İLK VE ACIL YARDIM
Önlisans TYYÇ: 5. Düzey QF-EHEA: Kısa Düzey EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: IKU-Z-225
Ders İsmi: Osmanlı Sarayları: Teşkilat ve Mimari
Ders Yarıyılı: 1. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
1 0 1 1
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:
Önlisans TYYÇ:5. Düzey QF-EHEA:Kısa Düzey EQF-LLL:5. Düzey
Dersi Veren(ler): Dr. Anılcan SIÇRAYIK

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Osmanlı Sarayları hakkında temel mimari yapısı, süsleme detayları ve kullanım alanları açısından bilgi sahibi olmak, Osmanlı devlet teşkilatının mimariye yansımasını kavramak.
Dersin Hedefi: Osmanlı Saraylarının mimari yapısı, süsleme detayları ve kullanım alanlarının bilgisini değerlendirebilmek, tarihi dönemlere göre yaşanan değişimleri kavrayabilip, Osmanlı devlet teşkilatının mimariye yansımasını açıklayabilmek.
Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Osmanlı saraylarının dünya sarayları arasındaki yerini tanımlar
  2) Köşk, kasır, saray gibi kavramlar arasındaki farkı ayırt eder
  3) Osmanlı saraylarında yer verilen günlük kullanım objeleri ve sanat eserlerini listeler
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
  1) Türk saray mimarisini oluşturan mekânları analiz eder
  2) Topkapı Sarayı’nın mimari mekânlarını görseller üzerinden değerlendirir
  3) Kullanılan süsleme detayları üzerinden Osmanlı saraylarının tarihçesini karşılaştırır
  4) Osmanlı saray teşkilatını mimari üzerinden eşleştirir
  5) Osmanlı sarayları görsel-mekan eşleştirmesi yapar
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) "Saray", "köşk" ve "kasır" kavramları Saray Kültürü Doğu ve Batı Kültüründe Saraylar
2) Roma ve Bizans Sarayları
3) Selçuklu Sarayları
4) Edirne Sarayı Fatih Sultan Mehmet İstanbul'un Fethi ve Eski Saray
5) Topkapı Sarayı I Birûn ve Bahçeler
6) Topkapı Sarayı II Enderûn
7) Topkapı Palace III: The Harem
8) Topkapı Sarayı Koleksiyonları
9) Paşa Sarayları ve Kasrı Hümayunlar
10) Dolmabahçe Sarayı
11) Çırağan ve Yıldız Sarayları
12) Beylerbeyi Sarayı
13) 19. Yüzyıl Saraylarına Ait Koleksiyonlar
14) Köşkler ve Kasırlar
Diğer Kaynaklar: Davis, F. (1970). The Palace of Topkapi in Istanbul. Scribner.
Koçu, R. E. (2004). Topkapı Sarayı. Doğan Kitap.
Necipoğlu, G. (2007). 15. ve 16. yüzyılda Topkapı Sarayı: Mimari, Tören ve İktidar. Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık.
Esemenli, D. (n.d.). İstanbul'da Osmanlı saraylarına dair düşünceler (Topkapı ve Dolmabahçe). Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
Eldem, S. H. (1969). Köşkler ve Kasırlar. (Vol. 1). Devlet Güzel Sanatlar Akademisi.
Eldem, S. H. (1974). Köşkler ve Kasırlar. (Vol. 2). Devlet Güzel Sanatlar Akademisi.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları

1

2

7

3

4

5

6

8
Program Kazanımları
1) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2) İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
3) İlk ve Acil Yardım alanındaki güncel gelişmeleri ve uygulama yaklaşımlarını açıklar.
4) Acil sağlık hizmetlerine yönelik yasal mevzuatları açıklar.
5) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili temel düzeydeki verilerin toplanması, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip, sonuçlarının duyurulması aşamasında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olur.
6) Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi konusunda bilgi sahibi olur.
7) Türkçe dil bilgisi ve yabancı dil bilgisine sahip olur.
8) Alan İçi Seçmeli Dersler aracılığıyla, mesleki ve kişisel gelişime katkı sağlayacak bilgiye sahip olur.
9) İlk ve Acil Yardım alanı için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
10) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
11) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, çözüm önerisi sunar, çözüm için planlanan çalışmalarda sorumluluk alır.
12) Temel ve ileri yaşam desteği konusunda açıklar ve uygular.
13) Acil sağlık hizmetlerinde kullanılan ekipmanları tanımlar ve talimatlara uygun biçimde etkili bir şekilde kullanır.
14) Türkçe dil bilgisi ve yabancı dili kullanır.
15) Alan İçi Seçmeli Dersler aracılığıyla, mesleki ve kişisel gelişime katkı sağlayabilecek bilişsel düzeyde tartışma becerisini kullanır.
16) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan karmaşık sorunları çözmek için bağımsız olarak yürütür veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
17) Bir ekip üyesi, ekip içerisinde ekibin gelişimlerine yönelik etkinlikleri yönetme ve organize etme bilincine sahiptir.
18) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili edindiği temel bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme farkındalığa sahiptir.
19) Alan İçi Seçmeli Dersler aracılığıyla öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
20) Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli farkındalığa sahiptir.
21) Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunar.
22) Türkçe dil bilgisini ve İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dili en az Avrupa Dil Portfoyü A2 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşlarıyla iletişim kurar.
23) İlk ve Acil Yardım alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
24) İlk ve Acil Yardım alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir. Yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.
25) Acil sağlık hizmetlerinin sunumunda kendinin, hastanın ve olay yerinin güvenliğini sağlar ve yönetir.
26) İlk ve Acil Yardım Laboratuvarının işleyişi için gerekli donanım ve sarf malzemelerini bilir ve etkin şekilde kullanır.
27) Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.
28) Disiplinler arası iş birliğinde çalışabilme deneyimine sahiptir.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar 1 % 40
Final 1 % 60
Pratik Final % 0
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Bütünleme Pratik % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Katılım % 0
Tartışma % 0
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 60
Toplam % 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Süresi 12 12
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması 2 2
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) 2 2
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma 13 13
ARA SINAV (Vize) 1 1
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final) 1 1
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü 31
AKTS (30 saat = 1 AKTS ) 1