RADYO, TELEVIZYON VE SINEMA
Lisans TYYÇ: 6. Düzey QF-EHEA: 1. Düzey EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu: IKU-Y-229
Ders İsmi: Teknoloji ve Bilgi Yönetimi
Ders Yarıyılı: 1. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:
Teorik Pratik Kredi AKTS
1 0 1 1
Öğretim Dili: TR
Ders Koşulu: Yok
Dersin Türü: Üniversite Seçmeli
Dersin Düzeyi:
Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler): Öğr. Gör. Dr. Özgür DEMİREZER

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı: Öğrencilerin bilgi ve teknolojinin stratejik önemini kavramalarını sağlamak, bilgi yönetimi süreçlerini analiz edebilme ve dijital dönüşüm sürecinde etkin kararlar alabilme becerilerini geliştirmektir.
Dersin Hedefi: Öğrencilerin bilgi yönetimi ve teknoloji kavramlarını kuramsal temelleriyle kavramalarını sağlamak.
Bilginin kurum içi üretimi, paylaşımı ve korunması süreçlerini analiz edebilme becerisi kazandırmak.
Bilgi teknolojilerinin karar verme, yenilik ve rekabet avantajı yaratmadaki rolünü anlamalarını sağlamak.
Dijital dönüşüm ve kurumsal öğrenme arasındaki ilişkiyi değerlendirebilme becerisi geliştirmek.

Dersin Veriliş Şekli: E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)
  1) Bilgi yönetimi, teknoloji ve dijital dönüşüm kavramlarını tanımlar.
  2) Teknolojik yeniliklerin stratejik karar süreçlerindeki rolünü değerlendirir.
  3) Bilgi teknolojilerinin kurum içi süreçlere etkisini analiz eder.
  4) Bilgi güvenliği ve etik ilkeler çerçevesinde teknoloji kullanımına yönelik çözüm önerileri geliştirir.
Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)
Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)
  1) Disiplinler arası bir yaklaşımla bilgi teknolojilerini toplumsal, kurumsal ve stratejik bağlamlarda değerlendirir.

Ders Akış Planı

Hafta Konu
Ön Hazırlık Pekiştirme
1) Ders tanımı ve temel kavramlar
2) Bilgi türleri ve bilgi yaşam döngüsü
3) Bilgi Yönetimi Sistemleri ve Bileşenleri
4) Bilgi yönetiminde teknolojinin rolü
5) Kamusal bilgi yönetimi ve organizasyon yapıları
6) Makale Ödevi
7) Dijital Uçurum
8) Dijital Dönüşüm
9) Bilgi güvenliği ve veri koruma stratejileri
10) Veri gizliliği ve mevzuat
11) Yapay Zeka
12) Güncel Teknolojiler- Tartışma Grupları Canlı Ders
13) Final Sınavı Ödev Sunumu
14) Final Sınavı-Ödev Sunumu
15) Final Sınavı-Ödev Sunumu
16) Genel Değerlendirme
Diğer Kaynaklar: .Ankara Üniversitesi. (2019). Bilgi Yönetimi ve Bilgi Güvenliği eBelge- eArşiv- eDevlet- Bulut Bilişim-Büyük Veri- Yapay Zekâ. Ankara: Bilgi Yönetim Sistemleri Belgelendirme ve Bilgi Güvenliği Merkezi.
Ateş , H., & Banazilli, A. M. (2021). Peter Ferdinand Drucker'ın Yönetim Yaklaşımı: Teorik Bir İnceleme. Akademik Yaklaşımlar Dergisi, 206-222.
Ateş , P. H. (2021). Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri. Ankara: Savaş Yayınevi.
Avaner, T., & Fedai , R. (2021 ). Peter F. Drucer ve Çağdaş Yönetim Bilimlerine Katkısı Üzerine. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 367-391). Ankara : Savaş Yayınevi .
Baykara, A. (2020, 02 10). Veri Tabanı Yönetim Sistemleri. web.firat.edu.tr: web.firat.edu.tr/mbaykara/vtys.pdf adresinden alındı
Berkeley. (2022, 12 30). Berkeley People & Culture. https://hr.berkeley.edu/: https://hr.berkeley.edu/hr-network/central-guide-managing-hr/managing-hr/managing-successfully/performance-management/concepts adresinden alındı
Cambridge Dictionary. (2021). Cambridge Dictionary. 03 02, 2021 tarihinde https://dictionary.cambridge.org/: https://dictionary.cambridge.org/tr/s%C3%B6zl%C3%BCk/ingilizce/functionality adresinden alındı
Demir, H., & Okan, T. (2009). Teknoloji, Örgüt Yapısı ve Performans Arasındaki İlişkiler Üzerine Bir Araştırma. İstanbul: Doğuş Universitesi Dergisi.
Erkasap , A. (2021). Klasik Yönetim Teorisi: Frederick W. Taylor ve Bilimsel Yönetim. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 73-94). Ankara: Savaş Yayınevi.
Karabetyan, L. (2020). Örgütlerde Öğrenme, Bilgi Yönetimi, İnovasyon ve Performans. Ankara: Nobel Bilimsel Eserler.
Karakurt, B. (2021). Henry Fayol ve Yönetim Fonksiyonları. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 95-110). Ankara : Savaş Yayınevi .
Önen, S. M., & Usta, A. (2021). Herbert A. Simon ve İdari Davranış ve Karar Verme Kuramı. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 181-204). Ankara : Savaş Yayınevi .
SAYIM, K. (2018). Yapay Zeka Teknikleriyle Yatırım Değerlemesi. Gebze: T.C. Gebze Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi .
Ünal , S. (2021). Cristopher Hood ve Yeni Kamu İşletmeciliği. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 233-234). Ankara : Savaş Yayınevi .
Yağcı , T., Bozüyük , T., Gökçe , İ., & Akar , G. (2005). Yapay Zeka Teknolojlerinin Endüstrideki Uygulamaları . İstanbul : T.C. Marmara Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Elektrik Prgramı .
Yağlı, M. (2015). Proje Yönetim Başarısını Etkileyen Faktörler: Bilgi Teknolojileri Projeleri Üzerine Bir Araştırma. İstanbul: T.C. İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı İşletme Yönetimi ve Organizasyon Bilim Dalı Doktora Tezi.







Ankara Üniversitesi. (2019). Bilgi Yönetimi ve Bilgi Güvenliği eBelge- eArşiv- eDevlet- Bulut Bilişim-Büyük Veri- Yapay Zekâ. Ankara: Bilgi Yönetim Sistemleri Belgelendirme ve Bilgi Güvenliği Merkezi.
Ateş , H., & Banazilli, A. M. (2021). Peter Ferdinand Drucker'ın Yönetim Yaklaşımı: Teorik Bir İnceleme. Akademik Yaklaşımlar Dergisi, 206-222.
Ateş , P. H. (2021). Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri. Ankara: Savaş Yayınevi.
Avaner, T., & Fedai , R. (2021 ). Peter F. Drucer ve Çağdaş Yönetim Bilimlerine Katkısı Üzerine. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 367-391). Ankara : Savaş Yayınevi .
Baykara, A. (2020, 02 10). Veri Tabanı Yönetim Sistemleri. web.firat.edu.tr: web.firat.edu.tr/mbaykara/vtys.pdf adresinden alındı
Berkeley. (2022, 12 30). Berkeley People & Culture. https://hr.berkeley.edu/: https://hr.berkeley.edu/hr-network/central-guide-managing-hr/managing-hr/managing-successfully/performance-management/concepts adresinden alındı
Cambridge Dictionary. (2021). Cambridge Dictionary. 03 02, 2021 tarihinde https://dictionary.cambridge.org/: https://dictionary.cambridge.org/tr/s%C3%B6zl%C3%BCk/ingilizce/functionality adresinden alındı
Demir, H., & Okan, T. (2009). Teknoloji, Örgüt Yapısı ve Performans Arasındaki İlişkiler Üzerine Bir Araştırma. İstanbul: Doğuş Universitesi Dergisi.
Erkasap , A. (2021). Klasik Yönetim Teorisi: Frederick W. Taylor ve Bilimsel Yönetim. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 73-94). Ankara: Savaş Yayınevi.
Karabetyan, L. (2020). Örgütlerde Öğrenme, Bilgi Yönetimi, İnovasyon ve Performans. Ankara: Nobel Bilimsel Eserler.
Karakurt, B. (2021). Henry Fayol ve Yönetim Fonksiyonları. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 95-110). Ankara : Savaş Yayınevi .
Önen, S. M., & Usta, A. (2021). Herbert A. Simon ve İdari Davranış ve Karar Verme Kuramı. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 181-204). Ankara : Savaş Yayınevi .
SAYIM, K. (2018). Yapay Zeka Teknikleriyle Yatırım Değerlemesi. Gebze: T.C. Gebze Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Doktora Tezi .
Ünal , S. (2021). Cristopher Hood ve Yeni Kamu İşletmeciliği. P. Ateş içinde, Dünden Bugüne Kamu Yönetimi Düşünürleri (s. 233-234). Ankara : Savaş Yayınevi .
Yağcı , T., Bozüyük , T., Gökçe , İ., & Akar , G. (2005). Yapay Zeka Teknolojlerinin Endüstrideki Uygulamaları . İstanbul : T.C. Marmara Üniversitesi Teknik Bilimler Meslek Yüksek Okulu Elektrik Prgramı .

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Orta 3 En Yüksek
       
Ders Öğrenme Kazanımları

1

3

4

5

2

Program Kazanımları

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam % 0
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Uygulama Sınavı % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev % 0
Sunum % 0
Projeler % 0
Derse Özgü Staj % 0
Alan Çalışması % 0
Makale Kritik % 0
Makale Yazma % 0
Modül Grup Çalışması % 0
Beyin Fırtınası % 0
Rol Oynama + Dramatize Etme % 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma % 0
Ön Çalışma, Pekiştirme % 0
Uygulama Tekrarı vb. % 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) % 0
Proje Hazırlama + Sunma % 0
Rapor Hazırlama + Sunma % 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma % 0
Sözlü Sınav % 0
Ara Sınavlar % 0
Final % 0
Pratik Final % 0
Rapor Teslimi % 0
Bütünleme % 0
Bütünleme Pratik % 0
Kanaat Notu % 0
Kurul-Committee % 0
Yazma Ödev Dosyası % 0
Portfolyo % 0
Take-Home Sınav % 0
Seyir Defteri % 0
Katılım % 0
Tartışma % 0
Toplam % 0
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 0
Toplam % 0

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler Aktivite Sayısı İş Yükü
Ders Süresi 16 16
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize) 3 3
Genel Sınava Hazırlanma 3 3
GENEL SINAV (Final) 1 1
Katılım
Tartışma 1 1
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü 24
AKTS (30 saat = 1 AKTS ) 0