Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	KRG102
Ders İsmi:	Kariyer Gelişimi
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 1 0 1 2
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Gör. Aslı Erdoğdu
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı; iş dünyasının hızla değişen koşulları karşısında, öğrencilere gerçek hayat problemleri ile uyumlu çağdaş kariyer planlama yöntemlerini tanıtmak ve bunları kendi yaşamlarına uyarlama becerisi kazandırarak verimli bir çalışma hayatı geçirmelerini sağlamaktır.
Dersin Hedefi:	Öğrencilerin, kariyer gelişim kuramlarına göre kariyerini planlamasını sağlamak ve örgün eğitim sonrası kariyer planlamasında neler yapılabileceğine ilişkin bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Kariyer haritası oluşturabilir. Kariyer ve kariyer planlama kavramlarını ifade edebilir. Etkili iletişim kurabilir. Kişisel özelliklerinin farkına vararak meslek seçimi konusunda kariyer planlama yöntemlerini kullanabilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Geleceğini tahmin edebilme becerisi kazanır. Amaç ve hedeflerini belirleme becerisi kazanır.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Bireysel kariyer planlamayı öğrenir. İş başvurularında kullanılmak üzere özgeçmiş / ön yazı hazırlayabilir. Doğru ve etkili iletişim becerileri ile beden dili konusunda bilgi sahibi olur. Ulusal ve uluslararası değişim programları, burslar, akademik kariyer ve sınavlar hakkında bilgi sahibi olur.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Temel Kavramlar
2)	Kariyer Kavramı, Önemi ve Kariyerle İlgili Kavramlar
3)	Bireysel Kariyer Planlama ve Kariyer Seçimi
4)	Kariyer Seçimi ve Kişilik Arasındaki İlişki
5)	Ulusal ve Uluslararası Değişim Programları ve Burslar
6)	Akademik Kariyer ve Sınavlar
7)	Genel Değerlendirme
8)	Ara Sınav
9)	İnce Beceriler (Soft-Skills) ve Teknik Beceriler (Hard-Skills)
10)	Temel İletişim Becerileri
11)	Diksiyon ve Etkili Beden Dili
12)	Öz Geçmiş ve Ön Yazı Hazırlama
13)	İş Arama Yöntemleri
14)	Mülakat Teknikleri
15)	Genel Değerlendirme
16)	Final
Diğer Kaynaklar: Prof. Dr. Hasan Tutar, Kariyer Planlaması ve Yönetimi, Ankara 2020. Yetenek TV.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) Yaşlılık fizyolojisi, gerontoloji ve yaşlı bireylerin sağlık-bakım ihtiyaçları hakkında temel ve güncel bilgilere sahiptir.
2) Yaşlı bakımında kullanılan temel tıbbi cihazlar, yardımcı araç-gereçler ve bakım yöntemleri konusunda bilgi sahibidir.
3) Etik ilkeler, hasta hakları ve yaşlı bakımında etik kuralların birey ve toplum için önemini açıklar.
4) Sağlıklı ve hasta yaşlı bireylerde beden yapısı, fonksiyonları ve davranışsal özellikler arasındaki ilişkileri kavrar.
5) Edindiği bilgi ve becerilerle yaşlı bireylerin bakım gereksinimlerini değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir.
6) Yaşlı bakım uygulamalarında temel bilgisayar programlarını, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
7) Güncel bakım yöntemlerini uygulama becerisine sahiptir; yaşlı bireylerde riskleri fark eder ve önleyici bakım stratejileri uygular.
8) Farklı disiplinlerden profesyonellerle iş birliği yaparak yaşlı bakım sürecine katkı sağlar.
9)   Yaşlı bakımı alanında verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
10) Beklenmeyen karmaşık durumlarda ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
11) Sorumluluğu altındaki çalışanların mesleki gelişimlerini destekler.
12) Yaşlı bakımı alanındaki bilgi ve uygulamaları eleştirel yaklaşımla değerlendirir.
13) Öğrenme gereksinimlerini belirler, öğrenmesini yönlendirir ve yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.
14) Yaşlı bakımına ilişkin düşünce ve çözüm önerilerini uzman olan/olmayan kişilerle sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
15) Toplumsal sorumluluk bilinci ile sosyal projelere katkı verir.
16) En az Avrupa Dil Portföyü A2 düzeyinde yabancı dil kullanarak mesleki bilgiye ulaşır ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
17) Bilgisayar ve bilişim teknolojilerini temel düzeyde kullanır.
18) Toplumun ve dünyanın gündemindeki sağlık ve yaşlı bakımına ilişkin gelişmeleri izler ve duyarlılık gösterir.
19) Yaşlı bakımı alanında verilerin toplanması, uygulanması ve duyurulması süreçlerinde etik, bilimsel ve kültürel değerlere uygun hareket eder.
20) Kalite yönetimi, çevre koruma ve iş sağlığı-güvenliği süreçlerinde bilinçlidir.
21) Yasal mevzuat ve mesleki etik kurallara uygun davranarak tutum ve davranışlarıyla topluma örnek olur, farklı sağlık disiplinleriyle işbirliği içinde çözüm üretir.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	14
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	7
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım	14	14
Tartışma	14	14
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		65
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		2