SIYASET BILIMI VE KAMU YÖNETIMI (İNGILIZCE)
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: IKU-XIV-417
Ders İsmi: Selections from World Literature
Ders Yarıyılı: 6. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
2 0 2 4
Öğretim Dili: EN
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Non-Departmental Elective
Dersin Düzeyi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler): Deniz KARACA

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Selections from World Literature is a survey course in world literature designed for students from all disciplines. The course traces the development of major literary movements from classical antiquity to the late twentieth century, examining selected works within their historical, cultural, and intellectual contexts. Drawing from the Western canon, the Russian novel tradition, and the Latin American literary boom, the course introduces students to a range of genres and periods through representative texts chosen for both their significance and their accessibility.
Dersin Hedefi: • Önemli edebi dönemleri tanımlamak ve bunları tarihsel ve kültürel bağlamlarıyla ilişkilendirmek
• Batı, Rus ve Latin Amerika edebiyat geleneklerinden önemli eserleri ve yazarları tanımak
• Edebiyatın sosyal değişimi, kültürel değerleri ve insanlık durumunu nasıl yansıttığını tartışmak
• Edebi metinleri daha fazla güven ve yorumlama bilinciyle okuyun ve bunlara yanıt vermek
• Edebiyatı, herhangi bir akademik veya mesleki alanla ilgili bir bilgi biçimi olarak değerlendirmek
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Başlıca edebi dönemleri tanımlamak ve kanonik metinleri tarihsel ve kültürel bağlamlarına yerleştirmek.
  2) Batı, Rus ve Latin Amerika edebi geleneklerinden önemli yazar ve eserleri tanımak.
  3) Edebi metinlerin toplumsal değişimi, kültürel değerleri ve insanlık durumunu nasıl yansıttığını çözümlemek.
  4) Edebi metinleri temel eleştirel yaklaşımlarla güvenle ve bilinçli biçimde yorumlamak.
  5) Edebiyatı, akademik ve mesleki bağlamlarda uygulanabilir bir bilgi biçimi olarak değerlendirmek.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) Introduction: What Is Literature and Why Does It Matter?
2) Classical Antiquity: The Birth of Western Drama
3) The Renaissance
4) Romanticism: Nature, Creation, and the Limits of Science
5) Gothic Fiction and the Victorian Age
6) Realism II — The Russian Novel: Death and Meaning
7) Realism III — The Russian Novel: Love, Loneliness, and Illusion
8) MIDTERM EXAMINATION
9) Late Realism: The Modern Short Story
10) Early Modernism: Alienation and the Absurd
11) High Modernism: Consciousness, Epiphany, and Form
12) Existentialism: Meaning, Freedom, and the Absurd
13) Latin American Boom I: Magic Realism and Cultural Identity
14) Latin American Boom II: Labyrinths of Time and Text
15) Postmodernism: The Reader, the Text, and the Game
Diğer Kaynaklar: Aristotle. (1987). Poetics (R. Janko, Trans.). Hackett. (Original work written c. 335 BCE)
Borges, J. L. (1998). "The garden of forking paths" and "The library of Babel." In Collected fictions (A. Hurley, Trans.). Penguin. (Original works published 1941)
Calvino, I. (1968). "The distance of the moon." In Cosmicomics (W. Weaver, Trans.). Harcourt. (Original work published 1965)
Calvino, I. (1981). If on a winter`s night a traveler (W. Weaver, Trans.). Harcourt. (Original work published 1979)
Camus, A. (1958). "The guest." In Exile and the kingdom (J. O`Brien, Trans.). Knopf. (Original work published 1957)
Camus, A. (1988). The stranger (M. Ward, Trans.). Vintage. (Original work published 1942)
Chekhov, A. (2008). "The bishop" and "The lady with the dog." In The lady with the dog and other stories (R. Pevear & L. Volokhonsky, Trans.). Bantam. (Original works published 1899, 1902)
Dostoevsky, F. (2006). White nights (D. McDuff, Trans.). Penguin. (Original work published 1848)
Eagleton, T. (1983). "What is literature?" In Literary theory: An introduction. Blackwell.
García Márquez, G. (2008). "A very old man with enormous wings" and "The handsomest drowned man in the world." In Leaf storm and other stories (G. Rabassa, Trans.). Harper Perennial. (Original works published 1968)
Joyce, J. (1996). "The dead." In Dubliners. Penguin. (Original work published 1914)
Kafka, F. (2014). The metamorphosis (S. Bernofsky, Trans.). Norton. (Original work published 1915)
Marlowe, C. (2008). The tragical history of the life and death of Doctor Faustus. In Doctor Faustus and other plays. Oxford University Press. (Original work published 1604)
Shakespeare, W. (2008). Sonnets 18 and 73. In Shakespeare`s sonnets. Yale University Press. (Original works written c. 1590s)
Shelley, M. (2012). Frankenstein (selected chapters). Penguin. (Original work published 1818)
Sophocles. (2003). Antigone (R. Fagles, Trans.). Penguin. (Original work written c. 441 BCE)
Stevenson, R. L. (2003). Strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde. Penguin. (Original work published 1886)
Tolstoy, L. (2012). The death of Ivan Ilyich (R. Pevear & L. Volokhonsky, Trans.). Vintage. (Original work published 1886)

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

3

4

5

Program Kazanımları
1) Siyaset, yönetim, siyasi tarih, ekonomi ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bunları karşılaştırabilmekte ve yazılı olarak ifade edebilmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri takip eder, temel sorunları bilir.
2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, karşılaştırır, tanımlar ve farklı çözüm önerileri sunabilir. Kalitatif ve kantitatif Sosyal Bilim araştırma yöntemlerini kullanabilmektedir.
3) Topluma, sosyal çevresine ve kendine karşı sorumlu birey olma duyarlılığını kazanır.
4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki konularda bireysel olarak çalışma yapar.
5) Alanıyla ilgili araştırma tekniklerini, analitik düşünme yeteneğini ve bilgisini kullanır.
6) Kavram, kuram ve küresel hususlara nesnel ve eleştirel bakabilir. 3 3 3 3 3
7) Vaka odaklı çalışmalarda stratejiler ve siyasalar geliştirebilmektedir.
8) Disiplinler arası ve çok-disiplinli yorum ve analiz yapabilme becerisine sahip olup, farklı sosyal bilim dalları arasında ilişki kurabilir. 3 3 3 3 3
9) Analiz sonuçlarını ve araştırma bulgularını başta makale, rapor ve sunum olmak üzere çeşitli formatlarda ifade eder.
10) Profesyonel, akademik ve sivil topluma rahat adapte olmaya hazırdır.
11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Pratik Final % 0
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Bütünleme Pratik % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Katılım % 0
Tartışma % 0
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Süresi 14 28
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması 16 18
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) 16 64
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma 1 4
ARA SINAV (Vize) 1 1
Genel Sınava Hazırlanma 1 4
GENEL SINAV (Final) 1 1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü 120
AKTS (30 saat = 1 AKTS ) 4