslararası hukuki sorunlara ilişkin tutarlı ve gerekçeli hukuki argümanlar geliştirir
(Yaratma)
Uluslararası hukukun geleceğine ve küresel yönetişimdeki rolüne ilişkin akademik düzeyde analizler üretir
(Yaratma) |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) A. Bilişsel Öğrenim Kazanımları
Uluslararası hukukun temel kavramlarını, ilkelerini ve kaynaklarını tanımlar ve açıklar.
(Bilme, Hatırlama / Anlama)
Uluslararası hukukun tarihsel gelişimini ve teorik temellerini kavrar ve açıklar.
(Anlama)
Uluslararası hukukun uluslararası sistemdeki işleyişini ve uluslararası ilişkilerle olan etkileşimini analiz eder.
(Analiz)
Uluslararası hukukun devletler, uluslararası örgütler ve bireyler bakımından doğurduğu hak ve yükümlülükleri değerlendirir.
(Analiz / Değerlendirme)
B. Uygulamalı Öğrenim Kazanımları
Uluslararası hukuk kurallarını ve yargı içtihatlarını somut olaylara uygular.
(Uygulama)
Uluslararası Adalet Divanı ve diğer uluslararası yargı organlarının kararlarını hukuki muhakeme açısından analiz eder.
(Analiz)
Kuvvet kullanımı, devlet sorumluluğu, insan hakları ihlalleri ve uluslararası uyuşmazlıklar gibi güncel sorunları uluslararası hukuk çerçevesinde değerlendirir.
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası hukuki sorunlara ilişkin tutarlı, gerekçeli ve akademik düzeyde hukuki argümanlar geliştirir.
(Yaratma)
|
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Uluslararası hukuka ilişkin akademik ve hukuki kaynakları (ders kitabı, yargı kararları, uluslararası belgeler) bağımsız olarak belirler, inceler ve kullanır.
(Anlama / Uygulama)
Uluslararası hukuki sorunlara ilişkin bireysel çalışma planı oluşturur ve bu plan doğrultusunda sorumluluk alarak çalışmasını sürdürür.
(Uygulama)
Kendisine verilen akademik görevleri (okuma, vaka analizi, yazılı çalışma) zamanında ve etik sorumluluk bilinciyle yerine getirir.
(Uygulama / Değerlendirme)
Bağımsız yürüttüğü çalışmalarda elde ettiği bulguları eleştirel biçimde değerlendirir ve gerektiğinde kendi öğrenme sürecini gözden geçirir.
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası hukuk alanında karşılaşılan karmaşık sorunlar karşısında bireysel inisiyatif alarak çözüm önerileri geliştirir.
(Yaratma) |
||
|
2) Uluslararası hukuka ilişkin temel ve ileri düzey kaynakları (ders kitapları, akademik makaleler, uluslararası belgeler ve yargı kararları) bağımsız olarak belirler ve öğrenme sürecinde etkin biçimde kullanır.
(Anlama / Uygulama)
Uluslararası hukuka ilişkin bir konuya yönelik bireysel öğrenme hedefleri belirler ve bu hedefler doğrultusunda kendi öğrenme sürecini planlar.
(Uygulama)
Bağımsız öğrenme sürecinde edindiği bilgileri eleştirel biçimde değerlendirir ve bilgi eksikliklerini tespit ederek öğrenmesini yönlendirir.
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası hukuktaki güncel gelişmeleri ve tartışmaları kendi başına izler ve bu gelişmeleri mevcut kuramsal ve hukuki çerçeveyle ilişkilendirir.
(Analiz)
Bağımsız olarak yürüttüğü öğrenme sürecinin çıktıları doğrultusunda uluslararası hukuka ilişkin özgün değerlendirmeler ve çıkarımlar geliştirir.
(Yaratma) |
||
|
3) Uluslararası hukuka ilişkin kavram ve sorunları yazılı ve sözlü olarak açık, tutarlı ve akademik bir dil kullanarak ifade eder.
(Anlama / Uygulama)
Uluslararası hukuka ilişkin tartışmalarda farklı görüş ve yaklaşımları dikkate alarak yapıcı ve eleştirel biçimde iletişim kurar.
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası hukuk alanındaki akademik tartışmalara ve grup çalışmalarına etkin biçimde katılarak ortak sorumluluk üstlenir.
(Uygulama)
Uluslararası ve çok‑kültürlü bağlamlarda hukuki konuları etik, saygılı ve sorumlu bir iletişim anlayışıyla tartışır.
(Uygulama / Değerlendirme)
Uluslararası hukuka ilişkin görüşlerini gerekçeli argümanlar eşliğinde savunur ve farklı bakış açılarıyla diyalog kurar.
(Analiz / Yaratma) |
||
|
4) Uluslararası hukukun temel normlarını, ilkelerini ve kavramlarını alanın terminolojisine uygun biçimde kullanır.
(Bilme, Hatırlama / Anlama)
Uluslararası hukukun kaynaklarını (antlaşmalar, teamül hukuku, genel hukuk ilkeleri ve yargı içtihatları) alanına özgü yöntemlerle analiz eder.
(Analiz)
Devletler, uluslararası örgütler ve bireylerin uluslararası hukuk kapsamındaki statülerini ve sorumluluklarını alana özgü hukuki çerçevede değerlendirir.
(Analiz / Değerlendirme)
Uluslararası uyuşmazlıkları ve güncel küresel sorunları (kuvvet kullanımı, insan hakları, devlet sorumluluğu, deniz hukuku vb.) uluslararası hukuk disiplini içinde yorumlar.
(Analiz)
Uluslararası hukuk alanına özgü akademik ve hukuki argümantasyon tekniklerini kullanarak tutarlı değerlendirmeler geliştirir.
(Uygulama / Yaratma)
Uluslararası hukukun sınırlarını, etkinliğini ve uygulamadaki sorunlarını alanın kuramsal ve pratik birikimi ışığında eleştirel biçimde değerlendirir.
(Değerlendirme) |
||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Uluslararası Hukukun Niteliği ve Gelişimi | ||
| 2) | Uluslararası Hukukun Kaynakları | ||
| 3) | Deniz Hukukunun Anlaşılması | ||
| 4) | Devletlerin Kuvvet Kullanımı, Kolektif Güvenlik ve Barışı Koruma | ||
| 5) | Devletin Sorumluluğu ve Koruma Sorumluluğu (R2P) | ||
| 6) | Uluslararası Ceza Hukuku ve Uluslararası Ceza Mahkemesi | ||
| 7) | Uluslararası Hukukta Uluslararası Aktör Olarak Devlet | ||
| 8) | Uluslararası İnsancıl Hukuk ve Sivillerin Korunması | ||
| 9) | Uluslararası Hukukta Güvenlik İkilemi: Silahlanma ve Silahsızlanma | ||
| 10) | Uluslararası İnsan Hakları Hukuku | ||
| 11) | Savaşların nedenleri nelerdir? | ||
| 12) | Uluslararası Uyuşmazlıkların Barışçıl Çözümü | ||
| 13) | Silahlı Çatışmalara Uygulanacak Hukuk | ||
| 14) | Uluslararası Hukukun ve Uluslararası İlişkilerin Geleceği | ||
|
|||
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Siyaset, yönetim, siyasi tarih, ekonomi ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bunları karşılaştırabilmekte ve yazılı olarak ifade edebilmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri takip eder, temel sorunları bilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, karşılaştırır, tanımlar ve farklı çözüm önerileri sunabilir. Kalitatif ve kantitatif Sosyal Bilim araştırma yöntemlerini kullanabilmektedir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 3) Topluma, sosyal çevresine ve kendine karşı sorumlu birey olma duyarlılığını kazanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki konularda bireysel olarak çalışma yapar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 5) Alanıyla ilgili araştırma tekniklerini, analitik düşünme yeteneğini ve bilgisini kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 6) Kavram, kuram ve küresel hususlara nesnel ve eleştirel bakabilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 7) Vaka odaklı çalışmalarda stratejiler ve siyasalar geliştirebilmektedir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 8) Disiplinler arası ve çok-disiplinli yorum ve analiz yapabilme becerisine sahip olup, farklı sosyal bilim dalları arasında ilişki kurabilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 9) Analiz sonuçlarını ve araştırma bulgularını başta makale, rapor ve sunum olmak üzere çeşitli formatlarda ifade eder. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 10) Profesyonel, akademik ve sivil topluma rahat adapte olmaya hazırdır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
Değerlendirmeye Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 42 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | 8 | 40 |
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 14 |
| ARA SINAV (Vize) | ||
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 14 |
| GENEL SINAV (Final) | ||
| Katılım | 1 | 10 |
| Tartışma | 1 | 10 |
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 158 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 5 | |