Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	DIS306
Ders İsmi:	İlk ve Acil Yardım
Ders Yarıyılı:	6. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 1 2 2 2
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Gör. İrem Malatyalı
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Hayati tehlike yaratan durumlarda yaşamın kurtarılması ya da durumun kötüye gitmesini önlemek amacıyla olay yerinde ilaçsız yapılan uygulamalar hakkında bilgi sahibi olmak
Dersin Hedefi:	İlk yardım uygulamalarını bilmek ve güvenle uygulamak. Haftalık ders konularına göre öğrenme hedefleri üç düzeyde sınıflandırılmıştır: H1 – Düşük düzey öğrenme hedefleri H2 – Orta düzey öğrenme hedefleri H3 – Yüksek düzey öğrenme hedefleri 1. haftanın konusu: Genel İlk Yardım Bilgileri İlk yardımın temel kavramlarını tanımlar. (1H-H1) İlk yardımın temel prensiplerini açıklar. (1H-H2) İlk yardımın önemini ve önceliklerini değerlendirir. (1H-H3) 2. haftanın konusu: Hasta/Yaralının ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi Olay yeri ve hasta değerlendirme adımlarını tanımlar. (2H-H1) Olay yerinde güvenlik ve hasta önceliklerini uygular. (2H-H2) Değerlendirme sonuçlarına göre müdahale planları oluşturur. (2H-H3) 3. haftanın konusu: Temel Yaşam Desteği (1) Temel yaşam desteği (TYD) kavramını tanımlar. (3H-H1) TYD uygulama adımlarını uygular. (3H-H2) TYD uygulamasının etkinliğini değerlendirir ve optimize eder. (3H-H3) 4. haftanın konusu: Temel Yaşam Desteği (2) TYD tekniklerini tekrarlar ve kavramları pekiştirir. (4H-H1) Senaryo uygulamalarında TYD uygular. (4H-H2) Farklı klinik senaryolarda TYD stratejilerini analiz eder. (4H-H3) 5. haftanın konusu: Kanamalar ve Şokta İlk Yardım Kanama ve şok türlerini tanımlar. (5H-H1) Kanama kontrolü ve şokta ilk yardım uygular. (5H-H2) Önceliklendirme ve müdahale stratejilerini değerlendirir. (5H-H3) 6. haftanın konusu: Yaralanmalarda İlk Yardım Yaralanma tiplerini tanımlar. (6H-H1) Yaralanmalarda uygun ilk yardım uygulamalarını yapar. (6H-H2) Yaralanma müdahale protokollerini analiz eder ve optimize eder. (6H-H3) 7. haftanın konusu: Kırık, Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım Kırık, çıkık ve burkulmaları tanımlar. (7H-H1) Uygun immobilizasyon ve ilk yardımı uygular. (7H-H2) Müdahale etkinliğini değerlendirir ve iyileştirme önerir. (7H-H3) 8. haftanın konusu: Acil Bakım Gerektiren Hastalıklarda İlk Yardım Acil hastalık türlerini tanımlar. (8H-H1) Acil durumlarda ilk yardım uygulamalarını yapar. (8H-H2) Müdahale önceliklerini ve risk yönetimini değerlendirir. (8H-H3) 9. haftanın konusu: Zehirlenmelerde İlk Yardım Zehirlenme türlerini ve belirtilerini tanımlar. (9H-H1) Zehirlenmede uygun ilk yardım uygulamalarını yapar. (9H-H2) Zehirlenme müdahalesini analiz eder ve risk azaltma önerir. (9H-H3) 10. haftanın konusu: Sıcak Çarpması, Yanık ve Donmalarda İlk Yardım Sıcak çarpması, yanık ve donma türlerini tanımlar. (10H-H1) Uygun ilk yardım uygulamalarını yapar. (10H-H2) Müdahale stratejilerini değerlendirir ve optimize eder. (10H-H3) 11. haftanın konusu: Hayvan Isırmaları ve Böcek Sokmalarında İlk Yardım Hayvan ve böcek kaynaklı yaralanmaları tanımlar. (11H-H1) Uygun ilk yardım uygulamalarını yapar. (11H-H2) Müdahale etkinliğini değerlendirir ve önleyici öneriler sunar. (11H-H3) 12. haftanın konusu: Boğulmalarda ve Hava Yolu Tıkanmalarında İlk Yardım Boğulma ve tıkanma türlerini tanımlar. (12H-H1) Hava yolu açma ve ilk yardım tekniklerini uygular. (12H-H2) Farklı senaryolarda müdahale etkinliğini analiz eder. (12H-H3) 13. haftanın konusu: Hasta/Yaralı Taşıma Teknikleri – Vaka Tartışmaları Taşıma tekniklerini tanımlar. (13H-H1) Hasta ve yaralı taşıma tekniklerini uygular. (13H-H2) Taşıma tekniklerinin güvenliğini ve etkinliğini değerlendirir. (13H-H3) 14. haftanın konusu: Vaka Tartışmaları Temel ilk yardım bilgilerini hatırlar. (14H-H1) Öğrenilen bilgileri vaka senaryolarında uygular. (14H-H2) Vaka analizleri yapar ve müdahale stratejilerini geliştirir. (14H-H3)
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) İlk yardım uygulamaları hakkında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olmak

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Temel yaşam fonksiyonlarını doğru değerlendirebilmek

2) İlk yardım müdahalesi gerektiren olayları tanıyabilmek

3) İlk yardım konusunda temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Kaza yada yaşamı tehlikeye düşüren durumlarda ilk yardımcı olarak sorumluluk alabilmek

2) Kaza yada yaşamı tehlikeye düşüren durumlarda kendi ve çevre güvenliği sağlama konusunda yeterli bilince sahip olmak.

3) İlk yardım müdahalesi gerektiren olaylarda 112 ekibi ile iletişim kurabilmek

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Genel İlk yardım Bilgileri
2)	Hasta/Yaralının ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi
3)	Temel Yaşam Desteği
4)	Temel Yaşam Desteği
5)	Kanamalar ve Şokta İlkyardım
6)	Yaralanmalarda İlk Yardım
7)	Kırık Çıkık ve Burkulmalarda İlk Yardım
8)	Vize sorularının tartışılması-Acil Bakım Gerektiren Hastalıklarda İlk Yardım
9)	Zehirlenmelerde İlk Yardım
10)	Sıcak Çarpması, Yanık ve Donmalarda İlk Yardım
11)	Hayvan Isırmalarında ve Böcek Sokmalarında İlk Yardım
12)	Boğulmalarda ve Hava Yolu Tıkanmalarında İlk Yardım
13)	Hasta/Yaralı Taşıma Teknikleri Vaka tartışmaları
14)	Vaka tartışmaları
Diğer Kaynaklar: ** Temel İlk Yardım Uygulamaları”, A. Dramalı, Ş. Kaymakçı, T. Özbayır, M. Yavuz. Saray Medikal Yayıncılık, İzmir,1999.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	7	6
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.	3
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.	3
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.		3	3	3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.		3	3	3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.		3	3	3
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.					3	3	3
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.					3		3
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.					3		3
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.					3	3	3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.					3	3	3
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100