Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	SHB711
Ders İsmi:	Yaşlılar ve Sosyal Hizmet
Ders Yarıyılı:	7. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 3
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Alan İçi Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Hülya Türk
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler, yaşlıların sorun ve ihtiyaçlarının öğrenilmesi ve yaşlılarla çalışırken gerekli olan bilgi birikim ve bilişsel düzeye ulaşmak amaçlanmaktadır.
Dersin Hedefi:	Yaşlıların ve yaşlanma ile birlikte ortaya çıkabilecek sosyo-ekonomik sorunları belirme, sosyal hizmet araçları ile çözüm geliştirebilme.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Yaşlılıkla ilgili kavramları bilir.

2) Yaşlılık dönemindeki biyo-psiko-sosyal sorunları bilir.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) 1. Yaşlılık bilincini geliştirmek 2.Yaşlı dostu sosyal politika geliştirmek

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) 1. Yaşlılara yönelik mesleki müdahalede bulunur. 2. Yaşlıya uygun bakım programı sunabilir.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Yaş, yaşlanma ve yaşlılık tanımları
2)	Gerontoloji-Geriatri-Geragoji Yaklaşımları
3)	Yaşlılık Kuramları
4)	Yaşlılıkta bireysel yaşam
5)	Yaşlılıkta psiko-sosyal yaşam
6)	Yaşlılıkta toplumsal yaşam
7)	Aktif Yaşlanma
8)	Yaşlılara Dönük Sosyal Hizmetlerin İçeriği ve Uygulama Alanları
9)	Yaşlılara Yönelik İhmal ve İstismar
10)	Bakıma Muhtaç Yaşlılara Dönük Sosyal Bakım Hizmetleri
11)	Kurumsal Bakım
12)	Evde Bakım
13)	Yaşlılarla Bireysel Çalışma
14)	Yaşlılar ve Ailesiyle Grup Çalışması
Diğer Kaynaklar: 1. Artan, T. (2017) Yaşlılarla Sosyal Hizmet. SABEV Vakfı yay. Ankara. 2. Hablemitoğlu, Ş., Özmete, E. (2010) Yaşlı Refahı Yaşlılar İçin Sosyal Hizmet. Kilit Yay. Ankara. 3. Karataş, K. (2018). Yaşlılık ve sosyal hizmet: Kuramsal ve uygulamalı yaklaşımlar. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 4. Kalaycı, İ., & Tufan, İ. (2019). Yaşlı bireylerle sosyal hizmet uygulamaları: Hizmet modelleri ve etik yaklaşımlar. Toplum ve Sosyal Hizmet, 30(2), 123–140. https://doi.org/10.33417/tsh.568905 5. Özkul, S. (2020). Türkiye’de yaşlılara yönelik sosyal hizmet politikalarının gelişimi. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 20(43), 215–236. 6. World Health Organization (WHO). (2021). Decade of healthy ageing: Baseline report. https://www.who.int/publications/i/item/9789240017900 7. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı. (2022). Türkiye Yaşlanma Ulusal Eylem Planı (2021–2026). Ankara: T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Yayınları.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	2	3
Program Kazanımları
1) Sosyal Hizmet bilimine ait temel kavram ve kuramları, tarihsel gelişim sürecine ilişkin bilgi sahibidir.	2	2	2	2
2) Sosyal sorunlar ve sosyal hizmet uygulama alanları bilgisine sahiptir.	2	3	2	3
3) İnsan hakları ve özgürlükleri hakkında bilgi sahibidir.	2	2	2	2
4) Mevzuat, mesleki etik, ilke ve değerler bilgisine sahiptir.	3	3	3	3
5) İnsani hizmet örgütlerinde ve kamuya ait kurumlarda sosyal hizmet alanını ilgilendiren yönetim ve yönetim süreçleri bilgilerine sahiptir	3	3	3	3
6) Sosyal hizmet uygulamalarında, sosyal inceleme, değerlendirme, planlama, özetleme vb. faaliyetlerde yazma, raporlama ve kaydetme becerisine sahiptir.	2	3	2	3
7) Analiz ve sentez yapabilme ve eleştirel düşünebilme becerisine sahiptir.	2	2	2	2
8) Sosyal hizmet uygulamalarında, sahip olduğu bilgi birikimini kullanarak müdahalesini bağımsız bir şekilde yürütür.	2	3	2
9) Sosyal hizmet uygulamalarında bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	2	3	2
10) Alanında öğrenme ile ilgili gereksinimlerini belirler ve bunları gerçekleştirir.	2	3	2
11) Uluslararası ortamda alanı ile ilgili kaynakları kullanabilecek yabancı dil bilgisi ile alanındaki değişim ve gelişmeleri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.	1	1	1	1
12) Sosyal hizmet uygulamalarında profesyonelce gözlem ve mesleki görüşme yapma becerisine sahiptir.	2	3	2	3
13) Sosyal hizmet uygulamalarında birey, aile, grup, toplum ve kurumları bilgilendirir.	3	3	3	3
14) Sosyal hizmet uygulamaları sürecinde müracaatçı sistemleri ile etkili iletişim kurar ve iletişim araçlarını kullanır.	2	3	2	3
15) Sosyal hizmet uygulamalarında, toplumsal sorumluluk bilincini gözeterek proje ve etkinlikler organize eder ve bunları uygular.	2	3	2	3
16) Sosyal hizmetin değer temelini, etik ilke ve standartları anlayabilme ve uygulamaya aktarabilme becerisine sahiptir.	2	3	2	3
17) Sosyal hizmet uygulamalarında, ilgili mevzuat, mesleki etik, norm ve standartlara göre sosyal adalet ve hak temelli bir yaklaşım ile karar verir ve hareket eder.	2	3	2	3
18) Sosyal hizmetler uygulamalarında, sosyal politikaları hayata geçirir.	2	3	2	3
19) Sosyal hizmet alanlarında uygulamalarında sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışı üzerindeki etkisinin bilinci ile davranır.	3	3	3	3

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	16	48
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası	1	1
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	16	16
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	16	16
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	7
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	16	19
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		109
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		3