DIŞ HEKIMLIĞI
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:

DIS 225

Ders İsmi:

Protetik Diş Tedavisi-II

Ders Yarıyılı:

4. Yarıyıl / Bahar

Ders Kredileri:

Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
1	6	4	5

Öğretim Dili:

Ders Koşulu:

Yok

Dersin Türü:

Zorunlu

Dersin Düzeyi:

Lisans

TYYÇ:6. Düzey

QF-EHEA:1. Düzey

EQF-LLL:6. Düzey

Dersi Veren(ler):

Prof. Dr. Subutay Han Altıntaş, Dr. Öğr. Üyesi Sinem Ok Tokaç

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Dental arkın farklı bölgelerinde sabit protez restorasyonlar planlamak ve uygulamak .
Dersin Hedefi:	Diş preparasyon tekniklerini, sabit protezlerin laboratuvar prosedürlerini kavrayabilmek, preklinik laboratuvar ortamında kron-köprü restorasyonların laboratuvar yapım aşamalarını uygulayabilmek
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları



Bilgi *(Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)*
1) Diş preparasyon tekniklerini açıklar.
2) Sabit protezlerin tanımı, sınıflandırması, tarihçesi, endikasyon, kontraendikasyonları ve yapım tekniklerini bilir.
Beceriler *(Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)*
1) Dental arkın farklı bölgelerinde diş preparasyonu yapar.
2) Sabit protetezler için ölçü alır.
3) Artikülatöre bağlar, die'lı model oluşturur.
4) Geçici restorasyon yapar.
Yetkinlikler *(Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)*
1) Preklinik safhasında almış olduğu sabit protezlerin yapım aşamaları hakkındaki bilgi ve becerileri sayesinde meslek hayatında diş protez teknikerliği uygulamalarında karşılaşabileceği sorunları çözer.

Ders Akış Planı

Hafta

Konu

Teorik: sabit protetik diş tedavisine giriş / Uygulama: silikon ve aljinat ölçü materyalleri

Teorik: sabit protetik diş tedavisine giriş / Uygulama: silikon ve aljinat ölçü materyalleri ile ölçü alınması

Teorik: sabit protetik diş tedavisinde sınıflandırma ve planlama / Uygulama: alçı model elde etme

Teorik: Diş preparasyon teknikleri I / Uygulama: maksiller sağ santral diş preparasyon, ölçü

Teorik: Diş preparasyon teknikleri II / Uygulama: die'lı model oluşturma

Teorik: Diş preparasyon teknikleri III / Uygulama: artikülatöre alma işlemi

Teorik: sabit protezlerde geçici restorasyon yapımı / Uygulama: mum modelaj (kron restorasyonu)

Teorik: sabit protezlerde ölçü yöntemleri / Uygulama: geçici restorasyon yapımı

Teorik: sabit protezlerde laboratuvar işlemleri-die'lı model hazırlığı-modelaj / Uygulama: mandibular sol 2. premolar preparasyonu

Teorik: seramik restorasyonlar / Uygulama: mandibular sol 2. molar preparasyonu

10)

Teorik: artikülatörler / Uygulama: artikülatöre alma işlemi, die'lı model oluşturma

10)

Teorik: artikülatörler / Uygulama: artikülatöre alma işlemi, die'lı model oluşturma

11)

Teorik: köprü gövde tasarımı / Uygulama: mum modelaj (köprü restorasyonu)

11)

Teorik: köprü gövde tasarımı / Uygulama: mum modelaj (köprü restorasyonu)

12)

Teorik: sabit protezlerde oklüzyon kriterleri ve oklüzyon tipleri / Uygulama: geçici restorasyon yapımı (köprü)

12)

Teorik: sabit protezlerde oklüzyon kriterleri ve oklüzyon tipleri / Uygulama: geçici restorasyon yapımı (köprü)

13)

Teorik: simantasyon / Uygulama: çok üyeli köprü preparasyonları ve geçici restorasyon yapımı

13)

Teorik: simantasyon / Uygulama: çok üyeli köprü preparasyonları ve geçici restorasyon yapımı

14)

Teorik: genel tekrar / Uygulama: yarı yıl sınavı öncesi preklinik işlemleri telafi haftası

14)

Teorik: genel tekrar / Uygulama: yarı yıl sınavı öncesi preklinik işlemleri telafi haftası

Diğer Kaynaklar:

**Shillingburg, HT. (2012). Fundamentals of fixed prosthodontics 4 ED. United States: Quintessence Publishing Co, Inc.
**Gürel, G. (2004). Porselen laminat venerler. İstanbul: Quintessence.
**Rosenstiel, SF. Land, MF. Fujimoto, J. (2018). Güncel sabit protezler (S. Atsü ve MA. Kılıçarslan, çev) İstanbul: Palmiye.
**Fradeani, M. (2004). Esthetic Rehabilitaion in Fixed Prosthodontics. (S. Pamuk ve B.B. Dabakoğlu, çev) Chicago: Quintessense.
**Murdoch-Kinch, CA. McLean, ME. (2003, Jan). Minimally invasive dentistry. J Am Dent Assoc, 134(1), 87-95.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6	7
Program Kazanımları
1) Ağız ve diş sağlığına ilişkin normal, anormal ve patolojik yapıları ve işlevi derinlemesine öğrenir.
2) Diş hekimliği mesleğinin gerektirdiği temel ve güncel bilgilere sahiptir.
3) Klinik aşamasında bu bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirir.
4) Öğrendiklerini bütüncül bir yaklaşımla meslek pratiğinde uygular.
5) Bilgilerin doğruluğunu, güvenilirliğini ve geçerliliğini değerlendirebilir.
6) Teşhise sistematik yaklaşım gösterebilir.
7) Doğru teşhis ve tedavi planı ile hastalar için optimum bakım uygular.
8) Diş hekimliği ile ilgili klinik ve araştırmaları bağımsız yürütür.
9) Dental tedavide kullanılan tüm teknolojik araçların kullanılmasın da sorumluluk alır.
10) Rutin uygulamalarda ya da olağanüstü durumlarda tek başına sorumluluk alır, planlar ve yönetir.
11) Yaşam boyu öğrenme ilkesini benimseyerek; sürekli profesyonel gelişimine katkı sağlayacak ulusal ve uluslararası akademik çalışmalara katılır, yazılı, sözlü ve görsel olarak meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunur.
12) Kanıta dayalı diş hekimliği bilgilerini takip eder ve edindiği güncel bilgileri ulusal değerler ve ülke gerçekleri çerçevesinde toplumun yararına olacak şekilde meslek pratiğinde kullanır.
13) Diş hekimliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
14) Toplumsal düzeyde koruyucu programlarda görev ve sorumluluk alır, hasta odaklı, insan haklarına uygun, sağlık ekonomisi ile uyumlu bir yaklaşımla çağdaş tedavi yöntemlerini uygulayarak sağlığın korunmasını ve geliştirilmesini sağlar.
15) Toplumsal sorumluluk proje ve etkinlikleri düzenleyebilir ve bunları uygulayabilir.
16) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1) kullanarak alanındaki bilgileri takip eder, sözlü ve yazılı iletişim kurar.
17) Diş hekimliğinde girişimcilik, iş uygulamaları ve süreçleri ile yenilikçi teknoloji ilkesini uygular.
18) Mesleğinin gerektirdiği etik kurallar ve yasal sorumluluklarını bilir.
19) Ağız ve diş sağlığı hizmetlerinin sunumu ve yönetiminde; ekip çalışması, liderlik, risk yönetimi, hasta güvenliği, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite süreç yönetimi, kişisel gelişim, çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği, konularında bilgi sahibidir.
20) Klinik yönetimi, yardımcı personel eğitimi, mesleki hastalıklardan korunma yöntemleri konularında gerekli uygulamaları yapar.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	14
Laboratuvar
Uygulama	14	84
Uygulama Sınavı	2	12
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	14	14
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	7
ARA SINAV (Vize)	1	7
Genel Sınava Hazırlanma	7	14
GENEL SINAV (Final)	1	7
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		159
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		5