EBELIK
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: IKU-D-221
Ders İsmi: Tiyatroda Kültürel Okumalar
Ders Yarıyılı: 3. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 2
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Alan Dışı Seçmeli
Dersin Düzeyi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler): Dalya Uçankuş

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Öğrencinin tiyatro aracılığıyla sanatın ülkesel ve evrensel yönünü keşfetmesini sağlamak.
Dersin Hedefi: Tiyatronun doğuşundan günümüze kadar olan süreçte, dönemin ve insanın tiyatro ile olan organik bağını öğretmek. Ve bu bilgilerle öğrencinin entelektüel birikimini arttırmak.
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Tiyatro sanatının varoluşu hakkında fikir sahibi olma.
  2) Antik Yunan döneminde insanın varoluşu hakkında bilgi edinme.
  3) Roma döneminde insanın varoluşu hakkında bilgi edinme.
  4) İngiliz tiyatrosunun doğuşu ve dönemin toplumsal yapısı hakkında fikir sahibi olma.
  5) w. Shakespeare'in oyunlarından dönemin anlayışı hakkında bilgi sahibi olmak.
  6) Fransa'da tiyatro oluşumu ve dönemin insanları hakkında fikir edinme.
  7) Moliere'in oyunlarından yola çıkarak dönemin insanını anlama.
  8) A. Çehov'un oyunlarından yola çıkarak dönemin insanını tanıma.
  9) H. Ibsen'in oyunlarından yola çıkarak dönemin insanını tanıma.
  10) Tenesse Williams'ın oyunlarında yola çıkarak dönemin insanını tanıma.
  11) Türkiye'de tiyatro oluşumunun toplum üzerindeki etkisini kavrama.
  12) Muhsin Ertuğrul ile dönemin insanını anlama.
  13) Haldun Taner ile 1960 ve 1970 Türkiye dönemini anlama.
  14) Tiyatro ile 2000 dönemi toplum yapısını kavrama.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) İnsanlık ve tiyatronun doğuşu. Antik Yunan tiyatrosu.
2) Antik Yunan Tiyatrosu ve Kral Oidipus metninin dönemin insanları üzerindeki yansımaları.
3) Roma Tiyatrosu ve dönemin insanlarına etkisi.
4) İngiliz tiyatrosu ve dönemin insanları üzerine etkisi.
5) William Shakespeare oyunları üzerinden dönemin insanları.
6) Fransız Tiyatrosu ve dönemin insanlarına etkisi.
7) J. B. P. Moliere'in oyunlarında dönemin insanlarının yansıması.
8) Gerçekçi tiyatro ve Anton Çehov'un oyunlarıyla dönemin insanını anlamak.
9) Gerçekçi tiyatro ve H. Ibsen'in oyunlarıyla dönemin insanını anlamak.
10) Amerikan tiyatrosu ve Tenesse Williams'ın oyunlarıyla dönemin insanını anlamak.
11) Türk Tiyatrosunun doğuşu ve dönemin insanı.
12) Muhsin Ertuğrul tiyatrosu ile dönemi kavramak.
13) Haldun Taner ile 1960 ve 1970 dönemini anlamak.
14) 2000 dönemi tiyatro algısı ve toplum.
Diğer Kaynaklar: Tiyatro Tarihi, Oscar G. Brockett & Franklın J. Hıldy, Mitos Boyut Yayınları, 2016
Dünya Tiyatrosu Tarihi Cilt 1, Özdemir Nutku, Mitos Boyut Yayınları, 2000
Dünya Tiyatrosu Tarihi Cilt 2, Özdemir Nutku, Remzi Kitabevi, 1985
Dünden Bugüne Tiyatrosu Düşüncesi, Sevda Şener, Dost Kitabevi Yayınlar, 2014
Öncü Tiyatro, Ayşın Candan, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınlar, 1997

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14
Program Kazanımları
1) Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgiye sahiptir
2) Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgiye sahiptir
3) Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgiye sahiptir.
4) Gebelik, travay, doğum süreçlerinde güvenli koşulları sağlar, riskli ve acil durumları yönetir ve kendi sorumluluğunda doğum yaptırır
5) Doğum sonrası kadın, yenidoğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.
6) Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler, güncel sağlık politikaları ışığında kültüre duyarlı şekilde gerçekleştirir.
7) Mesleki uygulamaları ilgili mevzuat, mesleki ilke ve standartlar.
8) Alanları ile ilgili araştırmalara, eğitim faaliyetlerine, projelere katılır, izler ve uygulamaya aktarılmasında rol alır
9) Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen, gelişime açık, eleştirel düşünme ve sorun çözme becerilerini kullanmaya yönelik davranış geliştirir.
10) Hizmet verdikleri alanda kadının desteklenmesi çalışmalarına katılır, öncülük ve danışmanlık yapar.
11) Uygulamalarında sağlık ekibi ve diğer tüm disiplinler ile iletişim kurar ve birlikte çalışır.
12) Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi ve hizmeti sunar
13) Mesleği ile ilgili görev, hak ve sorumluluklarını düzenleyen mevzuatı bilir, değişiklikleri takip eder ve uygular.
14) Toplumsal, bilimsel, kültürel değerler ve mesleki etik ilkelere uygun davranır.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar % 0
Final % 0
Pratik Final % 0
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Bütünleme Pratik % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Katılım % 0
Tartışma % 0
Toplam % 0
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 0
Toplam % 0