| DIGITAL GAME DESIGN (ENGLISH) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Genel Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu: | VCD709 | ||||||||
| Ders İsmi: | Night Photography | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 5. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | EN | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Departmental Elective | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | - |
Dersin Amaç ve İçeriği
| Dersin Amacı: | Öğrencilere gece saatlerinde fotoğraf çekme becerilerini geliştirmek ve bu süreçte doğru ışık kullanımı, uzun pozlama teknikleri, ve gece manzaralarını etkili bir şekilde yakalama yetenekleri kazandırmak. Bu ders, öğrencilere gece fotoğrafçılığının özel gereksinimleri hakkında bilgi sağlayarak, karanlık ortamlarda yaratıcı ve kaliteli fotoğraflar çekme becerilerini artırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin Hedefi: | Öğrencilerin gece fotoğrafçılığı alanındaki becerilerini geliştirmek; bu kapsamda doğru ışık kullanımı, uzun pozlama teknikleri, ve gece manzaralarını etkili bir şekilde yakalama yeteneklerini kazandırmak. Bu ders, öğrencilere gece fotoğrafçılığının özel gereksinimleri hakkında bilgi sağlamak ve karanlık ortamlarda yaratıcı ve kaliteli fotoğraflar çekme yeteneklerini artırmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin Veriliş Şekli: |
Öğrenme Kazanımları
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Gece Işığını Etkili Kullanma |
||
|
2) Uzun Pozlama Tekniklerini Uygulama. |
||
|
3) Gece Manzaralarını Etkili Bir Şekilde Yakalama. |
||
|
4) Gece Fotoğrafçılığının Özel Gereksinimlerine Hakim Olma. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
Ders Akış Planı
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 2) | Giriş ve Temel Kavramlar | ||
| 3) | Temel Teknikler ve Ayarlar | ||
| 4) | Temel Teknikler ve Ayarlar | ||
| 5) | Işık Kaynakları ve Renk Yönetimi | ||
| 6) | Işık Kaynakları ve Renk Yönetimi | ||
| 7) | Uzun Pozlama Teknikleri | ||
| 8) | Uzun Pozlama Teknikleri | ||
| 9) | Gece Manzaraları Çekimi | ||
| 10) | Gece Manzaraları Çekimi | ||
| 11) | Portre Çekimleri: Gece Fotoğrafçılığındaki Zorluklar | ||
| 12) | Portre Çekimleri: Gece Fotoğrafçılığındaki Zorluklar | ||
| 13) | Çekim pratiği ve öğrenci çalışmalarının incelenmesi. | ||
| 14) | Çekim pratiği ve öğrenci çalışmalarının incelenmesi. | ||
|
|||
Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları |
Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
Değerlendirmeye Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 42 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 14 | 42 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | 4 | 8 |
| Proje Hazırlama + Sunma | 1 | 8 |
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | ||
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 10 |
| Genel Sınava Hazırlanma | ||
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 10 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 120 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 4 | |