Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	PSY210
Ders İsmi:	Theories of Personality
Ders Yarıyılı:	4. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 3 0 3 5
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Gör. Dilara Varan
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Kişilikle ilgili temel konuları ve kuramları, ayrıca kişiliğin düşünceler ve davranışlar üzerindeki etkilerini öğrenmek.
Dersin Hedefi:	Kişiliğin genel tanımını ve yapısını anlamak. Psikoloji tarihinde kişilik kavramının gelişimini kavramak. Kişiliğin oluşumunu etkileyen bireysel ve çevresel faktörleri açıklamak. Önemli kuramcıların kişilikle ilgili farklı bakış açılarını kavramak. Kişilik kuramları çerçevesinde kişiliğe özgü temel özellikleri tartışmak
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Kişiliğin genel tanımını ve yapısını anlar.

2) Önemli kuramcıların kişilikle ilgili farklı bakış açılarını kavrar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Kişilik kuramları çerçevesinde kişiliğe özgü temel özellikleri tartışır.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Psikoloji tarihinde kişilik kavramının gelişimini kavrar.

2) Kişiliğin oluşumunu etkileyen bireysel ve çevresel faktörleri açıklar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Giriş
2)	Kişilik Nedir?
3)	Psikanaliz: Sigmund Freud
4)	Analitik Psikoloji: Carl Jung
5)	İnterpsişik Teoriler: Alfred Adler, Harry Stack Sullivan
6)	Ego Analitik Psikoloji: Anna Freud, Erik Erikson
7)	Nesne İlişkileri Teorisi, İlişkisel-Kültürel Teori
8)	Sosyal Öğrenme Teorisi: Albert Bandura
9)	Faktör Analitik, Genetik ve Evrimsel Teoriler: Raymond Cattell, Beş Büyük Kişilik Özelliği, Genetik ve Evrimsel Gelişimler
10)	Biyolojik Özellikler: Hans Eyesenk
11)	Hümanizm: Abraham Maslow, Carl Rogers
12)	Varoluşçu Psikoloji: Rollo May
13)	Bilişsel-Davranışçı Teoriler: Albert Ellis, Aaron Beck, Arnold Lazarus
14)	Genel Değerlendirme ve Tartışma
Diğer Kaynaklar: Engler, B. (2013). Personality theories: An introduction (International edition of 9th revised edition). Wadsworth. Feist, G. J., Roberts, T., & Feist, J. (2021). Theories of personality (10th edition). McGraw Hill.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	4	2	3	5
Program Kazanımları
1) 1. Psikolojinin, temel kavramlarına, kuramlarına, tarihine ve güncel gelişmelerine hakimdir.
2) 2. Psikolojinin alt alanları ile bu alanların çalışma ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.
3) 3. Disiplinler arası çalışmanın öneminin bilincindedir. Psikoloji dışındaki bilim alanlarını psikolojiyle karşılaştırarak psikolojiye potansiyel katkısını görür.
4) 4. Psikoloji biliminin araştırma ve araştırma etiği ilkelerine yönelik temel özelliklerini kavrar. Etik çerçevede araştırma planlar ve yürütür.
5) 5. Psikolojide temel araştırma yöntemlerini tanır, araştırma deseni oluşturur, veri toplar, analiz eder ve raporlar.
6) 6. Psikoloji alanında ölçme, veri toplama, analiz etme, bilgiye ulaşma, ifade etme ve sunum becerilerinde bilgi teknolojilerini etkin kullanır.
7) 7. Psikoloji alanında veya disiplinler arası çalışırken kaynak taraması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
8) 8. Eleştirel düşünme becerisine sahiptir, bilimsel yaklaşımı benimser.
9) 9. Türkçe ve İngilizce olarak psikoloji biliminin terminolojisine hakimdir, her iki dilde bilgiye ulaşabilir.
10) 10. Psikoloji bilim alanı ve psikolojinin alt alanları ile ilgili konulardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri bağdaştırır.
11) 11. Psikolojinin uygulamalı alanlarında mesleki etik kurallarına bağlı kalır.
12) 12. Tek başına ya da başkalarıyla verimli çalışır. Etkin iletişim kurar, sunum becerisi gelişmiştir.
13) 13. Toplumsal duyarlılık ve bireysel sorumluluk bilincine sahiptir. Alanla ilgili bilgisini, bireysel, toplumsal, küresel boyutta irdeleme yapmak için kullanır.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	42
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	28
Makale Kritik	1	2
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası	7	7
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	13	13
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma	1	1
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma	1	1
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	14
ARA SINAV (Vize)	1	3
Genel Sınava Hazırlanma	7	21
GENEL SINAV (Final)	1	3
Katılım
Tartışma	1	1
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		150
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		5