| DIŞ HEKIMLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | DIS719 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sağlık Hukuku | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 9. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Alan İçi Seçmeli | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Bilge Demiray |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, sağlık alanında ortaya çıkabilecek hukuki uyuşmazlıkları değerlendirebilen, tıp biliminin verileri doğrultusunda hukuki düzenlemeleri yorumlayabilen ve uygulayabilen, hasta ve hekim hak ve yükümlülüklerini bilen diş hekimleri yetiştirmektir. |
| Dersin Hedefi: | Sağlık hukuku ile ilgili temel kavramları ve hukuki sorumlulukları açıklar. Tıbbi müdahale kavramını ve hukuki sonuçlarını değerlendirir. Hasta ve hekimin hak ve yükümlülüklerini açıklar. Tıbbi uygulama hataları ve hukuki sorumluluk türlerini değerlendirir. Sağlık hukukunda ortaya çıkan uyuşmazlıklarda çözüm yollarını açıklar. Mesleki uygulamalarda etik ve hukuki sorumluluklara uygun davranır. haftalık ders konularına göre düşük, orta ve yüksey düzey ders öğrenim hedefleri H1: düşük düzey H2: orta düzey H3: yüksek düzey 1. Hafta: Hukukun Tanımı ve Temel İlkeleri Hukukun temel kavramlarını tanımlar. (1H-H1) Hukukun temel ilkelerini açıklar. (1H-H2) Hukukun sağlık alanındaki önemini değerlendirir. (1H-H3) 2. Hafta: Sağlık Hukuku Temel Kavramları ve Kaynakları Sağlık hukukunun temel kavramlarını tanımlar. (2H-H1) Sağlık hukukunun kaynaklarını açıklar. (2H-H2) Sağlık hukukunun diş hekimliği uygulamalarındaki yerini değerlendirir. (2H-H3) 3. Hafta: Tıbbi Müdahale ve Türleri Tıbbi müdahale kavramını tanımlar. (3H-H1) Tıbbi müdahale türlerini açıklar. (3H-H2) Tıbbi müdahalelerin hukuki sonuçlarını değerlendirir. (3H-H3) 4. Hafta: Tıbbi ve Hukuki Bakımdan Özellik Gösteren Müdahaleler Özellik gösteren tıbbi müdahaleleri tanımlar. (4H-H1) Bu müdahalelerin hukuki yönlerini açıklar. (4H-H2) Klinik uygulamalarda hukuki riskleri değerlendirir. (4H-H3) 5. Hafta: Tıbbi Etik ve Hukuk Tıbbi etik ilkeleri tanımlar. (5H-H1) Etik ve hukuk ilişkisini açıklar. (5H-H2) Etik ve hukuki açıdan klinik vakaları değerlendirir. (5H-H3) 6. Hafta: Hekimin Tıbbi Müdahaleden Doğan Sorumlulukları Hekimin hukuki sorumluluklarını tanımlar. (6H-H1) Sorumluluk türlerini açıklar. (6H-H2) Hekim sorumluluğu ile ilgili vakaları değerlendirir. (6H-H3) 7. Hafta: Hastanın Hakları Hasta haklarını tanımlar. (7H-H1) Hasta haklarının kapsamını açıklar. (7H-H2) Hasta hakları ihlallerini değerlendirir. (7H-H3) 8. Hafta: Hastanın Yükümlülükleri Hastanın yükümlülüklerini tanımlar. (8H-H1) Hasta yükümlülüklerinin hukuki sonuçlarını açıklar. (8H-H2) Hasta-hekim ilişkisini hukuki açıdan değerlendirir. (8H-H3) 9. Hafta: Hekimin Hakları Hekimin haklarını tanımlar. (9H-H1) Hekim haklarının kapsamını açıklar. (9H-H2) Hekim hakları ile ilgili hukuki durumları değerlendirir. (9H-H3) 10. Hafta: Hekimin Yükümlülükleri Hekimin yükümlülüklerini tanımlar. (10H-H1) Hekim yükümlülüklerinin hukuki sonuçlarını açıklar. (10H-H2) Mesleki uygulamalarda hukuki sorumluluğu değerlendirir. (10H-H3) 11. Hafta: Hekimin Cezai Sorumluluğu I Cezai sorumluluk kavramını tanımlar. (11H-H1) Cezai sorumluluk türlerini açıklar. (11H-H2) Cezai sorumluluk doğuran durumları değerlendirir. (11H-H3) 12. Hafta: Hekimin Cezai Sorumluluğu II Malpraktis kavramını tanımlar. (12H-H1) Malpraktis ile ilgili hukuki süreçleri açıklar. (12H-H2) Malpraktis vakalarını hukuki açıdan değerlendirir. (12H-H3) 13. Hafta: Sağlık Hukuku Uyuşmazlıklarında Çözüm Yolları Hukuki çözüm yollarını tanımlar. (13H-H1) Uyuşmazlık çözüm yöntemlerini açıklar. (13H-H2) Hukuki bir uyuşmazlıkta izlenecek yolu değerlendirir. (13H-H3) 14. Hafta: Sağlık Bakanlığı ve Kurumlarının Sorumluluğu Sağlık kurumlarının sorumluluklarını tanımlar. (14H-H1) Kurumsal sorumluluk kavramını açıklar. (14H-H2) Sağlık kurumlarının hukuki sorumluluğunu değerlendirir. (14H-H3) |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Sağlık hukuku ile ilgili temel kavramları, tıbbi müdahalenin hukuki boyutunu, hasta ve hekim hak ve yükümlülüklerini açıklar. |
||
|
2) Tıbbi uygulamalardan doğan hukuki, cezai ve idari sorumluluk türlerini ve hukuki süreçleri açıklar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Sağlık alanında ortaya çıkan hukuki uyuşmazlıkları değerlendirir ve uygun çözüm yollarını belirler. |
||
|
2) Mesleki uygulamalarda karşılaşılabilecek hukuki sorunları analiz eder ve hukuka uygun yaklaşımı belirler. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Hasta hakları, hekim hakları ve mesleki etik ilkelerine uygun davranır. |
||
|
2) Mesleki uygulamalarda hukuki sorumluluklarının farkında olarak görev, yetki ve sorumluluklarını yerine getirir. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Hukukun Tanımı ve Temel İlkeleri | ||
| 2) | Sağlık Hukuku Temel Kavramları ve Sağlık Hukukunun Kaynakları | ||
| 3) | Tıbbi Müdahale ve Türleri | ||
| 4) | Tıbbi ve Hukuki Bakımdan Özellik Gösteren Müdahaleler | ||
| 5) | Tıbbi Etik ve Hukuk | ||
| 6) | Hekimin Tıbbi Müdahaleden Doğan Sorumlulukları | ||
| 7) | Hastanın Hakları | ||
| 8) | Vize konularının tartışılması-Hastanın Yükümlülükleri | ||
| 9) | Hekimin Hakları | ||
| 10) | Hekimin Yükümlülükleri | ||
| 11) | Hekimin Cezai Sorumluluğu | ||
| 12) | Defensiv uygulamalar - Malpraktis | ||
| 13) | Sağlık Hukuku Uyuşmazlıklarında Çözüm Yolları | ||
| 14) | Sağlık Bakanlığı ve Kurumlarının Sorumluluğu | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir. | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| 2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir. | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir. | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular. | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| 5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. | ||||||||||||||||||||
| 6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir. | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır. | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir. | 1 | 1 | 3 | |||||||||||||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır. | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| 14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. | 2 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| 15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir. | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||||
| 16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||||
| 17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular. | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| 18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir. | 1 | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir. | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||
| 20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | ||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 16 | 16 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 7 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 7 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 32 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 1 | |