| İŞLETME (İNGILIZCE) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | BUS403 | ||||||||
| Ders İsmi: | Entrepreneurship | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 7. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Dr. Öğr. Üyesi Ali Eren BALIKEL |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin girişimcilik ruhunu geliştirerek yenilikçi iş fikirleri oluşturma, fırsatları analiz etme ve sürdürülebilir iş modelleri tasarlama becerilerini kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca, öğrencilerin risk yönetimi, liderlik ve takım çalışması konularında farkındalık kazanmaları hedeflenir. |
| Dersin Hedefi: | Bu dersin hedefi, öğrencilerin girişimcilik sürecinin temel aşamalarını kavrayarak iş fikrinden uygulanabilir bir girişime geçiş yapabilme yetkinliği kazanmalarını sağlamaktır. Öğrenciler ders sonunda iş planı hazırlayabilir, pazar analizi yapabilir ve yenilikçi çözümler geliştirebilir düzeye ulaşırlar. |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, girişimcilik kavramını, girişimcilik türlerini ve girişimcilik sürecinin temel aşamalarını açıklar |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, iş fikri geliştirme, iş planı hazırlama ve pazar analizi yapma becerilerini uygular. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, yenilikçi düşünme, risk alma, takım çalışması ve etik karar verme konularında sorumluluk alır. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Girişimciliğin anlamı ve kavramı, girişimcilik gelişiminin tarihi, ekonomik kalkınmadaki rolü, girişimcilik yönetiminde görev alan kurumlar ve girişimciliğin geleceği | ||
| 2) | Girişimcinin anlamı, girişimci olmak için gereken beceriler, girişimcilik karar süreci, rol modeller, mentorlar ve destek sistemi. | ||
| 3) | İş fikirleri, fikir üretme yöntemleri ve fırsat tanıma. | ||
| 4) | İş planının anlamı ve önemi, iş planının bileşenleri ve fizibilite çalışması. | ||
| 5) | Yeni girişim finansmanının önemi, mülkiyet sermayesi türleri, risk sermayesi, borç senedi türleri, ideal borç-sermaye oranının belirlenmesi ve finansal kurumlar ile bankalar. | ||
| 6) | Yeni girişim için yasal formun seçimi, fikri mülkiyetin korunması ve yeni girişimin pazarlanması. | ||
| 7) | Hızlı büyüyen yeni girişimlerin özellikleri, büyüme stratejileri ve yeni girişim sermayesinin oluşturulması. | ||
| 8) | Ara sınav | ||
| 9) | Girişimciler için çıkış stratejileri, iflas ve devir ile kâr elde etme stratejisi. | ||
| 10) | Kişisel Finans: Kişisel vizyon ve hedefler, bankacılık ve yatırım konularını öğrenme. | ||
| 11) | Kredi, Finansman ve Risk: Kredi oluşturma, borç alma ve verme, bir işi finanse etme ve risk yönetimi konularını öğrenme. | ||
| 12) | Kültür, Küreselleşme ve Teknoloji: Kültür ve iş hayatı, küresel ticaret ve teknoloji konularını öğrenme. | ||
| 13) | Satış: Satışın prensipleri, satış aşamaları, satış fırsatları ve satış stratejilerini öğrenme. | ||
| 14) | Final Sınavı | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Temel finansman ilkeleri, finansal ve yönetsel muhasebe araçları, analitik finans teknikleri ve işletmenin fonksiyonel yapısı içerisindeki yeri hakkında bilgi sahibidir. | 1 | 1 | ||||||||
| 2) Yönetimin temel ilkelerini, liderlik ve motivasyon süreçlerini kavrar; iş yaşamındaki biçimsel ve biçimsel olmayan ilişkilerin doğasını anlar ve yorumlar. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 3) Türk hukuk sistemi, iş ve ticaret kanunları ile işletmecilik ve ticaret alanındaki hukuki gelişmeler hakkında bilgi sahibidir. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 4) Bir işletmeyi tüm fonksiyonel birimleri açısından değerlendirir; karşılaştığı vakaları analiz eder ve işletme sorunlarına çözümler üretir. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 5) Matematiksel ve analitik düşünme yeteneğini kullanarak sayısal verileri işler, anlamlı hale getirir ve karar süreçlerinde uygular. | ||||||||||
| 6) Ulusal ve uluslararası boyutlarda sosyal, ekonomik ve hukuki yapıların işletme ve ekonomi üzerindeki etkilerini analiz eder. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 7) Pazarlama stratejileri geliştirir; ürün ve/veya hizmetlerin pazarlanması, fiyatlandırılması, dağıtımı ve müşteri memnuniyeti süreçlerini yönetir. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 8) Profesyonel iş yaşamında liderlik, karar alma, bireysel çalışma ve takım çalışması becerilerini geliştirir. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 9) İşletme alanındaki güncel haber, vaka ve eğilimleri takip eder; bilgi işlem araçlarını amacına uygun kullanır. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli geliştirir; işe alım, kariyer yönetimi ve mesleki gelişim süreçlerindeki yenilikleri takip eder. | 3 | 3 | 3 | |||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | % 0 | |
| Final | % 0 | |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 0 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 0 | |
| Toplam | % 0 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 12 | 36 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 12 | 36 |
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | 14 | 14 |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 14 | 42 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 8 | 16 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 14 | 42 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 188 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 6 | |