| DIŞ HEKIMLIĞI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | DIS307 | ||||||||
| Ders İsmi: | Patoloji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 5. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Kadriye Ebru Akar |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Patoloji bilimini ve tıptaki işlevini öğrenmek, hastalıkların temelinde yatan hücresel ve moleküler değişiklikleri öğrenmek ve anlamak Sistemlere ait belli başlı hastalıkların etyoloji ve oluşum mekanizmaları hakkında sahibi olmak |
| Dersin Hedefi: | Hastalıklarının temelini oluşturan inflamasyon, immünite, hücre doku zedelenmesi, hemodinamik değişikler ve neoplazinin nedenlerini, oluşum mekanizmasını, oluşan morfolojik değişikliklikleri ve klinik yansımalarını anlamak. Patoloji biliminin tanı koymadaki rolünü öğrenmek. Haftalık ders konularına göre öğrenme hedefleri üç düzeyde sınıflandırılmıştır: H1 – Düşük düzey öğrenme hedefleri H2 – Orta düzey öğrenme hedefleri H3 – Yüksek düzey öğrenme hedefleri 1. haftanın konusu: Patolojiye Giriş Patolojinin temel kavramlarını tanımlar. (1H-H1) Patolojinin klinik ve araştırma alanlarındaki rolünü açıklar. (1H-H2) Patolojinin tıbbi uygulamalara etkisini değerlendirir. (1H-H3) 2. haftanın konusu: Hücre Adaptasyon Mekanizmaları, Hücre Zedelenmesi ve Nekroz Hücre adaptasyon türlerini ve nekrozu tanımlar. (2H-H1) Hücre hasar mekanizmalarını örneklerle açıklar. (2H-H2) Hücre hasarının klinik sonuçlarını analiz eder. (2H-H3) 3. haftanın konusu: Akut İnflamasyon Akut inflamasyonu tanımlar ve özelliklerini sıralar. (3H-H1) Akut inflamasyon sürecini histolojik ve klinik örneklerde uygular. (3H-H2) Akut inflamasyonun etkilerini ve komplikasyonlarını değerlendirir. (3H-H3) 4. haftanın konusu: Kronik İnflamasyon ve Doku İyileşmesi Kronik inflamasyon ve doku iyileşmesini tanımlar. (4H-H1) İnflamasyon ve iyileşme süreçlerini vaka örneklerinde uygular. (4H-H2) Kronik inflamasyon ve iyileşmenin klinik sonuçlarını analiz eder. (4H-H3) 5. haftanın konusu: İmmünoloji; Temel Prensipler Temel immünoloji kavramlarını tanımlar. (5H-H1) Bağışıklık yanıtı mekanizmalarını açıklar. (5H-H2) Bağışıklık sistemi bozukluklarını değerlendirir. (5H-H3) 6. haftanın konusu: İmmünopatoloji İmmünopatolojik mekanizmaları tanımlar. (6H-H1) Otoimmün ve alerjik reaksiyonları analiz eder. (6H-H2) İmmünopatolojinin tedavi ve klinik etkilerini değerlendirir. (6H-H3) 7. haftanın konusu: Hemodinamik Bozukluklar Hemodinamik bozukluk türlerini tanımlar. (7H-H1) Örneklerle hemodinamik değişiklikleri uygular. (7H-H2) Klinik etkilerini ve tedavi seçeneklerini analiz eder. (7H-H3) 8. haftanın konusu: Neoplazi; Tanımı ve Biyolojisi Neoplaziyi ve biyolojisini tanımlar. (8H-H1) Hücresel ve moleküler mekanizmaları açıklar. (8H-H2) Neoplazinin davranışını ve klinik önemini değerlendirir. (8H-H3) 9. haftanın konusu: Neoplazi; İsimlendirme, Patogenez Neoplazi sınıflandırmalarını tanımlar. (9H-H1) Patogenez mekanizmalarını örneklerle uygular. (9H-H2) Sınıflandırma ve patogenez bilgisini klinik vaka analizinde kullanır. (9H-H3) 10. haftanın konusu: Neoplazi; Epidemiyolojisi ve Kliniği Neoplazinin epidemiyolojisini ve klinik özelliklerini tanımlar. (10H-H1) Klinik vaka örneklerinde analiz eder. (10H-H2) Risk faktörlerini ve tedavi stratejilerini değerlendirir. (10H-H3) 11. haftanın konusu: Oral Patoloji; Mukozanın Reaktif ve İnflamatuar Lezyonları Reaktif ve inflamatuar mukozal lezyonları tanımlar. (11H-H1) Histolojik ve klinik örneklerde analiz eder. (11H-H2) Lezyonların tedavi ve prognozunu değerlendirir. (11H-H3) 12. haftanın konusu: Oral Patoloji; Mukozanın Neoplastik Lezyonları Mukozal neoplastik lezyonları tanımlar. (12H-H1) Lezyonları sınıflandırır ve klinik senaryolarda uygular. (12H-H2) Neoplastik lezyonların risk ve tedavi seçeneklerini analiz eder. (12H-H3) 13. haftanın konusu: Oral Patoloji; Odontojenik Kist ve Tümörler, Çene Kemik Patolojileri Odontojenik kist ve tümörleri tanımlar. (13H-H1) Kist ve tümörleri klinik örneklerle analiz eder. (13H-H2) Prognoz ve tedavi planlarını değerlendirir. (13H-H3) 14. haftanın konusu: Oral Patoloji; Tükrük Bezi Patolojisi Tükrük bezi patolojilerini tanımlar. (14H-H1) Patolojik örnekleri uygular ve analiz eder. (14H-H2) Tedavi yaklaşımlarını ve klinik sonuçları değerlendirir. (14H-H3) |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
Öğrenme Kazanımları
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Patoloji laboratuvarının çalışma şeklini, tanı koyma yöntemlerini ve patoloji raporu değerlendirmeyi bilir. |
||
|
2) Tıbbi terminolojiyi bilir ve anlar. |
||
|
3) Hücre hasarı yapan mekanizmaları ve vücudun hasara karşı yanıtını, inflamasyonu anlar ve bilir. |
||
|
4) İmmün sistemin çalışma şeklini ve bozukluklarını bilir. |
||
|
5) Neoplaziyi bilir, oluşum mekanizmalarını bilir ve anlar. |
||
|
6) Hemodinamik bozuklukları bilir ve sonuçlarını anlar. |
||
|
7) İnsanın yaşadığı çevrede maruz kaldığı patolojik etkenleri bilir ve oluşturdukları hasarı ve önleme yöntemlerini anlar. |
||
|
8) Oral bölgenin hastalıklarını, etyopatogenezini, kliniğini ve prognozunu bilir. |
||
|
9) Sistemlere ait sık görülen hastalıkları ve etyopatogenezini, sistemik yansımalarını bilir. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Hücre doku hasarı sonucu oluşan morfolojik değişiklikleri tarif eder. |
||
|
2) Temel patolojide öğrendiği kavramları kullanarak hastalıkların oluşumu hakkında yorum yapabilir. |
||
|
3) Oral bölgede görülen hastalıkların morfolojilerini tarif eder. |
||
|
4) Sistemlere ait sık görülen hastalıkların morfolojilerini tarif eder. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Temel hücresel patolojik süreçlere ait kavramları, hemodinamik bozuklukları ve iltihap tiplerini tanımlar, dişhekimliği yaklaşımlarını analiz eder. |
||
|
2) Neoplazi kavramını ve neoplastik hastalıkların patolojisini tanımlar, dişhekimliği yaklaşımlarını analiz eder. |
||
|
3) Oral patoloji bilgilerini klinik uygulamalarda kullanır. |
||
|
4) İnterdisipliner uygulama gerektiren sağlık sorunlarına sahip hastalarda ilgili uzmanlık dallarıyla işbirliğinde bulunur. |
||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Patolojiye Giriş | ||
| 2) | Hücre Adaptasyon Mekanizmaları, hücre zedelenmesi ve Nekroz | ||
| 3) | Akut İnflamasyon | ||
| 4) | Kronik inflamasyon ve Doku iyileşmesi | ||
| 5) | İmmünoloji; Temel prensipler | ||
| 6) | İmmünopatoloji | ||
| 7) | Hemodinamik Bozukluklar | ||
| 8) | Vize sorularının tartışılması-Neoplazi; tanımı ve biyolojisi | ||
| 9) | Neoplazi; isimlendirme, patogenez | ||
| 10) | Neoplazi; epidemiyolojisi ve kliniği | ||
| 11) | Oral Patoloji; mukozanın reaktif ve inflamatuar lezyonları | ||
| 12) | Oral Patoloji; mukozanın neoplastik lezyonları | ||
| 13) | Oral Patoloji; odontojenik kist ve tümörler ve çene kemik patolojileri | ||
| 14) | Oral Patoloji; Tükrük bezi patolojisi | ||
|
|||
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| 2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||
| 3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | |||||||||||
| 4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular. | ||||||||||||||||||||
| 8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür. | ||||||||||||||||||||
| 9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır. | ||||||||||||||||||||
| 10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur. | 3 | |||||||||||||||||||
| 12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar. | ||||||||||||||||||||
| 15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir. | ||||||||||||||||||||
| 16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 1 | |||||||||||||||||||
| 17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular. | ||||||||||||||||||||
| 18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir. | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar. | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
Değerlendirmeye Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 28 |
| Laboratuvar | 7 | 14 |
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 14 |
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 7 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 7 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 72 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 2 | |