Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	PSY717
Ders İsmi:	Introduction to Cognitive and Behavioral Therapies
Ders Yarıyılı:	7. Yarıyıl / Güz
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 3 0 3 3
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi Levent KURT; Prof. Dr. Mehmet Zihni SUNGUR
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	- Bilişsel ve davranışçı terapi modelini açıklamak - Bilişsel ve davranışçı terapinin tarihçesini ve gelişim aşamalarını kavramak - Bilişsel ve davranışçı terapinin temel kavramlarını kullanarak formülasyonün temellerini açıklamak - Bilişsel ve davranışçı terapinin temel müdahale tekniklerini kavramak
Dersin Hedefi:	Bu dersin hedefi, öğrencilerin bilişsel ve davranışçı terapilerin temel ilkelerini tanımalarını, bu terapilerin tarihsel gelişimi, temel kavramları ve uygulama alanları hakkında bilgi edinmelerini sağlamaktır. Öğrenciler, terapötik süreçte formülasyon ve değerlendirme yapmayı öğrenerek vaka analizinde temel beceriler kazanır. Ayrıca, kanıta dayalı müdahale tekniklerini tanıyarak bu teknikleri örnek durumlar üzerinde uygulayabilme yeterliği geliştirirler. Hedef, öğrencilerin terapi sürecinin yapısını kavrayarak, bilişsel ve davranışçı yaklaşımı etkili biçimde analiz edebilmesidir.
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde formülasyon ve değerlendirmenin nasıl yapıldığını kavrarlar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde temel teknik ve müdahalelerin nasıl yapıldığını kavrarlar.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin temel ilkelerini ve uygulama alanlarını açıklarlar.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Giriş ve Ders Akışı Hakkında Bilgilendirme
2)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin Tarihçesi
3)	Öğrenme Kuramları ve Bilişsel ve Davranışçı Terapi Modeli
4)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin İlkeleri - I
5)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerin İlkeleri – II
6)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Bilişsel Yapılar – I
7)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Bilişsel Yapılar – II
8)	Ara Sınav
9)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Formülasyon ve Değerlendirme - I
10)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Formülasyon ve Değerlendirme – II
11)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Teknikler ve Müdahaleler - I
12)	Bilişsel ve Davranışçı Terapilerde Teknikler ve Müdahaleler – II
13)	CBT’de Spesifik Psikopatolojilere Yaklaşım – I
14)	CBT’de Spesifik Psikopatolojilere Yaklaşım – II
15)	Genel değerlendirme ve tekrar
Diğer Kaynaklar: Beck, J. S. (2020). Cognitive Behavior Therapy: Basics and Beyond (3rd Ed). NY: Guilford Press Leahy, R. L. (2018). Cognitive Therapy Techniques: A Practitioner's Guide (2nd Ed). Guilford Press Westbrook, D., Kennerley, H., & Kirk, J. (2011). An Introduction to Cognitive Behavior Therapy: Skills and Applications. Sage Publications

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3
Program Kazanımları
1) 1. Psikolojinin, temel kavramlarına, kuramlarına, tarihine ve güncel gelişmelerine hakimdir.	3	3	3
2) 2. Psikolojinin alt alanları ile bu alanların çalışma ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.	3	3	3
3) 3. Disiplinler arası çalışmanın öneminin bilincindedir. Psikoloji dışındaki bilim alanlarını psikolojiyle karşılaştırarak psikolojiye potansiyel katkısını görür.	2	2	2
4) 4. Psikoloji biliminin araştırma ve araştırma etiği ilkelerine yönelik temel özelliklerini kavrar. Etik çerçevede araştırma planlar ve yürütür.	1	1	1
5) 5. Psikolojide temel araştırma yöntemlerini tanır, araştırma deseni oluşturur, veri toplar, analiz eder ve raporlar.	1	1	1
6) 6. Psikoloji alanında ölçme, veri toplama, analiz etme, bilgiye ulaşma, ifade etme ve sunum becerilerinde bilgi teknolojilerini etkin kullanır.	3	3	2
7) 7. Psikoloji alanında veya disiplinler arası çalışırken kaynak taraması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.	1	1	1
8) 8. Eleştirel düşünme becerisine sahiptir, bilimsel yaklaşımı benimser.	2	2	2
9) 9. Türkçe ve İngilizce olarak psikoloji biliminin terminolojisine hakimdir, her iki dilde bilgiye ulaşabilir.	3	3	3
10) 10. Psikoloji bilim alanı ve psikolojinin alt alanları ile ilgili konulardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri bağdaştırır.	3	3	3
11) 11. Psikolojinin uygulamalı alanlarında mesleki etik kurallarına bağlı kalır.	3	3	3
12) 12. Tek başına ya da başkalarıyla verimli çalışır. Etkin iletişim kurar, sunum becerisi gelişmiştir.	3	3	3
13) 13. Toplumsal duyarlılık ve bireysel sorumluluk bilincine sahiptir. Alanla ilgili bilgisini, bireysel, toplumsal, küresel boyutta irdeleme yapmak için kullanır.	2	2	2

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar		% 0
Ödev		% 0
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	14	42
Laboratuvar
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)	14	42
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)	1	10
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final)	1	20
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		114
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		3