|
|
|
|
| Bilgi
(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Toplumsal cinsiyete ait temel kavram ve kuramları, tarihsel gelişim sürecine ilişkin bilgi sahibidir.
|
2) Toplumsal yapı ile toplumsal cinsiyet ilişkileri hakkında bilgi sahibidir.
|
3) Toplumda kadın ve erkeğin eşit olmayan konumları bilgisine sahiptir.
|
4) Ataerkil sistemi ve işleyiş süreci bilgisine sahiptir.
|
5) Toplumsal cinsiyet ve sosyal politikalar arasındaki ilişkiler hakkında bilgi sahibidir.
|
6) Feminist kuramlar hakkında bilgi sahibidir.
|
7) Cinsiyet ile ilgili toplumsal olayları analiz ve sentez eder.
|
| Beceriler
(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Toplumsal cinsiyeti ilgilendiren konularda eleştirel düşünerek olayları değerlendirir.
|
| Yetkinlikler
(Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
|
1) Cinsiyette bağlı eşitsizlik yaratan toplumsal olaylarla ilgili fikir yürütür, tartışır.
|
2) Feminist akımların cinsiyet eşitsizliğine karşı olan toplumsal mücadelelerini tartışır.
|
| Hafta |
Konu |
| Ön Hazırlık |
Pekiştirme |
| 1) |
DERSİN TANITIMI VE DERS YÖNTEMİ HAKKINDA ÖĞRENCİLERİN BİLGİLENDİRİLMESİ. |
| 2) |
CİNSİYET, CİNSELLİK VE TOPLUMSAL CİNSİYET KAVRAMLARININ AÇIKLANMASI |
| 3) |
FEMİNİZM VE FEMİNİST TEORİLER-I |
| 4) |
FEMİNİZM VE FEMİNİST TEORİLER-II |
| 5) |
ERKEKLİKLER VE HEGEMONİK ERKEKLİK TEORİSİ |
| 6) |
QUEER TEORİ VE SOSYAL HİZMET |
| 7) |
FEMİNİST SOSYAL HİZMET UYGULAMASI |
| 8) |
SINAV |
| 9) |
CİNSİYET TEMELLİ AYRIMCILIK: MİZOJENİ, CAM TAVAN VE CİNSİYETÇİ SÖYLEMLER |
| 9) |
KADINA YÖNELİK ŞİDDET VE AİLE İÇİ ŞİDDET |
| 11) |
FEMİNİST SOSYAL HİZMET UYGULAMASI VAKA ÖRNEKLERİYLE TARTIŞMA-I: Göçmen Kadınlar |
| 11) |
FEMİNİST SOSYAL HİZMET UYGULAMASI VAKA ÖRNEKLERİYLE TARTIŞMA-II: Kadın Suçlular |
| 12) |
FEMİNİST SOSYAL HİZMET UYGULAMASI VAKA ÖRNEKLERİYLE TARTIŞMA-III |
| 13) |
FEMİNİST SOSYAL HİZMET UYGULAMASI VAKA ÖRNEKLERİYLE TARTIŞMA-IV |
| 14) |
TARTIŞMA VE GENEL TEKRAR
|
| 16) |
SINAV |
| Diğer Kaynaklar: |
Dominelli, L. (2002) Feminist Sosyal Hizmet Kuram ve Uygulama. Ankara: Nika Yayınları
Mangan, L. (2020) Feminizm Kitabı. İstanbul: Alfa Basım Yayım.
Giddens, A. (2012) Sosyoloji. İstanbul: Kırmızı Yayınları. (S. 480-525)
Horzum, Ş. (2018) “Erkek ve Erkeklik Çalışmaları: Sorunsaldan Kuramsala”, Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Aralık, 2018. S. 75-101.
Bozok, M. (2011) Soru ve Cevaplarla Erkeklikler. İstanbul: Sosyal Kalkınma ve Cinsiyet Eşitliği Politikaları Merkezi Derneği.
Suveren, Y. (2022). “Günümüz Dünyasında Kadın Düşmanlığı (Mizojini) ve Görünümleri.” Sakarya Üniversitesi Kadın Araştırmaları Dergisi, 1(1), 19-36.
Atalar, F. ve Işık, A (2022) “Kadına Yönelik Şiddet.” Sosyal Sorunlar ve Sosyal Hizmet içinde s. 133-152. Ankara: Nobel
|
|
| Soru-Cevap |
|
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi |
|
| Laboratuvar |
|
| Sayısal Problem Çözme |
|
| Alan çalışması |
|
| Grup Çalışması / Ödevi |
|
| Bireysel Ödev |
|
| WEB Tabanlı Öğrenme |
|
| Staj |
|
| Yerinde Uygulama |
|
| Proje Hazırlama |
|
| Rapor Yazma |
|
| Seminer |
|
| Süpervizyon |
|
| Sosyal Faaliyet |
|
| Mesleki Faaliyet |
|
| Mesleki Gezi |
|
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) |
|
| Okuma |
|
| Tez Hazırlama |
|
| Arazi Çalışması |
|
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri |
|
| Diğer |
|
| Logbook |
|
| Röportaj ve sözlü görüşme |
|
| Araştırma |
|
| Film izleme |
|
| Kaynakça oluşturma |
|
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme |
|
| Fotoğraf çekimi |
|
| Eskiz çizimi |
|
| Harita üzerinde işaretleme |
|
| Harita okuma |
|
| Doku örneği alma |
|
| Malzeme arşivi oluşturma |
|
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
|
