| AMELIYATHANE HIZMETLERI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | AHP208 | ||||||||
| Ders İsmi: | Temel Mesleki Uygulamalar | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 4. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Ögr. Gör. Özlem ÖZTÜRK |
| Dersin Amacı: | Ameliyathane Hizmetleri önlisans programına ait dersin temel amacı; öğrencilerin ameliyathane ortamında güvenli, etkin ve etik bir şekilde çalışabilmeleri için gerekli teorik bilgi ve pratik becerileri kazanmalarını sağlamaktır. Bu kapsamda öğrencilerin cerrahi süreçleri tanıması, sterilizasyon ve asepsi kurallarını uygulaması, ameliyathane ekipmanlarını doğru kullanması ve ekip çalışmasına uyum sağlaması amaçlanır. |
| Dersin Hedefi: | Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrencilerin: Ameliyathanenin fiziksel yapısını ve işleyişini açıklayabilmesi Asepsi, antisepsi ve sterilizasyon ilkelerini uygulayabilmesi Cerrahi aletleri ve ekipmanları tanıyıp doğru şekilde kullanabilmesi Ameliyat öncesi, sırası ve sonrası süreçlerde görev alabilmesi Hasta güvenliği ve enfeksiyon kontrolü konusunda bilinçli hareket edebilmesi Cerrahi ekip içinde etkili iletişim kurabilmesi Mesleki etik kurallara uygun davranış sergileyebilmesi Acil durumlarda hızlı ve doğru müdahalede bulunabilmesi hedeflenir. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci; ameliyathane ortamının fiziksel yapısı, işleyişi, cerrahi süreçler, asepsi–antisepsi ilkeleri, sterilizasyon yöntemleri ve cerrahi ekipmanlar hakkında temel ve güncel teorik bilgiye sahiptir. Ayrıca hasta güvenliği, enfeksiyon kontrolü ve mesleki etik konularını açıklar. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci; ameliyathane ortamında steril çalışma kurallarını uygular, cerrahi alet ve ekipmanları doğru şekilde hazırlar ve kullanır. Ameliyat öncesi, sırası ve sonrasında gerekli hazırlık ve destek işlemlerini gerçekleştirir, ekip içinde etkin iletişim kurar ve acil durumlara uygun müdahalede bulunur. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Öğrenci; ameliyathane hizmetlerinde hasta güvenliğini ön planda tutarak sorumluluk alır, ekip çalışmasına uyum sağlar ve mesleki etik ilkelere uygun davranır. Karşılaşılan sorunlara çözüm üretebilir, kritik durumlarda hızlı ve doğru karar verebilir ve mesleki gelişimini sürdürebilecek bilinç ve öz değerlendirme yetkinliğine sahiptir. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Derse giriş, ameliyathane hizmetlerinin tanımı, tarihi, önemi | ||
| 2) | Ameliyathanenin fiziksel yapısı ve bölümleri | ||
| 3) | Ameliyathanede çalışan ekip ve görevleri | ||
| 4) | Asepsi, antisepsi ve sterilizasyon ilkeleri | ||
| 5) | Cerrahi aletler ve ekipmanların tanıtımı 1 | ||
| 6) | Cerrahi aletler ve ekipmanların tanıtımı 2 | ||
| 7) | Ameliyat öncesi hasta hazırlığı | ||
| 8) | ara sınav | ||
| 9) | Ameliyat sırasında aseptik uygulamalar mayo masası hazırlığı, boyama | ||
| 10) | Cerrahi pozisyonlar ve hasta güvenliği | ||
| 11) | Ameliyat sonrası ekipman sayımı, teslimi ve hasta bakımı | ||
| 12) | patoloji numune alınması ve frozen | ||
| 13) | Ameliyathanede acil durumlar ve kriz yönetimi | ||
| 14) | genel tekrar | ||
| 15) | final sınavı | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||||||||||||
| 1) Ameliyat öncesi ameliyat masasını ve aletlerini hazırlar | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 2) Ameliyat sırasında ameliyat ekibine yardımcı olur | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 3) Ameliyat sonrasında kullanılan aletlerin sterilizasyonunu (mikroptan arındırma) yaparak muhafazasını sağlar. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 4) Ameliyathanedeki bütün cihaz ve aletlerin bakımını, temizliğini, muhafazasını ve tedarik edilmesini sağlar. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 5) Ameliyathane sterilizasyonunun korunmasını sağlar. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 6) Modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçip uygulamalar için mesleki ortam da etkin olarak kullanır. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 7) Temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip öğrenme gereksinimlerini bilir ve karşılar. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 8) Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 9) Alanı ile ilgili uygulamalarda hızlı ve doğru karar verir | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||
| 10) Olağan ve olağan dışı durumlarda sorumluluk alır | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||
| 11) Kişisel ve çevresel güvenlik sağlamada yetkindir. | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||||||
| 12) Mesleki ve evrensel değerler doğrultusunda sürekli mesleki gelişim anlayışına sahiptir. | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 13) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 14) Entellektüel ve sosyal açıdan kendisini geliştirmeye yönelik ulusal ve evrensel değerleri ilke edinir. | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 15) Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirir. | 3 | 2 | 2 | |||||||||||||||||
| 16) Hasta, hasta yakınları ve diğer sağlık profesyonelleri ile sözlü ve yazılı iletişim kurar. | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 17) Alanı ile ilgili verilerin toplanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olur. | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| 18) Tekniker-hekim iletişiminde sahip olduğu temel bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişimi doğru ve etkili kullanır. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 19) Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularına yeterli bilince sahip olur. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 20) Hastalara haklarına uyar ve meslektaşları ile hastalara etik kurallar çerçevesinde yaklaşır ve davranır. | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | 1 | % 10 |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 14 |
| Laboratuvar | 14 | 28 |
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | 1 | 1 |
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 15 | 30 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 15 | 45 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 120 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 4 | |