| İÇ MIMARLIK | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ICM720 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sürdürülebilir Kentsel Dönüşüm | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 8. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Alan İçi Seçmeli | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Sezen TARAKÇI |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, kentsel dönüşüm kavramını kuramsal ve analitik bir çerçevede ele alarak, kentsel değişim süreçleriyle olan ilişkisini ortaya koymak ve kentsel dönüşümün ekonomik, sosyal, mekânsal ve çevresel boyutlarını sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda değerlendirmektir. Ders kapsamında, kentsel dönüşümün aktörleri, araçları, politikaları ve uygulama modelleri çok boyutlu biçimde incelenerek, öğrencilerin güncel dönüşüm pratiklerini eleştirel bir bakış açısıyla analiz edebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Hedefi: | Kentlerde yaşanan değişim, gelişim ve dönüşüm süreçlerinin farkında olan; farklı ülkelerde uygulanan kentsel dönüşüm yaklaşımlarına dair bilgi sahibi; bu bilgileri Türkiye’deki kentsel dönüşüm uygulamalarıyla karşılaştırarak değerlendirebilen bireyler yetiştirmektir. Bu doğrultuda, öğrencilerin kentsel dönüşüm süreçlerine ilişkin bilinç ve farkındalık geliştirmeleri, sürdürülebilir, bütüncül ve yerel bağlamla uyumlu dönüşüm stratejileri üretebilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Giriş: Dersin tanıtımı, Kent, Kentleşme ve Sürdürülebilirlik Kavramları | ||
| 2) | Türkiye’de Kentsel Dönüşüm Süreci: Yasal ve İdari Çerçeve | ||
| 3) | Modül 1: Çevresel Sürdürülebilirlik- Yeşil Binalar ve Sertifikasyon | ||
| 4) | Modül 1: Çevresel Sürdürülebilirlik - İklim Değişikliği ve Kentsel Dirençlilik | ||
| 5) | Modül 2: Ekonomik Sürdürülebilirlik - Ekonomik Gelişme ve Rant Dengesi | ||
| 6) | Modül 3: Sosyal Sürdürülebilirlik - Mekânsal Toplumsal Adalet ve Hakla | ||
| 7) | Modül 3: Sosyal Sürdürülebilirlik - Katılım ve Yönetişim | ||
| 8) | Ara Sınav - makale yazımı - ödev konusunun amacının yerinin belirlenmesi | ||
| 9) | Okuma: Berci Kristin Çöp Masalları | ||
| 10) | Vaka Analizi Ödevlerinin Sunumu | ||
| 11) | Vaka Analizi Ödevlerinin Sunumu | ||
| 12) | Vaka Analizi Ödevlerinin Sunumu | ||
| 13) | Vaka Analizi Ödevlerinin Sunumu | ||
| 14) | Genel Değerlendirme- Ödev bulgularının tartışılması | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | |||
|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||
| 1) 1. Mobilya türlerini tanıma. 2. Mobilya tasarımının temel ilkelerini öğrenme. 3. Mobilya üretiminde kullanılan malzemeleri tanıma. | |||
| 2) 1. Mobilyada form ve fonksiyon ile birlikte malzeme ve ergonomi bilgisini ilişkilendirerek kullanabilme. 2. Özgün mobilya tasarlama süreçlerine hakim olma. 3. Mobilya üretiminde uygulanacak yöntem ile detayları tasarlayabilme ve detay çözümlemesi yapabilme. | |||
| 3) 1. Tasarım süreci ile birlikte farklı mobilya üretim tekniklerini tanımlama. 2. Tasarladığı mobilyayı çizim yöntemlerini kullanarak, maket ile aktarma ve sunma becerisi kazanma. | |||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | % 0 | |
| Final | % 0 | |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 0 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 0 | |
| Toplam | % 0 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 7 | 21 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | 1 | 3 |
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | 3 | 9 |
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 4 | 24 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | 3 | 18 |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | 4 | 12 |
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 5 | 10 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 3 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 6 | 21 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 3 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 124 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 4 | |