SAÇ BAKIMI VE GÜZELLIK
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: IKU-Y-212
Ders İsmi: Yönetimde İnsan İlişkileri
Ders Yarıyılı: 3. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
1 0 1 1
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersi Veren(ler): Bahar Turgut

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Kurumlarda özellikle yönetici pozisyonlarında çalışacak kişilerin herhangi bir problem karşısında olaylara nasıl yaklaşması gerektiği, iletişimlerin nasıl kurulması gerektiği, problemlere çözüm önerilerinin nasıl olması gerektiği ve kurumlardaki verimliliğin nasıl arttırılacağı yönünde bilgi ve beceri kazandırmayı amaçlamaktadır.
Dersin Hedefi: Bu ders ile öğrenciler farklı bakış açıları geliştirebilecek ve insan ilişkilerinde dikkat edilmesi gereken noktaları fark edecektir.
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) Örgütlerde İnsan İlişkileri, Yönetimde İnsan İlişkilerinin Tanımı, Gelişimi ve Önemi
2) İşletmelerde Gruplar (Formal Gruplar, İnformal Gruplar), İnformal İletişim Kanalları, İnformal İletişimin Avantajları ve Dezavantajları
3) İletişim, İletişimin Öğeleri, İletişimin Süreçleri, Örgütsel İletişim
4) Örgütsel İletişimde Karşılaşılan Engeller, İletişimin Örgütsel Açıdan Önemi, Örgütsel İletişim Şekilleri, Ast-Üst İlişkileri
5) Motivasyon, Motivasyon Teknikleri, Motivasyon Teorileri
6) Örgütsel Çatışma
7) Çatışma Yönetimi
8) Stres Yönetimi, Kişilik ve Stres
9) Çalışma Hayatı ve Stres
10) Örgütlerde Problem Çözm
11) Mobbing, Mobbing Türleri
12) Liderlik, Liderlik Teorileri
13) Ekip Yaklaşımı
14) Personeli Güçlendirme
Diğer Kaynaklar: Şenturan Ş., (2014), İletişim Çatışmaları ve Empati, Üstün Dökmen, Beta Basım

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları
Program Kazanımları

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Tartışma % 0
Katılım % 0
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100