| TIBBI LABORATUVAR TEKNIKLERI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | TLT707 | ||||||||
| Ders İsmi: | Sağlıkta Biyoteknoloji | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 1. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Alan İçi Seçmeli | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Öğr. Gör. Ayhan Üğüden |
| Dersin Amacı: | Biyoteknolojinin tanımı, tarihi ve genel kavramlar, temel biyoteknolojik yaklaşımlar, Farmasötik biyoteknoloji, Medikal biyoteknoloji, İlaç biyoteknolojisi, ilaç keşfi ve geliştirme, biyoinformatik, gen teknolojileri, yenilikçi tıp, ilaç salım teknolojileri gibi medikal biyoteknolojinin alanlarını tanımlamak, günümüzdeki yeri ve önemi hakkında bilgiler vermek ve bunların üretim alanlarında genel bilgilerin yanında uygulama süreçlerine örnekler vermektir. |
| Dersin Hedefi: | Sağlık hizmetlerini iyileştirmek ve vücudun hastalıklarla savaşmasına yardımcı olmak için organizmaları kullanan kırmızı biyoteknoloji (Biyo-ilaç), veya sağlık biyoteknolojisi işlemler prosedürünü öğrencilere detaylı olarak açıklamaktır. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir. |
||
|
2) Moleküler biyoteknoloji, medikal biyoteknoloji, kök hücre teknolojileri, rejenerasyon biyolojisi, kanser biyoteknolojisi, mikrobiyal biyoteknoloji alanları ile ilgili güncel bilgilere sahiptir. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgi sahibi olur. |
||
|
2) Biyoteknoloji alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, kullanır ve aktarır |
||
|
3) Biyoteknoloji alanındaki çalışmalar hakkında bilgi sahibi olur ve değerlendirme becerisi kazanır |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Biyoteknoloji alanında uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür |
||
|
2) Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. |
||
|
3) Alanında kazandığı bilgi ve becerileri multidisipliner çalışmalarda kullanır. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Biyoteknoloji giriş 1 | ||
| 2) | Biyoteknoloji giriş 2 | ||
| 3) | Biyoteknolojinin çeşitleri | ||
| 4) | Nanoteknoloji nedir | ||
| 5) | Kırmızı biyoteknoloji | ||
| 6) | Biyoteknoloji ve Uygulama Alanları Biyoteknolojinin Tanımı Biyoteknolojinin Gıda, Tıbbi, Enzim, Bitki, Çevre ve Genetikteki Uygulamaları | ||
| 7) | Ara Sınav (Vize) | ||
| 8) | Biyoteknoloji Ürünleri Hormonlar, Enzimler, Monoklonal antikorlar Peptit-Protein Yapıda ilaçlar | ||
| 9) | Aşı üretim ve teknikleri | ||
| 10) | Antibiyotik üretim ve teknikleri | ||
| 11) | Yeni ilaç keşfi | ||
| 12) | Farmakogenomik | ||
| 13) | Genel tekrar | ||
| 14) | Final Sınavı | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
|||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) Tıbbi laboratuvarın işleyişi ile numune yönetimi, laboratuvar güvenliği ve kalite süreçlerine ilişkin temel bilgileri açıklar. | |||||||||||
| 2) Tıbbi laboratuvarın biyokimya, mikrobiyoloji, parazitoloji, immünoloji ve moleküler tanı alanlarına ilişkin temel bilgileri açıklar. | |||||||||||
| 3) Tıbbi laboratuvarlarda iş organizasyonu hakkında bilgi sahibi olma ve uygulamaları yürütebilme. | |||||||||||
| 4) Numune kabulü, hazırlığı, analizi, raporlanması ve sonuçların iletilmesine yönelik temel laboratuvar süreçlerini uygular. | |||||||||||
| 5) Laboratuvar cihazlarını, temel test yöntemlerini, çözelti ve ayıraç hazırlama işlemlerini uygun tekniklerle gerçekleştirir. | |||||||||||
| 6) Sterilizasyon, dezenfeksiyon, hijyen, atık yönetimi ve iş sağlığı-güvenliği uygulamalarını laboratuvar ortamında uygular. | |||||||||||
| 7) Mesleki görevlerini etik ilkelere, mevzuata, kalite anlayışına ve hasta güvenliğine uygun olarak yerine getirir. | |||||||||||
| 8) Ekip çalışması, etkili iletişim ve sorumluluk bilinci çerçevesinde laboratuvar hizmetlerine katkı sağlar | |||||||||||
| 9) Tıbbi laboratuvarlarda güvenlik kurallarını uygulayabilme, kişisel güvenlik önlemlerini alabilme ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturabilme. | |||||||||||
| 10) Sağlık hizmetinin yürütülmesinde sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurabilir ve Türkçe’yi etkili kullanır. | |||||||||||
| 11) Alanındaki güncel gelişmeleri izleyerek bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir. | |||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 28 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 14 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 14 | 28 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 72 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 2 | |