| ULUSLARARASI TICARET VE İŞLETMECILIK (İNGILIZCE) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ITB308 | ||||||||
| Ders İsmi: | Case Study Analysis in International Trade | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 6. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin uluslararası ticaret ve işletmecilik alanında karşılaşılan gerçek vakaları analiz ederek teorik bilgilerini uygulamaya dönüştürmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, uluslararası pazarlama, dış ticaret politikaları, finansman, lojistik ve risk yönetimi gibi alanlarda vaka temelli karar verme becerisi kazanırlar. |
| Dersin Hedefi: | Bu ders, öğrencilerin uluslararası ticaret alanındaki karmaşık durumları analiz etme, alternatif çözümler üretme ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeyi hedefler. Ayrıca öğrenciler, vaka analizleri aracılığıyla stratejik karar verme, kültürlerarası iletişim ve müzakere yetkinliklerini pekiştirirler. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, uluslararası ticaretle ilgili temel kavramları ve vaka analizinde kullanılan yöntemleri açıklar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, gerçek ticaret vakalarını analiz eder, problem çözümleri geliştirir ve alternatif stratejiler önerir. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci, vaka analizlerinde ekip çalışması yapar ve stratejik karar süreçlerinde sorumluluk alır. |
||
|
2) Öğrenci, uluslararası ticaretteki güncel eğilimleri ve piyasa dinamiklerini izler, analizlerinde kullanır. |
||
|
3) Öğrenci, vaka sunumlarını profesyonel iletişim becerileriyle açık ve ikna edici biçimde gerçekleştirir. |
||
|
4) Öğrenci, uluslararası ticaret stratejilerini kültürel, ekonomik ve politik faktörleri dikkate alarak uygular. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Vaka Analizi Yöntemlerine Giriş | ||
| 2) | Uluslararası Ticaretin Temel Kavramları | ||
| 3) | Küresel Pazar Yapısı ve Rekabet Analizi | ||
| 4) | Dış Ticaret Politikaları ve Regülasyonlar | ||
| 5) | Uluslararası Pazarlama Vakaları | ||
| 6) | İhracat–İthalat Stratejileri ve Lojistik Vakaları | ||
| 7) | Uluslararası Finansman ve Risk Yönetimi Vakaları | ||
| 8) | Ara Sınav | ||
| 9) | Kültürlerarası Yönetim ve Müzakere Vakaları | ||
| 10) | Gelişmekte Olan Pazarlar Üzerine Vaka İncelemeleri | ||
| 11) | Doğrudan Yabancı Yatırım ve Ortak Girişim Vakaları | ||
| 12) | E-Ticaret ve Dijitalleşme Vakaları | ||
| 13) | Sürdürülebilirlik, Etik ve Sosyal Sorumluluk Vakaları | ||
| 14) | Genel Değerlendirme ve Uygulamalı Vaka Sunumları | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||
| 1) Uluslararası ticaretin kuramsal temelleri ile birlikte ithalat, ihracat, kambiyo, gümrük ve dış ticaret operasyonlarına ilişkin temel bilgileri kavrar. | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||
| 2) Küreselleşen sermaye, emek ve mal piyasalarında iş kültürü, yönetim ve pazarlama etkileşimini tanımlar. | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | ||||||||||||
| 3) Uluslararası ticaret ve işletmecilik alanlarına ilişkin küresel ve ulusal düzeydeki temel düzenlemeleri takip eder. | 2 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||
| 4) Uluslararası ekonomik ve ticari gelişmeleri analiz eder, değerlendirme ve yorumlama becerisi kazanır. | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||
| 5) İşletme yönetimi, dış ticaret ve finansal süreçlerde karşılaşılan sorunları tanımlar, çözüm önerileri geliştirir. | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||
| 6) Bilgisayar destekli ticaret programları, yönetim bilgi sistemleri ve veri analiz araçlarını etkin biçimde kullanabilir. | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||
| 7) Araştırma yapma becerisi ile birlikte analitik ve eleştirel düşünme yeteneği kazanır. | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | |||||||||||||
| 8) Proje süreçlerini yönetir; alınan kararların sonuçlarını stratejik bir yaklaşımla değerlendirir. | 1 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | ||||||||||||
| 9) Görev aldığı işletmelerin ya da kurumların vizyon, amaç ve hedeflerine katkı sağlayacak stratejiler geliştirir. | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||
| 10) Farklı kaynaklardan bilgi toplar, analiz eder ve gerektiğinde inisiyatif kullanır. | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | ||||||||||||
| 11) Alanında sürekli gelişim odaklı, yenilikçi ve eleştirel bakış açısına sahip olur. | 1 | 2 | 3 | 2 | ||||||||||||||
| 12) Düşüncelerini açık ve anlaşılır şekilde ifade eder, etkili iletişim kurar ve yüksek ikna kabiliyetine sahiptir. | 1 | 2 | 1 | 3 | ||||||||||||||
| 13) Liderlik özellikleri geliştirir; ekip çalışmasına uyum sağlar. | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | ||||||||||||
| 14) En az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 düzeyinde bilir ve sözlü/yazılı iletişimde etkin şekilde kullanır. | 2 | |||||||||||||||||
| 15) Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı çevreye katkı sağlayacak sosyal projeler planlar ve uygular. | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||
| 16) Uluslararası ticaret ve işletmecilik uygulamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | |||||||||||||
| 17) Paydaşlarla olan ilişkileri analiz eder; alanındaki gelişmeleri izler, kurumu veya işletmesi için iyileştirme önerileri sunar. | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | ||||||||||||
| 18) Sosyal haklar, çevre koruma, kültürel miras, iş sağlığı ve güvenliği gibi konularda bilinç sahibidir ve bu konularda duyarlılık gösterir. | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 42 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 14 | 28 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 14 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 14 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | 14 | 28 |
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 128 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 4 | |