Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-XIV-416
Ders İsmi:	Survey of English Literature
Ders Yarıyılı:	6. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 4
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Selim Burak YEŞİLDAĞ
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Survey of English Literature, bin yıldan fazla bir süredir zengin ve gelişen İngiliz edebiyat geleneğinin kapsamlı bir incelemesidir. Bu ders, Anglo-Sakson döneminin kahramanlık şiirlerinden başlayıp 20. yüzyılın başlarındaki modernizmin radikal yenilikleriyle doruğa ulaşan, İngiliz edebiyatını şekillendiren temel metinler ve dönüştürücü hareketler üzerinden epik bir yolculuğa çıkar. Öğrenciler, ortaçağ, Rönesans, Restorasyon, Romantik, Viktorya ve modern dönemler boyunca İngiliz edebi ifadesinin gelişimini izleyecek ve anonim Beowulf şairi ve Chaucer`dan Shakespeare, Milton, Coleridge ve T.S. Eliot`a kadar, derin sosyal, politik ve kültürel dönüşüm dönemlerinde edebiyatın olanaklarını tanımlayan ve yeniden tanımlayan önemli yazarların eserleriyle tanışacaklar. Yakından okuma ve tarihsel bağlamsallaştırma yoluyla, bu araştırma İngiliz edebiyat tarihinin uzun sürecini belirleyen süreklilikleri ve kırılmaları aydınlatır.
Dersin Hedefi:	- İngiliz edebiyatının önemli dönemleri, akımları ve belirleyici özellikleri hakkında kapsamlı bir anlayış kazanarak, edebi eserleri tarihsel, sosyal ve kültürel bağlamları içinde konumlandırmak. - Farklı tarihsel dönemlere ait metinleri eleştirel bir şekilde analiz etme ve yorumlama becerisi geliştirmek, her döneme özgü tür geleneklerini, biçimsel unsurları, edebi araçları ve tematik konuları belirlemek. - Bin yılı aşkın bir süreyi kapsayan çok çeşitli kanonik yazarları ve metinleri keşfetmek, İngiliz edebiyat geleneğinin evrimi boyunca farklı seslere, üsluplara ve bakış açılarına maruz kalmak. - Edebiyat ile daha geniş kültürel, tarihsel, politik ve entelektüel akımlar arasındaki dinamik ilişkiler hakkında içgörü kazanmak. - Önemli edebi biçimlerin ve türlerin evrimini izlemek, bu biçimlerin yüzyıllar boyunca nasıl geliştiğini, dönüştüğünü ve değişen estetik değerlere ve sosyal koşullara nasıl tepki verdiğini analiz etmek.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Başlıca edebi dönemleri ve akımları tarihsel, sosyal ve kültürel bağlamlarına yerleştirmek.

2) Edebi metinleri tür kuralları, biçimsel unsurlar ve tematik kaygılar açısından tarihsel dönemler boyunca çözümlemek.

3) İngiliz edebi geleneğini kapsayan kanonik yazar ve eserleri tanımak; farklı sesler, üsluplar ve bakış açılarıyla ilişki kurmak.

4) Edebi eserler ile onları biçimlendiren kültürel, siyasi ve entelektüel hareketler arasındaki dinamik ilişkileri incelemek.

5) Edebi biçim ve türlerin yüzyıllar içindeki gelişimini izlemek ve bunların değişen estetik değerlere ve toplumsal koşullara nasıl yanıt verdiğini değerlendirmek.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Introduction to the Course
2)	Introduction to Literature in Old English
3)	Introduction to the Literature in Middle English
4)	Introduction to the Literature in Middle English
5)	Pre-Elizabethan Period
6)	Elizabethan Period
7)	Elizabethan Period
8)	Midterm Week
9)	Elizabethan Period
10)	Restoration Period
11)	Augustan Period
12)	The Beginning of the English Novel
13)	Romantic Period
14)	Victorian Period
15)	Literary Modernism
Diğer Kaynaklar: Abrams, M. H., & Greenblatt, S. (Eds.). (2018). The Norton Anthology of English Literature (10th ed., Vols. A-F). W. W. Norton & Company. Damrosch, D., & Dettmar, K. J. H. (Eds.). (2013). The Longman Anthology of British Literature (5th ed., Vols. 1A-2C). Pearson. Drabble, M., & Stringer, J. (Eds.). (2007). The Concise Oxford Companion to English literature (3rd ed.). Oxford University Press. Sanders, A. (2004). The Short Oxford History of English Literature (3rd ed.). Oxford University Press. Poplawski, P. (Ed.). (2008). English Literature in Context. Cambridge University Press.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5
Program Kazanımları
1) Siyaset, yönetim, siyasi tarih, ekonomi ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bunları karşılaştırabilmekte ve yazılı olarak ifade edebilmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri takip eder, temel sorunları bilir.
2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, karşılaştırır, tanımlar ve farklı çözüm önerileri sunabilir. Kalitatif ve kantitatif Sosyal Bilim araştırma yöntemlerini kullanabilmektedir.
3) Topluma, sosyal çevresine ve kendine karşı sorumlu birey olma duyarlılığını kazanır.
4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki konularda bireysel olarak çalışma yapar.
5) Alanıyla ilgili araştırma tekniklerini, analitik düşünme yeteneğini ve bilgisini kullanır.
6) Kavram, kuram ve küresel hususlara nesnel ve eleştirel bakabilir.	3	3	3	3	3
7) Vaka odaklı çalışmalarda stratejiler ve siyasalar geliştirebilmektedir.
8) Disiplinler arası ve çok-disiplinli yorum ve analiz yapabilme becerisine sahip olup, farklı sosyal bilim dalları arasında ilişki kurabilir.	3	3	3	3	3
9) Analiz sonuçlarını ve araştırma bulgularını başta makale, rapor ve sunum olmak üzere çeşitli formatlarda ifade eder.
10) Profesyonel, akademik ve sivil topluma rahat adapte olmaya hazırdır.
11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	28
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması	16	18
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	16	64
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	1	4
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	1	4
GENEL SINAV (Final)	1	1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		120
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		4