| DIŞ HEKIMLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | DIS5004 | ||||||||
| Ders İsmi: | Restoratif Diş Tedavisi IV | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 9. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: |
60100109 - Araştırma ve Sunum Teknikleri | 60301121 - Bilimsel Araştırma ve Sunum Teknikleri | 60301207 - Restoratif Diş Tedavisi-I | DIS2003 - Restoratif Diş Tedavisi I | DIS 214 - Restoratif Diş Tedavisi-I 60301208 - Restoratif Diş Tedavisi-II | DIS 226 - Restoratif Diş Tedavisi-II | DIS3002 - Restoratif Diş Tedavisi II DIS 319 - Restoratif Diş Tedavisi-III | DIS4002 - Restoratif Diş Tedavisi III 60100109 - Araştırma ve Sunum Teknikleri | 60301121 - Bilimsel Araştırma ve Sunum Teknikleri | DIS2003 - Restoratif Diş Tedavisi I | DIS 214 - Restoratif Diş Tedavisi-I |
||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Doç. Dr. Özlem Erçin Sultanzade, Doç. Dr. Dilan Kopuz, Dr. Öğr. Üyesi Ezgi Erden Kayalıdere, Dr. Öğr. Üyesi Merve Şahin |
| Dersin Amacı: | Restoratif diş hekimliğinde güncel yaklaşımları, diş renkleşmelerinin nedenleri ve tedavi yöntemlerini, gülüş tasarımı prensiplerini, indirekt restorasyonlar ve kompozit lamina uygulamalarını kavramak. Restoratif ve onarım materyallerinin nasıl seçileceği bilmek ve uygulamak. |
| Dersin Hedefi: | Güncel tedavi yaklaşımlarını uygulayarak, sağlıklı, estetik ve fonksiyonel restoratif tedaviler gerçekleştirebilmek. Haftalık ders konularına yönelik düşük, orta ve yüksek düzey hedefler: Düşük düzey (H1) Orta düzey (H2) Yüksek düzey (H3) 1. Hafta: Klinik Oryantasyon ve Etik Klinik işleyişi ve etik kuralları tanımlar. (1H-H1) Hasta haklarını ve mesleki sorumlulukları açıklar. (1H-H2) Etik ve mesleki farkındalıkla klinik vaka üstlenir. (1H-H3) 2. Hafta: Hasta Muayenesi ve Tanı Hasta muayenesinin temel basamaklarını tanımlar. (2H-H1) Normal ve patolojik bulguları ayırt eder. (2H-H2) Kapsamlı teşhis koyar ve tedavi planı oluşturur. (2H-H3) 3. Hafta: Enfeksiyon Kontrolü Enfeksiyon kontrol yöntemlerini tanımlar. (3H-H1) Sterilizasyon aşamalarını açıklar. (3H-H2) Klinik asepsi ve enfeksiyon kontrol protokollerini yönetir. (3H-H3) 4. Hafta: Çürük Risk Tayini Çürük risk faktörlerini tanımlar. (4H-H1) Çürük risk değerlendirme yöntemlerini açıklar. (4H-H2) Kişiye özel koruyucu tedavi programı planlar. (4H-H3) 5. Hafta: El Aletleri ve Preparasyon Dental enstrümanları tanımlar. (5H-H1) Kullanım amaçlarını açıklar. (5H-H2) Vakaya uygun frez ve el aleti seçimi yapar. (5H-H3) 6. Hafta: Adeziv Sistemlerde Güncel Durum Adeziv sistem tiplerini tanımlar. (6H-H1) Bağlanma mekanizmalarını açıklar. (6H-H2) Klinik tabloya göre uygun adeziv sistemi seçer. (6H-H3) 7. Hafta: Polimerizasyon Stratejileri Polimerizasyon cihaz türlerini tanımlar. (7H-H1) Polimerizasyon prensiplerini açıklar. (7H-H2) Cihaz performansını ve polimerizasyon derinliğini analiz eder. (7H-H3) 8. Hafta: Derin Çürük ve Pulpa Koruma Pulpa koruma materyallerini tanımlar. (8H-H1) Kuafaj ve diğer pulpa koruma endikasyonlarını açıklar. (8H-H2) Pulpa durumuna göre “kanal tedavisi mi, kuafaj mı?” kararını verir. (8H-H3) 9. Hafta: Kompozit Rezinler – İçerik Kompozit rezin materyallerin yapısını tanımlar. (9H-H1) Kompozit rezin sınıflandırmasını açıklar. (9H-H2) Materyal özelliklerini klinik vakalarla ilişkilendirir. (9H-H3) 10. Hafta: Kompozit Uygulama Teknikleri Kompozit tabakalama yöntemlerini tanımlar. (10H-H1) Kompozit yerleştirme basamaklarını açıklar. (10H-H2) Klinik vakaya uygun uygulama tekniğini kullanır. (10H-H3) 11. Hafta: Direkt Posterior Restorasyonlar Sınıf I ve II kaviteleri tanımlar. (11H-H1) Preparasyon basamaklarını açıklar. (11H-H2) Fonksiyonel ve anatomik posterior restorasyon gerçekleştirir. (11H-H3) 12. Hafta: Direkt Anterior Restorasyonlar Anterior restorasyon tiplerini tanımlar. (12H-H1) Estetik restorasyon prensiplerini açıklar. (12H-H2) Form ve fonksiyon bütünlüğünü sağlayan restorasyon uygular. (12H-H3) 13. Hafta: Bitim ve Cila İşlemleri Bitim ve cila araçlarını tanımlar. (13H-H1) Restorasyon yüzey özelliklerini açıklar. (13H-H2) Restorasyon ömrünü artıracak bitim ve cila protokolünü uygular. (13H-H3) 14. Hafta: Vaka Analizi ve Hata Yönetimi Klinik hataları tanımlar. (14H-H1) Hata nedenlerini analiz eder. (14H-H2) Klinik hataları düzeltmeye yönelik stratejiler geliştirir. (14H-H3) 15. Hafta: Diş Renklenmeleri ve Etyoloji Diş renklenme türlerini tanımlar. (15H-H1) İçsel ve dışsal renklenme nedenlerini açıklar. (15H-H2) Ayırıcı tanı yapar ve hastayı bilgilendirir. (15H-H3) 16. Hafta: Beyazlatma – Teorik Yaklaşım Beyazlatma ajanlarını tanımlar. (16H-H1) Etki mekanizmalarını açıklar. (16H-H2) Endikasyon belirler ve uygun durumlarda hastayı sevk eder. (16H-H3) 17. Hafta: Postoperatif Hassasiyet Postoperatif hassasiyet nedenlerini tanımlar. (17H-H1) Çözüm ve tedavi yöntemlerini açıklar. (17H-H2) Klinik sorunu teşhis eder ve uygun tedaviyi uygular. (17H-H3) 18. Hafta: Minimal İnvaziv Yaklaşımlar Minimal invaziv diş hekimliği teknolojilerini tanımlar. (18H-H1) Doku koruyucu tedavi prensiplerini açıklar. (18H-H2) En koruyucu tedavi yöntemini belirler. (18H-H3) 19. Hafta: Gerontoloji (Yaşlı Hastalar) Yaşlı hastalarda görülen fizyolojik değişimleri tanımlar. (19H-H1) Tedavi modifikasyonlarını açıklar. (19H-H2) Sistemik durumlara göre restoratif planlama yapar. (19H-H3) 20. Hafta: Travma ve Acil Müdahale Dental travma sınıflamasını tanımlar. (20H-H1) Acil müdahale basamaklarını açıklar. (20H-H2) Travmatik vakalarda acil tedavi planı oluşturur. (20H-H3) 21. Hafta: Restorasyon Tamiri Restorasyon başarısızlık nedenlerini tanımlar. (21H-H1) Tamir endikasyonlarını açıklar. (21H-H2) “Tamir mi, yenileme mi?” kararını verir. (21H-H3) 22. Hafta: İatrojenik Hasarların Önlenmesi İatrojenik hasar türlerini tanımlar. (22H-H1) Hasar mekanizmalarını açıklar. (22H-H2) Klinik uygulamalarda iatrojenik hatalardan kaçınır. (22H-H3) 23. Hafta: Biyoaktif Materyaller Biyoaktif materyal türlerini tanımlar. (23H-H1) Etki mekanizmalarını açıklar. (23H-H2) Doku dostu materyal seçimi yapar. (23H-H3) 24. Hafta: İndirekt Restorasyonlar (Teorik) İnley, onley ve veneer restorasyonları tanımlar. (24H-H1) Preparasyon farklarını açıklar. (24H-H2) Sevk kriterlerini ve restoratif planlamayı bilir. (24H-H3) 25. Hafta: Disiplinlerarası Koordinasyon Farklı diş hekimliği branşlarının rollerini tanımlar. (25H-H1) Sevk gerekliliklerini açıklar. (25H-H2) Multidisipliner vaka yönetimini koordine eder. (25H-H3) 26. Hafta: Klinik Etik ve Profesyonellik Etik ihlal türlerini tanımlar. (26H-H1) Mesleki tutumun önemini açıklar. (26H-H2) Profesyonel davranış ve klinik sorumluluk sergiler. (26H-H3) 27. Hafta: Aydınlatılmış Onam ve Malpraktis Malpraktis kavramını tanımlar. (27H-H1) Aydınlatılmış onamın yasal önemini açıklar. (27H-H2) Eksiksiz ve yasal klinik kayıt tutma becerisi kazanır. (27H-H3) 28. Hafta: Kırık ve Diastema Yönetimi Diastema tiplerini tanımlar. (28H-H1) Diastema kapatma yöntemlerini açıklar. (28H-H2) Estetik restoratif tedavi planı oluşturur. (28H-H3) |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Restoratif Diş Hekimliğinde güncel yaklaşımları bilir. |
||
|
2) Estetik gülüş tasarımı prensiplerini bilir ve açıklar. |
||
|
3) Diş renklenme nedenleri ve tedavilerini bilir ve açıklar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Renklenmiş dişlerin tedavisini gerçekleştirir. |
||
|
2) Diş aşınmalarını ve dentin hassasiyetini tedavi eder. |
||
|
3) Estetik gülüş tasarımı prensiplerine göre restorasyonları planlar ve gerçekleştirir. |
||
|
4) Güncel tedavi yaklaşımlarını uygulayarak, sağlık, estetik ve fonksiyon yönünden başarılı restoratif tedaviler gerçekleştirir. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Klinik Gözlem ve Etik | ||
| 2) | Hasta Muayenesi ve Tanı | ||
| 3) | Enfeksiyon Kontrolü | ||
| 4) | Çürük Risk Tayini | ||
| 5) | El Aletleri ve Preparasyon | ||
| 6) | Adeziv Sistemler | ||
| 7) | Polimerizasyon ve Işık | ||
| 8) | Pulpanın Korunması | ||
| 9) | Kompozit Rezinlerin İçerikleri | ||
| 10) | Kompozit Rezin Teknikleri | ||
| 11) | Direkt Posterior Restorasyonlar | ||
| 12) | Direkt Anterior Restorasyonlar | ||
| 13) | Bitim ve Cila İşlemleri | ||
| 14) | Vaka Analizi ve Hata Yönetimi | ||
| 15) | Vize sorularının tartışılması-Diş Renklenmelerinin Etyolojisi | ||
| 16) | Beyazlatma | ||
| 17) | Kanal Tedavili Dişlerin Restorasyonu | ||
| 18) | Postlar ve Pinler | ||
| 19) | İndirekt Restorasyon | ||
| 20) | Adeziv Köprüler | ||
| 21) | Dental Travma ve Acil | ||
| 22) | Vize sorularının tartışılması-Restorasyon Tamiri | ||
| 23) | Post-Operatif Hassasiyet | ||
| 24) | Okluzyon ve Splint | ||
| 25) | Biyoaktif Materyaller | ||
| 26) | Klinik Profesyonellik ve Etik | ||
| 27) | Malpraktis ve Onam | ||
| 28) | Kırık ve Diastema Kapatma | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir. | 3 | 3 | 2 | |||||||||||||||||
| 3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür. | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır. | 3 | |||||||||||||||||||
| 10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir. | 3 | |||||||||||||||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur. | 3 | |||||||||||||||||||
| 12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır. | 3 | |||||||||||||||||||
| 13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 1 | |||||||||||||||||||
| 14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. | 1 | |||||||||||||||||||
| 15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir. | ||||||||||||||||||||
| 16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 1 | |||||||||||||||||||
| 17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular. | 3 | |||||||||||||||||||
| 18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir. | 3 | |||||||||||||||||||
| 19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir. | 1 | |||||||||||||||||||
| 20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | 3 | |||||||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | 1 | % 20 |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 2 | % 20 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 28 | 56 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | ||
| ARA SINAV (Vize) | 2 | 4 |
| Genel Sınava Hazırlanma | ||
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 2 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 62 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 2 | |