Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-Q-217
Ders İsmi:	Introduction to Short Story in English
Ders Yarıyılı:	1. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 1 0 1 1
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	University Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	İngilizce Kısa Öyküye Giriş dersi, kısa öykü türünün tanınmasını ve anlaşılmasını sağlamak için tasarlanmıştır. Ders boyunca, olay örgüsü, karakter gelişimi, zaman/mekan, tema ve anlatı gibi kritik unsurlar, farklı yazarlardan ve dönemlerden çeşitli kısa öykülerin okunması ve analiz edilmesiyle keşfedilecektir. Müfredat, derinlemesine tartışmalar ve yakın okuma alıştırmaları yoluyla eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesini teşvik eder ve bu unsurların tür içindeki farklı örneklerin genel anlam ve etkisine nasıl katkıda bulunduğunu vurgular. Nihayetinde bu ders, öğrencileri kısa öyküleri yorumlama ve analiz etme araçlarıyla donatmayı ve aynı zamanda okuma ve farklı bakış açılarını keşfetmeye yönelik yaşam boyu sürecek bir tutkuya ilham vermeyi amaçlamaktadır.
Dersin Hedefi:	Bu ders kısa öykü türünü, özelliklerini ve olanaklarını incelemeye odaklanmaktadır. Öğrenciler, olay örgüsü, karakter gelişimi, zaman/mekan, tema ve anlatı gibi önemli hikaye anlatımı unsurlarını anlayabileceklerdir. Öğrenciler farklı yazarlardan ve dönemlerden çeşitli kısa öyküleri okuyup analiz ederek eleştirel düşünme becerilerini kavrayabileceklerdir. Tartışmalar, okunan öykülerin daha derin anlamlarının ve kültürel bağlamlarının keşfedilmesini kolaylaştıracaktır. Yazarların etki yaratmak adına dili nasıl kullandıklarını analiz etmek için yakın okuma alıştırmalarından yararlanılacaktır. Genel olarak ders, kısa öykülerin edebiyattaki önemini ve farklı insan deneyimlerine dair iç görü sunma kapasitelerini vurgulamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Bu dersin sonunda öğrenciler şu kazanımları elde edebileceklerdir: - Olay örgüsü, karakter gelişimi, zaman/mekan, tema, ve anlatı dahil olmak üzere kısa öykü yazımının temel unsurlarını tanımlayabilecek ve analiz edebilmek

2) Farklı yazarlardan, kültürel bağlamlardan ve tarihsel dönemlerden çeşitli kısa öyküleri yakından inceleyerek ve yorumlayarak, edebiyat anlayışını zenginleştirerek ve edebi bilgiyi genişleterek eleştirel okuma becerilerini göstermek

3) Temalarını, fikirlerini ve kültürel bağlamlarını keşfederek, seçilen kısa öykülerin edebi ve sosyal önemi hakkında düşünceli tartışmalara katılabilmek

4) Kısa öykülere ilişkin yorumlarını ve analizlerini sözlü ve yazılı iletişim yoluyla ifade ederek pratik iletişim becerilerini geliştirebilmek

5) İnsanlık durumunu keşfetmenin ve karmaşık fikirleri ifade etmenin güçlü bir aracı olarak kısa öykü formunun sanatını ve etkisini kavrayabilmek

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Kısa Öykünün Temel Unsurları
2)	Flannery O'Connor Hakkında Kısa bilgi "A Good Man Is Hard to Find" başlıklı hikayenin tarihsel bağlamı Kısa Öykü unsurlarından zaman/mekan, anlatı ve karakter gelişimi alt başlıklarının örnek üzerinden analizi
3)	Hikayedeki başlıca temalar: - Fazilete erişmek - Ön yargı - Aile yapısı Çeşitli Edebi Terimlerin tanımı ve örnek hikaye üzerinden analizi: - İroni - Gönderme - Sezdirme
4)	Karakter gelişimindeki temel çatışmalar İçsel Çatışmalar: - öz benliğe karşı birey Dışsal Çatışmalar: - topluma karşı birey - bireye karşı birey - Tanrıya karşı birey Olay Örgüsü - giriş - gelişme - düğüm - düğüm ve çözüm arasındaki bölüm - çözüm
5)	O Henry'nin hayatı ve önemli eserleri "The Gift of the Magi" adlı öykünün özeti Hikayenin başlıca unsurları Bakış açısı Zaman ve Mekan
6)	Olay Örgüsü Karakter gelişimi Çatışmalar - içsel çatışma - dışsal çatışma Temalar - cömertlik - aşk - zenginlik Edebi terimler - dramatik ironi - İncil'e göndermeler
7)	Edgar Allan Poe'nun hayatı ve önemli eserleri "The Black Cat" başlıklı öykünün kısa bir özeti Karakter gelişimi Çatışmalar İçsel çatışma: - Öz benliğe karşı birey Dışsal çatışmalar: - Bireye karşı birey Olay örgüsü - Anlatıcının kendi öyküsünü anlatması - Anlatıcının alkol bağımlısı haline gelmesi - Anlatıcının ahlaki çöküşü - Anlatıcının evinin yanması - Anlatıcının başka bir kara kedi edinmesi - Anlatıcının akli melekelerini yitirişi - Anlatıcının ölen karısının cesedinin ortaya çıkışı
8)	The Black Cat adlı öykünün temaları - Suçun reddiyesi -İzansızlık ve sapkınlık - Alkolizmin etkileri - Delilik Gotik türü ve özellikleri Gotik örneği olarak "The Black Cat" İncil ve mitolojik öykülere göndermeler Sembolizm Betimleme Metafor
9)	Guy de Maupassant'ın hayatı ve eserleri Yazarın eserlerindeki ortak temalar "The Necklace" başlıklı öykünün özeti "The Necklace" başlıklı öykünün başlıca temaları - Aç gözlülük - Yanıltıcı görünümler - Güzellik ve kibir - Sosyal sınıf - Materyalizm - Tatminsizlik - Gurur Karakter Gelişimi
10)	Edebi Terimler İroni: - sözlü ironi - durumsal ironi - dramatik ironi Karakter analizi - Mathilde Loisel - Monsieur Loisel - Madame Forestier Ana karakter ve karşıt karakter Olay örgüsü Tarihsel Bağlam - Üçüncü Cumhuriyet - Eğitim - Edebi Akımlar Sosyal Duyarlılık Biçim ve Teknik Zaman / Mekan Anlatı tekniği Sembolizm Fable Trajik hata (hamartia)
11)	Charles Dickens'ın hayatı ve edebi eserleri hakkında kısa bilgiler "The Signal Man" başlıklı öykünün kısa özeti Öykünün Genel Temaları - Doğal olmayan bir durum olarak tecrit - Mantığın sınırları - Viktorya Dönemi İngiltere'si ve Sanayi Devrimi - Sanayi Devrimi ile gelen kaygılar
12)	Karakter Analizi - Anlatıcı - The Signal-Man - Hayalet Viktorya dönemi Gotik edebiyatı Tarihsel ve biyografik bağlam İnsanın sanayi devrimi sonrası dönüşümü Edebi Terimler Olay örgüsü ve kısa öykü unsurları
13)	Hanif Kureishi'nin hayatı ve eserlerinin kısa bir özeti "My Son the Fanatic" başlıklı öykünün özeti Kısa öykü unsurları ve "My Son the Fanatic" öyküsüne uyarlamaları Karakter analizi ve gelişimi Çatışmalar Edebi terimler ve araçlar
14)	Haneif Kureishi ve Koloni Sonrası İngiltere Haneif Kureishi ve Çokkültürlülük Dönemim genel bir özeti ve değerlendirmesi Soru ve cevaplar
Diğer Kaynaklar: Allen, W. (2012). The Short Story in English: An Introduction. Oxford University Press. Bausch, R., & Cassill, R. V. (Eds.). (2019). Norton Anthology of Short Fiction (9th ed.). W. W. Norton & Company. Gioia, D., & Gwynn, R. S. (Eds.). (2006). The Art of the Short Story. Pearson Longman. Hanson, C. (Ed.). (2002). The Cambridge Companion to the Short Story in English. Cambridge University Press. Wood, J. (2008). How Fiction Works. Farrar, Straus and Giroux.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye dönüştürerek, yenilikçi ve özgün tasarımlar yapar.
1) Teknolojik yenilikleri alan içinde yetkin biçimde sentezler.
1) Bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal ve siyasal gelişmeleri, Görsel iletişim tasarımı alanına ait kuramsal bilgi, ilke ve kavramlarla karşılaştırır.
1) Görsel İletişim Tasarımı alanına ilişkin yöntem ve teknikleri analiz eder.
1) Görsel iletişim tasarımına ait kuramsal bilgi, ilke ve kavramları bilir.
1) Bireysel ve/veya grup içinde yaratıcı ve güçlü tasarımlar yaratır.
2) Sosyal bilimler ve ilgili sanat disiplinleri ile Görsel iletişim tasarımı alanlarına ait bilgileri sentezler.
2) Alanla ilgili yapılan araştırmayı farklı bakış açılarıyla pekiştirir.
2) Bir görsel iletişim tasarımı sürecini ana hatları ile inceler ve aktarır.
2) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğini savunur.
2) Tasarım yapmak için kullanılan bilgisayar programlarını özellikleriyle anlatır.
2) Görsel iletişim tasarımı alanındaki sorunlara çeşitli perspektiften çözüm bulmak amacıyla araştırma ve geliştirme projelerini eleştirel bir yaklaşımla sentezler.
3) Estetik bakış açısını pekiştirir.
3) Yeni Medya ortamında Görsel iletişim tasarımı için gereken araç ve teknikleri uygular.
3) Tasarıma ait estetik kuralları kavrar.
4) Mesleki ve etik sorumluluk değerlerine uygun davranır.
4) Görsel iletişim tasarımı uygulamaları için bilimsel araştırma, geliştirme çalışmalarını uygular.
4) Yeni Medya teknolojilerini ifade eder.
5) Kültürlerin ve ulusların karmaşık tasarımlarını bilimsel, toplumsal, ekonomik, yasal ve siyasal açıdan bilir.
5) Alanının gerektirdiği bilgisayar programlarını kullanır.
5) Alanla ilgili mesleki çalışmaların evrensel ve toplumsal boyutlarındaki etkileri ve hukuksal konularını tespit eder.
6) İş sağlığı ve güvenlik konusundaki bilgilerini kendi alanıyla ilişkilendirir.
6) Belirlenen ihtiyaç doğrultusunda bireysel ve kollektif çalışmalarla çok boyutlu tasarımı analiz eder, karşılaştırır ve uygular.
6) Görsel iletişim tasarımı alanına ait ulusal ve uluslararası etik kuralları, mevzuatı ve kalite standartlarını tanımlar.
7) Görsel iletişim tasarımda kullanılan görsel-işitsel ve çoklu medya tekniklerini kullanma bilgisine sahiptir.
8) Görsel iletişim alanında tasarlanmış eserlerin özelliklerini ayırt eder.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	14
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	14
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	14	14
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		44
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		1