Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	IKU-III-215
Ders İsmi:	Debates in contemporary Art
Ders Yarıyılı:	6. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 0 2 2
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Sevgi Aka
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Avangard akımlar ve 1960’lı yıllardan günümüze sanatçıların toplumsal olaylara tepki olarak geliştirdikleri sanatsal yöntemler ve tavırlar konusunda bilgiler aktarmak. Öğrencinin, çağdaş sanatın dili, düşünce şekli ve yöntemlerini görsel dünyayı algılama ve değerlendirme biçimlerinde kullanma becerilerini geliştirmek.
Dersin Hedefi:	Öğrencinin çağdaş sanatın dili, düşünce şekli ve yöntemlerini görsel dünyayı algılama ve değerlendirme biçimlerinde kullanma becerilerini geliştirmek ve yaratıcılığını artırmak.
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Endüstri Devrimi, modern gelenekler, postmodern kültür ve sanat ilişkileri konusunda genel kültür ve bilgi sahibidir.

2) İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusundaki bilgilerini kullanır.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Sanat ve kültür ile düşüncesi / konsepti ve felsefesine ilişkin uygulamalı bilgiye sahiptir.

2) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kültürel değerlerin korunması ile insan hakları ve çevre koruma konularındaki öğrenimlerini kendi hayatında uygular.

3) Duyusal algıyı somutlaştırır.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; sanat alanındaki gelişmeleri izler.

2) Çözümleyici ve eleştirel düşünür.

3) Araştırma yöntemleri konusunda bilgilerini kullanır.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Genel ders sunumu. Dersin tanıtımı. Sanata Giriş.
2)	Sanat nedir? Avangard akımlar ve Marcel Duchamp
3)	Pop Art, Soyut İfadecilik
4)	Kavramsal Sanat
5)	Fluxus
6)	Minimalizm
7)	Arte Povera
8)	Ara Sınav - Midterm Exam
9)	Arazi Sanatı, Enstalasyon
10)	Performans Sanatı
11)	Relational Aesthetics
12)	Relational Aesthetics - Time Based Art - Örnek Sanatçı Sunumları 1
13)	Relational Aesthetics - Time Based Art - Örnek Sanatçı Sunumları 2
14)	Final Sınavından Önce Genel Tekrar
Diğer Kaynaklar: ANTMEN, A. (20). yy Batı sanatında akımlar. Birinci Basım, Sel Yayıncılık, İstanbul. Bourriaud, N. (2020). Relational aesthetics. Les presses du réel. Durden, M. (2013). Brian O'doherty, Inside the White Cube: The Ideology of the Gallery Space (1976). In Fifty Key Texts in Art History (pp. 152-156). Routledge. Gombrich, E. H., & Gombrich, E. H. (1995). The story of art (Vol. 12, pp. 155-159). London: Phaidon. Kosuth, J. (1966). Art after philosophy (1969). Art After Philosophy After, Collected Writings 1966-1990.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	4	2	6	8	3	5	7
Program Kazanımları
1) Siyaset, yönetim, siyasi tarih, ekonomi ve hukuk alanlarında kuramsal bilgiye sahiptir. Bunları karşılaştırabilmekte ve yazılı olarak ifade edebilmektedir. Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında, ulusal ve uluslararası düzeydeki gelişmeleri takip eder, temel sorunları bilir.
2) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak karşılaştığı verileri, olguları, sorunları analiz eder, karşılaştırır, tanımlar ve farklı çözüm önerileri sunabilir. Kalitatif ve kantitatif Sosyal Bilim araştırma yöntemlerini kullanabilmektedir.
3) Topluma, sosyal çevresine ve kendine karşı sorumlu birey olma duyarlılığını kazanır.
4) Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanındaki konularda bireysel olarak çalışma yapar.
5) Alanıyla ilgili araştırma tekniklerini, analitik düşünme yeteneğini ve bilgisini kullanır.
6) Kavram, kuram ve küresel hususlara nesnel ve eleştirel bakabilir.
7) Vaka odaklı çalışmalarda stratejiler ve siyasalar geliştirebilmektedir.
8) Disiplinler arası ve çok-disiplinli yorum ve analiz yapabilme becerisine sahip olup, farklı sosyal bilim dalları arasında ilişki kurabilir.
9) Analiz sonuçlarını ve araştırma bulgularını başta makale, rapor ve sunum olmak üzere çeşitli formatlarda ifade eder.
10) Profesyonel, akademik ve sivil topluma rahat adapte olmaya hazırdır.
11) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	0	% 0
Laboratuar	0	% 0
Uygulama	0	% 0
Uygulama Sınavı	0	% 0
Küçük Sınavlar	0	% 0
Ödev	0	% 0
Sunum	0	% 0
Projeler	0	% 0
Derse Özgü Staj	0	% 0
Alan Çalışması	0	% 0
Makale Kritik	0	% 0
Makale Yazma	0	% 0
Modül Grup Çalışması	0	% 0
Beyin Fırtınası	0	% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme	0	% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma	0	% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme	0	% 0
Uygulama Tekrarı vb.	0	% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)	0	% 0
Proje Hazırlama + Sunma	0	% 0
Rapor Hazırlama + Sunma	0	% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma	0	% 0
Sözlü Sınav	0	% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final	0	% 0
Rapor Teslimi	0	% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik	0	% 0
Kanaat Notu	0	% 0
Kurul-Committee	0	% 0
Yazma Ödev Dosyası	0	% 0
Portfolyo	0	% 0
Take-Home Sınav	0	% 0
Seyir Defteri	0	% 0
Katılım	0	% 0
Tartışma	0	% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	13	26
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	13	13
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma	4	4
ARA SINAV (Vize)	1	1
Genel Sınava Hazırlanma	5	15
GENEL SINAV (Final)	2	2
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		61
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		2