Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-Y-233
Ders İsmi:	Günümüzde Kök Hücre ve Doku Mühendisliği
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Laboratuvar Kredi AKTS 1 0 0 1 1
Öğretim Dili:	TR
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:	Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Türkan SARIOĞLU
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	teknoloji ile bilim gelişimini bilmek. hücrenin farklılaşması özelliğinin teknoloji ile işlevselleştirilebileceğini kavramak. tarihsel ve etik aşamaları hakkında bilgi edinmek
Dersin Hedefi:	Organizmayı oluşturan 200 hücrenin kendini yenileyebilen çeşitlerini bilmek. İn Vitro olarak farklılaştırılabildiğini kavramak. İn vitro tekniklerinin çeşitliklerini anlamak. Doku mühendisliğinde kök hücre kullanım ve uygulamalarını öğrenmelerini sağlamak. Teknolojik gelişmeler ile kök hücre tarihçesini ilişkılendirmek. Doku rejenerasyon ve kök hücre terminolojisini anlamak. Kök hücre ve doku mühendisliğindeki etik kuralları öğrenmek.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) kök hücresinin hücresel özelliklerini bilir

2) Kök hücrenin tipine göre farklılaşabileceği çeşitlerini kavrar.

3) Doku Mühendisliğinin tanımını bilir.

4) Rejeneratif tıbbın, etik kullar çerçevesinde kullandığı doku teknoloji ile kök hücre ilişkisini kavrar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Bir dokunun kök hücre tipini sınıflar.

2) "İn vivo" ile "İn vitro" tanımlarının farklılıklarını sıralar.

3) Kök hücre ve doku mühendisliğinde ortak olan Hücre kültürü yöntemini anlatır.

4) Rejeneratif tıbbında kök hücre kullanımının etik kurallarını ile vicdanı arasında bağlantılar kurar.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Temel Bilimlerin mültidisipliner önemini savurur

2) Kök hücrelerin Doku mühendisliği ile etik çercevede ve teknolojik gelişimle paralel ilerlemesini analiz eder.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Kök hücre ve Doku mühendisliği nosyonlarına giriş hücre kavramı
2)	Kök hücre Tarihçesi
3)	Kök Hücre tipleri
4)	Kök hücrelerin hücresel özellikleri
5)	kök hücre çalışmaları kullanılarak çalışma yapılmış hastalık çeşitleri
6)	Hücre kültürü laboratuvarı kavramı ve kullanımı
7)	doku mühendisliği ve kavramları
8)	doku mühendisliği çalışmaları ile çalışılan hastalıklar
9)	arasınav
10)	kök hücre ve doku mühendisliğinin Etik ve hukuksal yönleri
11)	doku mühendisliği ve rejenerasyon örnekleri
12)	hücre terapisi kavramı ile doku mühendisliği farklılıkları
13)	organizma sistemlerinde kök hücreler ile doku mühendisliği teknolojileri kullanılarak hedeflenen rejenerasyon çeşitleri
14)	Genel Tekrar
15)	Final sınavı
Diğer Kaynaklar: Beksaç,M., Çörotoğlu S., Kansu, E., Öztürk, M., (2005) Kök Hücre Araştırmalarında Güncel Kavramlar (2. basım).Türkiye Bilimler Akademisi Raporları (Sayı 7) Toprak Yalçın ,S. F., Sözer Tokdemir, S.S., Stems Cells in Regenerative Medicine DOI: 10.26650/B/LS17LS30.2025.038.011 Sadiq, İ.Z. and all, Stem cells in regenerative medicine: Unlocking therapeutic potential through stem cell therapy, 3D bioprinting, gene editing, and drug discovery. Biomedical Engineering Advances 9 (2025) 100172 Mahla, R.,S., Stem Cells Applications in Regenerative Medicine and Disease Therapeutics. (International Journal of Cell Biology 2016) doi.10.1155/2016/6940283

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	1	2	3	4	1	2	3	4
Program Kazanımları
1) Ameliyathane hizmetleri alanına ilişkin temel ve güncel mesleki terminolojiyi, cerrahi işlem öncesi, sırası ve sonrasındaki süreçleri açıklar ve mesleki uygulamalarda kullanır.
2) Ameliyathane ortamında iş sağlığı ve güvenliği, hasta ve çalışan güvenliği, enfeksiyon kontrolü, sterilizasyon-dezenfeksiyon ve kalite süreçlerine ilişkin bilgi sahibi olur ve bu bilgileri mesleki uygulamalarında kullanır.
3) Ameliyathanede kullanılan tıbbi cihaz, cerrahi ekipman, malzeme ve bilişim teknolojilerinin kullanım amaçlarını ve temel özelliklerini bilir; bunların güvenli kullanımına ilişkin bilgi sahibi olur.
4) Ameliyathanede kullanılan tıbbi cihaz, cerrahi ekipman ve malzemeleri tanır, kullanım öncesi kontrollerini yapar ve cerrahi işleme uygun şekilde kullanıma hazırlar.
5) Ameliyathane ekipman ve malzemelerinin sterilizasyon, dezenfeksiyon, korunma ve kullanım süreçlerini ilgili standartlara uygun olarak gerçekleştirir.
6) Hastanın ameliyathaneye kabulü, ameliyat öncesi hazırlık, ameliyat sonrası güvenli nakil ve ilgili süreçlerin yürütülmesine mesleki sorumlulukları doğrultusunda katkı sağlar; karşılaşılan sorunların çözümünde ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
7) Ameliyathane hizmetlerinin yürütülmesinde görev, yetki ve sorumlulukları doğrultusunda bağımsız çalışır; öngörülemeyen durumlarda uygun çözüm yollarının geliştirilmesine ve ekip çalışmasına katkı sağlar.
8) Ameliyathane hizmetleri alanındaki bilimsel, teknolojik ve mesleki gelişmeleri takip eder; mesleki bilgi ve becerilerini yaşam boyu öğrenme yaklaşımı doğrultusunda geliştirir ve kariyer planlaması yapar.
9) Ameliyathane hizmetleri alanındaki bilgi ve becerilerini hasta, hasta yakını ve sağlık ekibiyle yazılı ve sözlü iletişim yoluyla anlaşılır biçimde paylaşır; ekip içi iletişim ve iş birliğine katkı sağlar.
10) En az bir yabancı dili kullanarak ameliyathane hizmetleri alanındaki güncel bilgi ve gelişmeleri takip eder ve meslektaşlarıyla temel düzeyde mesleki iletişim kurar.
11) Ameliyathane hizmetlerinin yürütülmesinde hasta hakları, mahremiyet, mesleki etik, toplumsal, bilimsel ve kültürel değerlere uygun davranır; alanıyla ilgili verilerin güvenli, etik ve doğru biçimde toplanması, değerlendirilmesi ve paylaşılmasına özen gösterir.
12) Ameliyathane hizmetlerinde dijital teknolojilerin, çevre bilinci, yeşil dönüşüm ve sürdürülebilirlik ilkelerinin kullanımına ilişkin farkındalık gösterir ve Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda sorumlu uygulamaları destekler.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	1	% 40
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar		% 0
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	13	13
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma	5	5
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	7	7
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	6	6
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		33
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		1