Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	DIS4002
Ders İsmi:	Restoratif Diş Tedavisi III
Ders Yarıyılı:	7. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 3 4 6
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	60301208 - Restoratif Diş Tedavisi-II | DIS2003 - Restoratif Diş Tedavisi I | DIS 214 - Restoratif Diş Tedavisi-I 60301207 - Restoratif Diş Tedavisi-I | DIS2003 - Restoratif Diş Tedavisi I | DIS 214 - Restoratif Diş Tedavisi-I | DIS3002 - Restoratif Diş Tedavisi II
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Prof. Dr. Bilal Yaşa
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Klinikte hastaya Koruyucu Diş Hekimliği uygulamalarını gerçekleştirmek. Diş sert dokularının tanısını koymak. Minimal invaziv tedavi gereksinimlerinden ileri seviyede doku yıkımlarına kadar teşhis koymak ve tedavi etmek.
Dersin Hedefi:	Diş çürük lezyonlarını minimal invaziv esaslarla prepare ve restore edebilmek ve takibini gerçekleştirmek. Haftalık ders konularına yönelik düşük, orta ve yüksek düzey hedefler: Düşük düzey (H1) Orta düzey (H2) Yüksek düzey (H3) 1. Hafta: Klinik Gözlem ve Etik Klinik işleyişi ve etik kuralları tanımlar. (1H-H1) Hasta haklarını ve mesleki sorumlulukları açıklar. (1H-H2) Etik ve mesleki farkındalık geliştirir. (1H-H3) 2. Hafta: Hasta Muayenesi ve Değerlendirme Hasta muayenesinin temel basamaklarını tanımlar. (2H-H1) Normal ve patolojik bulguları ayırt eder. (2H-H2) Uygun muayene ve tanı sürecini uygular. (2H-H3) 3. Hafta: Enfeksiyon Kontrolü ve Sterilizasyon Enfeksiyon kontrol yöntemlerini tanımlar. (3H-H1) Sterilizasyon aşamalarını açıklar. (3H-H2) Klinik enfeksiyon kontrol protokollerini yönetir. (3H-H3) 4. Hafta: Çürük Risk Tayini ve Minimal İnvaziv Yaklaşımlar Çürük risk faktörlerini tanımlar. (4H-H1) Çürük risk değerlendirme yöntemlerini açıklar. (4H-H2) Koruyucu tedavi programı planlar. (4H-H3) 5. Hafta: El Aletleri, Frezler ve Preparasyon Dental enstrümanları tanımlar. (5H-H1) Kullanım amaçlarını açıklar. (5H-H2) Klinik işlem için uygun frez veya el aletini seçer. (5H-H3) 6. Hafta: Diş Dokularına Bağlanma ve Adezivler Adeziv sistem tiplerini tanımlar. (6H-H1) Bağlanma mekanizmalarını açıklar. (6H-H2) Klinik uygulama yöntemlerini değerlendirir. (6H-H3) 7. Hafta: Dental Işık Cihazları ve Polimerizasyon Işık cihazı türlerini tanımlar. (7H-H1) Polimerizasyon prensiplerini açıklar. (7H-H2) Işık cihazlarının performansını analiz eder. (7H-H3) 8. Hafta: Pulpanın Korunması Pulpa koruma materyallerini tanımlar. (8H-H1) Pulpa koruma endikasyonlarını açıklar. (8H-H2) Uygun kuafaj yöntemini seçer. (8H-H3) 9. Hafta: Kompozit Rezinler – I (İçerik) Kompozit rezin materyallerin yapısını tanımlar. (9H-H1) Kompozit rezin sınıflandırmasını açıklar. (9H-H2) Materyal özelliklerini klinik performansla ilişkilendirir. (9H-H3) 10. Hafta: Kompozit Rezinler – II (Teknikler) Kompozit tabakalama yöntemlerini tanımlar. (10H-H1) Kompozit yerleştirme basamaklarını açıklar. (10H-H2) Vaka bazlı uygun restoratif teknik seçer. (10H-H3) 11. Hafta: Direkt Posterior Restorasyonlar Sınıf I ve II kaviteleri tanımlar. (11H-H1) Preparasyon basamaklarını açıklar. (11H-H2) Fonksiyonel posterior restorasyon planlar. (11H-H3) 12. Hafta: Direkt Anterior Restorasyonlar Anterior restorasyonları tanımlar. (12H-H1) Estetik restorasyon prensiplerini açıklar. (12H-H2) Form ve fonksiyon bütünlüğünü sağlayan restorasyon planlar. (12H-H3) 13. Hafta: Bitim ve Cila İşlemleri Bitim ve cila araçlarını tanımlar. (13H-H1) Yüzey özelliklerini açıklar. (13H-H2) Restorasyon bitirme protokolünü uygular. (13H-H3) 14. Hafta: Renk Seçimi ve Estetik Parametreler Diş renginin temel boyutlarını tanımlar. (14H-H1) Renk seçimi yöntemlerini açıklar. (14H-H2) Estetik analiz yapar. (14H-H3) 15. Hafta: Diş Renklenmeleri – Etyoloji Diş renklenme türlerini tanımlar. (15H-H1) Renklenme nedenlerini açıklar. (15H-H2) Ayırıcı tanı yapar. (15H-H3) 16. Hafta: Vital ve Devital Beyazlatma Beyazlatma yöntemlerini tanımlar. (16H-H1) Endikasyonlarını açıklar. (16H-H2) Uygun beyazlatma tedavi protokolünü seçer. (16H-H3) 17. Hafta: Kanal Tedavili Dişlerin Restorasyonu Kanal tedavili diş restorasyon tiplerini tanımlar. (17H-H1) Restoratif başarı kriterlerini açıklar. (17H-H2) Uygun restoratif yaklaşımı değerlendirir. (17H-H3) 18. Hafta: Postlar ve Pinler Post ve pin türlerini tanımlar. (18H-H1) Kullanım amaçlarını açıklar. (18H-H2) Diş yapısal destek planlaması yapar. (18H-H3) 19. Hafta: İndirekt Restorasyonlar İnley, onley ve veneer restorasyonları tanımlar. (19H-H1) Preparasyon farklılıklarını açıklar. (19H-H2) Klinik restoratif planlama yapar. (19H-H3) 20. Hafta: Adeziv Köprü Restorasyonları Adeziv köprü tiplerini tanımlar. (20H-H1) Preparasyon aşamalarını açıklar. (20H-H2) Vaka bazlı köprü tasarımı seçer. (20H-H3) 21. Hafta: Dental Travma ve Acil Yaklaşım Dental travma sınıflamasını tanımlar. (21H-H1) Acil müdahale basamaklarını açıklar. (21H-H2) Uzun dönemli tedavi planı oluşturur. (21H-H3) 22. Hafta: Restorasyon Tamiri ve Başarısızlık Restorasyon başarısızlık nedenlerini tanımlar. (22H-H1) Tamir endikasyonlarını açıklar. (22H-H2) Yenileme veya tamir kararını değerlendirir. (22H-H3) 23. Hafta: Post Operatif Hassasiyet Postoperatif hassasiyet nedenlerini tanımlar. (23H-H1) Tedavi ve çözüm yöntemlerini açıklar. (23H-H2) Klinik hassasiyet sorununu tedavi eder. (23H-H3) 24. Hafta: Okluzyon ve Splint Uygulamaları Okluzyon kavramlarını tanımlar. (24H-H1) Splint türlerini açıklar. (24H-H2) Okluzal uyumu değerlendirir. (24H-H3) 25. Hafta: Diş Hekimliğinde Lazer Kullanımı Lazer türlerini tanımlar. (25H-H1) Etki mekanizmalarını açıklar. (25H-H2) Endikasyona uygun lazer seçer. (25H-H3) 26. Hafta: Ağız Kokusu (Halitozis) Halitozis etyolojisini tanımlar. (26H-H1) Tanı yöntemlerini açıklar. (26H-H2) Tedavi protokolü geliştirir. (26H-H3) 27. Hafta: Gerontoloji (Yaşlı Hastalar) Yaşlı hastalarda görülen değişimleri tanımlar. (27H-H1) Klinik tedavi modifikasyonlarını açıklar. (27H-H2) Yaşlı hastalar için özel restoratif planlama yapar. (27H-H3) 28. Hafta: Kırık ve Diastema Kapatma Diastema tiplerini tanımlar. (28H-H1) Tedavi yaklaşımlarını açıklar. (28H-H2) Estetik restoratif tedavi planı oluşturur. (28H-H3)
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Hastanın restoratif tedavi gereksinimlerinin tanımlar.

2) Restorasyonların klinik performansının değerlendirir.

3) Çürük risk değerlendirmesinde etkili faktörleri bilir ve sıralar.

4) Doğrudan ve dolaylı restorasyonlar için tedavi kararlarını bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Diş sert doku patolojilerini görsel, dokunsal yöntem ve radyografi ile teşhis eder.

2) Farklı tedavi seçeneklerinin avantaj ve dezavantajlarının karşılaştırır.

3) Kavite Preperasyonlarını minimal invaziv şekilde gerçekleştirir.

4) Restoratif tedavi tekniklerinin klinik uygulama basamaklarını eksiksiz olarak gerçekleştirir.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Hastada doğru tedavi planlaması yapar, uygun restoratif materyalleri seçer ve uygular.

2) Diş çürüğünün ayırıcı tanısını yapar, dentin hipersensitivitesi ve pulpa hastalıkları açısından klinik semptomları yorumlar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Klinik Gözlem ve Etik
2)	Hasta Muayenesi ve Değerlendirme
3)	Enfeksiyon Kontrolü ve Sterilizasyon
4)	Çürük Risk Tayini ve Minimal İnvaziv Diş Hekimliği
5)	El Aletleri, Frezler ve Preparasyon
6)	Diş Dokularına Bağlanma ve Adezivler
7)	Dental Işık Cihazları ve Polimerizasyon
8)	Pulpanın Korunması
9)	Kompozit Rezin İçerikleri
10)	Kompozit Rezin Teknikleri
11)	Direkt Posterior Restorasyonlar
12)	Direkt Anterior Restorasyonlar
13)	Bitim ve Cila İşlemleri
14)	Renk Seçimi ve Estetik Parametreler
15)	Vize sorularının tartışılması-Diş Renklenmeleri: Etyoloji
16)	Vital ve Devital Beyazlatma
17)	Kanal Tedavili Dişlerin Restorasyonu
18)	Postlar ve Pinler
19)	İndirekt Restorasyonlar
20)	Adeziv Köprü Restorasyonları
21)	Dental Travma ve Acil Yaklaşım
22)	Vize sorularının tartışılması-Restorasyon Tamiri ve Başarısızlık
23)	Post-Operatif Hassasiyet
24)	Okluzyon ve Splint Uygulamaları
25)	Diş Hekimliğinde Lazer Kullanımı
26)	Ağız Kokusu (Halitozis)
27)	Gerontoloji
28)	Kırık ve Diastema Kapatma
Diğer Kaynaklar: -"** Ritter A.V., Boushell L.W., Walter R. Sturdevant’s Art and Science of Operative Dentistry, Elsevier, Mosby (7. Edition), St.Louis, Elsevier, 2018. ** Kompozit restorasyonlar.Dayangaç, G. Berrin.Quintessence Yayıncılık,2011. ** Dental caries : principles and management .Zhou Xuedong .Springer.2016 ** Dental composite materials for direct restorations.Editor Vesna MiletiD. Springer International Publishing.2017 ** Craig`s Restorative Dental Materials, Editör: Ronald Sakaguchi, Elsevier, 2019."

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	5	4	6	7	8	9	10
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.	3	3	3
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.	3	3	3
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.	3	3	3
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.				3	3	3	3	3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.				3	3	3	3	3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.				3	3	3	3	3
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.				3	3	3	3	3
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.				3	3	3	3	3
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.									3	3
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.									3	3
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.									3	3
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.									3	3
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.									3	3
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.									3	3
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.									3	3
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.									2	2
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.									3	3
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.									3	3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.									3	3
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.									3	3

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj	1	% 20
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	2	% 20
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	28	56
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj	28	84
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması	24	24
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	28	28
ARA SINAV (Vize)	2	2
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		209
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		6