Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-Y-237
Ders İsmi:	Etkili Konuşma ve Diksiyon
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 1 0 1 1
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğretim Görevlisi Aylin BALIM
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Bu dersin amacı; öğrencilerin doğru, anlaşılır ve etkili konuşma becerileri kazanmalarını sağlamak, Türkçeyi ses, vurgu, tonlama ve artikülasyon kurallarına uygun biçimde kullanmalarını geliştirmek ve farklı iletişim ortamlarında kendilerini etkili bir şekilde ifade edebilmelerine katkı sağlamaktır. Ders, öğrencilerin sözlü iletişimde özgüven kazanmalarını ve mesleki yaşamda etkili konuşma becerileri edinmelerini hedefler.
Dersin Hedefi:	Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrencilerin; Konuşma ve diksiyonun temel kavramlarını tanıması, Türkçenin ses bilgisi, vurgu, tonlama ve boğumlama özelliklerini doğru kullanması, Etkili ve akıcı konuşma tekniklerini uygulayabilmesi, Topluluk önünde konuşma becerisi geliştirmesi, Sözlü iletişimde beden dili, jest ve mimikleri bilinçli şekilde kullanması, Mesleki ve sosyal iletişim ortamlarında etkili konuşma alışkanlığı kazanması beklenmektedir.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Etkili konuşma ve diksiyonun temel kavramlarını, ses bilgisi, vurgu, tonlama ve artikülasyon ilkelerini açıklar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Türkçeyi doğru boğumlama, vurgu ve tonlama kurallarına uygun biçimde konuşmalarında uygular.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Hazırladığı konuşma ve sunumları planlar, uygular ve performansına yönelik sorumluluk alır.

2) Topluluk önünde konuşma ve sözlü iletişim süreçlerinde beden dili, jest ve mimikleri etkili biçimde kullanır.

3) Mesleki ve sosyal iletişim ortamlarında etkili konuşma ve diksiyon becerilerini alana uygun biçimde kullanır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Etkili Konuşmaya Giriş ve Temel Kavramlar
2)	Konuşma Süreci ve Konuşmanın Unsurları
3)	Sesin Oluşumu ve Sesin Doğru Kullanımı
4)	Nefes Teknikleri ve Konuşmada Nefes Kontrolü
5)	Diksiyonun Temel İlkeleri
6)	Artikülasyon ve Telaffuz Becerileri
7)	Vurgu, Tonlama ve Ezgi (Entonasyon)
8)	VİZE (Ara Sınav)
9)	Konuşma Hızı, Akıcılık ve Duraklar
10)	Beden Dili ve Sözsüz İletişim
11)	Konuşma Kaygısı ve Heyecan Kontrolü
12)	Etkileyici Anlatım ve Hitabet
13)	Günlük ve Mesleki Hayatta Etkili Konuşma
14)	Topluluk Önünde Konuşma
15)	Günümüzde Konuşma Kültürü ve Medya Dili
16)	Final (Dönem Sonu Sınavı)
Diğer Kaynaklar: emel Kaynaklar: Türk Dil Kurumu (TDK), Yazım Kılavuzu Türk Dil Kurumu (TDK), Türkçe Sözlük Vural, B., Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı Yardımcı Kaynaklar: Taşer, S., Konuşma Eğitimi Şahin, M., Diksiyon ve Hitabet Gündelik ve mesleki konuşma örnekleri (video, ses kayıtları) Akademik ve mesleki sunum örnekleri

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanına ilişkin temel kavramları, terminolojiyi ve mesleki rolü açıklar.
2) Anatomi, fizyoloji ve kinezyoloji ile ilgili bilgileri öğrenir ve fizyoterapi uygulamaları ile ilişkilendirir.
3) Kas-iskelet, nörolojik, romatizmal,kardiyopulmoner sistem hastalıklarının fizyoterapiye yönelik temel özelliklerini açıklar.
4) Elektroterapi, ısı ışık hidroterapi ve masaj uygulamalarının etki mekanizmalarını ve kullanım amaçlarını açıklar.
5) Fizyoterapide kullanılan cihaz, araç-gereç, ortez, protez ve yardımcı ekipmanların temel çalışma prensiplerini bilir.
6) Terapötik egzersizlerin temel prensiplerini ve amaçlarını açıklar.
7) Hasta güvenliği, hijyen, kalite yönetimi, halk sağlığı ve iş sağlığı–güvenliği ilkelerini açıklar.
8) Mesleki etik ilkeler, hasta hakları ve yasal sorumluluklar hakkında bilgi sahibidir.
9) Fizyoterapi alanının gerektirdiği düzeyde yabancı dil bilir; Sağlık bilişim sistemleri, hasta kayıt ve raporlama süreçlerini açıklar.
10) Fizyoterapist tarafından planlanan tedavi programlarını doğru ve güvenli şekilde uygular.
11) Hastanın postür, eklem hareket açıklığı, kas ve fonksiyonel durumuna yönelik temel değerlendirmeler ile ilgili gözlem yapar ve süreç hakkında fizyoterapisti bilgilendirir.
12) Elektroterapi, sıcak-soğuk uygulamalar ve yüzeyel ajanları belirlenen parametrelere uygun şekilde uygular.
13) Masaj, transfer ve pozisyonlama uygulamalarını güvenli biçimde gerçekleştirir.
14) Ortez, protez, baston ve yürüteç gibi yardımcı cihazların kullanımında hastaya rehberlik eder.
15) Tedavi öncesi hazırlık, tedavi sonrası toparlama ve klinik ortam düzenlemesini hasta güvenliğine uygun şekilde yapar.
16) Acil durumlarda ilk yardım uygulamalarını gerçekleştirir ve ilgili birimlere haber verir.
17) Çok yönlü düşünme, eleştirel değerlendirme ve bireysel gelişim becerileri kazanır.
18) Kendisine verilen fizyoterapi uygulamalarını sorumluluk bilinciyle ve etik ilkelere uygun şekilde yerine getirir.
19) Uygulama sırasında karşılaşılan olağan dışı durumları uygun şekilde fizyoterapiste bildirir.
20) Zaman yönetimini, çalışma düzenini ve kullanılan ekipmanların güvenliğini etkin biçimde sağlar.
21) Mesleki bilgi ve becerilerini geliştirmenin önemini kavrar ve yaşam boyu öğrenme bilinci kazanır.
22) Güncel fizyoterapi uygulamalarını ve mesleki gelişmeleri takip eder.
23) Hasta, hasta yakını ve sağlık ekibi ile Türkçeyi etkin bir şekilde kullanarak açık ve profesyonel bir iletişim kurar.
24) Hastaya uygulanacak fizyoterapi yöntemleri hakkında anlaşılır ve uygun bilgilendirme yapar.
25) Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda bilimsel, çağdaş, etik ve toplumsal odaklı sağlık hizmeti anlayışını benimser.
26) Mesleki uygulamalarında etik ilkelere, hasta mahremiyetine ve yasal mevzuata uygun davranır.
27) Fizyoterapistin yönlendirmesi doğrultusunda belirlenen fizyoterapi uygulamalarını farklı hasta gruplarında ve klinik ortamlarda uygular.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	14
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	14
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	1	1
ARA SINAV (Vize)
Genel Sınava Hazırlanma	1	1
GENEL SINAV (Final)
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		44
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		1