Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	DIS700
Ders İsmi:	Biyoistatistik
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 2
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Alan İçi Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Ebru Tümen
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Temel Biyoistatistik ölçüm araçlarının Diş Hekimliği alanında uygulanmasını kavramak.
Dersin Hedefi:	Biyoistatistik ölçme araçlarıyla ilgili temel bilgileri kullanmak, etik kurallar çerçevesinde hipotez kurup bilimsel araştırma yapmak. Haftalık ders konularına göre öğrenme hedefleri üç düzeyde sınıflandırılmıştır: H1 – Düşük düzey öğrenme hedefleri H2 – Orta düzey öğrenme hedefleri H3 – Yüksek düzey öğrenme hedefleri 1. haftanın konusu: Bilim ve Bilimsel Araştırma Bilim ve bilimsel araştırma kavramlarını tanımlar. (1H-H1) Bilimsel yöntemin aşamalarını açıklar. (1H-H2) Bilimsel araştırma süreçlerini eleştirel olarak değerlendirir. (1H-H3) 2. haftanın konusu: Bilimsel Araştırmalarda Etik Kurallar Araştırma etiği ilkelerini tanımlar. (2H-H1) Etik kuralları araştırma süreçlerine uygular. (2H-H2) Etik ihlalleri analiz eder ve çözüm önerileri geliştirir. (2H-H3) 3. haftanın konusu: Veri Toplama Yöntemleri Veri toplama yöntemlerini tanımlar. (3H-H1) Uygun veri toplama yöntemini seçer ve uygular. (3H-H2) Veri toplama süreçlerini karşılaştırır ve değerlendirir. (3H-H3) 4. haftanın konusu: Teorik Model ve Hipotez Teorik model ve hipotez kavramlarını tanımlar. (4H-H1) Hipotez geliştirir ve model kurar. (4H-H2) Model ve hipotezleri eleştirel olarak değerlendirir. (4H-H3) 5. haftanın konusu: Tasviri İstatistikler ve Frekans Tabloları Temel istatistik kavramlarını tanımlar. (5H-H1) Frekans tabloları oluşturur ve yorumlar. (5H-H2) Verileri analiz ederek sonuçları değerlendirir. (5H-H3) 6. haftanın konusu: Ölçek ve Ölçme Metodları Ölçek türlerini tanımlar. (6H-H1) Uygun ölçme yöntemlerini seçer. (6H-H2) Ölçme araçlarını eleştirel olarak değerlendirir. (6H-H3) 7. haftanın konusu: Güvenilirlik Güvenilirlik kavramını tanımlar. (7H-H1) Güvenilirlik analizlerini uygular. (7H-H2) Güvenilirlik sonuçlarını değerlendirir ve yorumlar. (7H-H3) 8. haftanın konusu: Geçerlilik Geçerlilik kavramını tanımlar. (8H-H1) Geçerlilik türlerini uygular. (8H-H2) Ölçme araçlarının geçerliliğini eleştirel olarak değerlendirir. (8H-H3) 9. haftanın konusu: Araştırma Tasarımı ve Geçerlilik Araştırma tasarımını tanımlar. (9H-H1) Uygun araştırma tasarımı oluşturur. (9H-H2) Tasarımın geçerliliğini analiz eder ve değerlendirir. (9H-H3) 10. haftanın konusu: Hata Türleri ve Örnekleme Temel hata türlerini tanımlar. (10H-H1) Örnekleme tekniklerini uygular. (10H-H2) Örnekleme hatalarını analiz eder ve çözüm önerir. (10H-H3) 11. haftanın konusu: Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ANOVA kavramını tanımlar. (11H-H1) ANOVA uygular ve sonuçları yorumlar. (11H-H2) ANOVA sonuçlarını eleştirel olarak değerlendirir. (11H-H3) 12. haftanın konusu: Açıklayıcı Faktör Analizi Faktör analizini tanımlar. (12H-H1) Faktör analizi uygular. (12H-H2) Faktör yapısını analiz eder ve yorumlar. (12H-H3) 13. haftanın konusu: Korelasyon Analizi Korelasyon kavramını tanımlar. (13H-H1) Korelasyon analizi uygular. (13H-H2) İlişkileri analiz eder ve yorumlar. (13H-H3) 14. haftanın konusu: Regresyon Analizi Regresyon kavramını tanımlar. (14H-H1) Regresyon modeli kurar ve uygular. (14H-H2) Model sonuçlarını değerlendirir ve öngörüler geliştirir. (14H-H3)
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Veri toplama yöntemlerini bilir.

2) Temel biyoistatistik kavramlarını açıklar.

3) Hipotez geliştirme yöntemlerini tanımlar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Veri toplama yöntemlerini diş hekimliği alanında uygular.

2) Nicel ve nitel çalışma yöntemlerini uygular.

3) Bilimsel araştırma tasarlar.

4) Literatür çalışmalarını analiz eder.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilimsel ve akademik araştırma yaparken veri toplama yöntemlerini uygular.

2) Araştırma değişkenleri arasında ilişki kurar.

3) Diş Hekimliği alanında Biyoistatistik bilgisine dayalı olarak araştırma yapıp sorumluluk alır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Bilim ve Bilimsel Araştırma
2)	Bilimsel Araştırmalarda Etik Kurallar
3)	Veri Toplama Yöntemleri
4)	Teorik Model Kurulması ve Hipotez Geliştirme
5)	Tasviri (Descriptived) İstatistikler ve Frekans (Sıklık) Tabloları
6)	Ölçek ve Ölçme Metodları
7)	Güvenilirlik
8)	Geçerlilik
9)	Araştırma Tasarım ve Geçerlilik
10)	Araştırma Sürecinde Temel Hata Türleri ve Örneklem Alma Teknikleri
11)	Tek Yönlü Varyans Analizi
12)	Açıklayıcı Faktör Analizi
13)	Korelasyon Analizi
14)	Regresyon Analizi
Diğer Kaynaklar: ** Sağlık Bilimlerinde Araştırma ve İstatistik Yöntemler, Osman Hatran, Nobel Tıp Kitabevi, 2012. ** Uygulamalı İstatistik Yöntemler, Özkan Ünver, Siyasal Kitabevi, 1999. **Medical Statistics: A Textbook for the Health Sciences. Michael J. Campbell, Stephen J. Walters, David MacHin.5th Ed. 2021, Wiley-Blackwell.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.	3	3	3
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.	3	3
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.				3	3	3	3
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.				3	3	3	3
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.								3	3	3
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.								3	3	3
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.								3
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.									3	3
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.								3		3
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	28
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması	7	7
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	7	7
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	7
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	14	14
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		65
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		2