| İŞLETME | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ISL303 | ||||||||
| Ders İsmi: | Marka Yönetimi ve Değerleme | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 5. Yarıyıl / Güz | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Dr. Ayça Can Kırgız ÖZER |
| Dersin Amacı: | Marka Yönetimi ve Değerleme dersi, öğrencilere marka oluşturma, yönetme ve markanın değerini ölçme süreçleri hakkında kapsamlı bilgi kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders, markaların pazardaki stratejik rolünü, müşteri ilişkilerini güçlendirmedeki önemini ve markanın finansal değerini artırma yöntemlerini kavramalarını sağlar. |
| Dersin Hedefi: | Bu dersin hedefi, öğrencilerin markaların konumlandırılması, marka kimliği oluşturulması ve marka değerinin sürdürülebilir şekilde yönetilmesi konularında temel beceriler kazanmalarını sağlamaktır. Ayrıca, marka değerleme yöntemlerini kullanarak bir markanın finansal performansına katkıda bulunacak stratejiler geliştirmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Marka Stratejileri Geliştirir: Öğrenci, markanın pazar konumunu güçlendirmek ve rekabet avantajı sağlamak için etkili marka stratejileri geliştirebilir.
|
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Marka Kimliği ve İmajı Analiz Eder: Öğrenci, markanın kimliği, imajı ve tüketici algısı arasındaki ilişkiyi analiz ederek, markanın hedef kitle üzerindeki etkisini değerlendirebilir. |
||
|
2) Marka Değerleme Yöntemlerini Uygular: Öğrenci, marka değerini ölçmek için kullanılan yöntemleri (örneğin, gelir bazlı değerleme, maliyet bazlı değerleme) uygulayarak, markanın finansal değerini hesaplayabilir. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Marka ve Marka Yönetimi Kavramları | ||
| 2) | Pazarlama ve Marka Yönetimi Kavramlarına Entegre Yaklaşım | ||
| 3) | Pazar Analizi ve Markalama | ||
| 4) | Bölümleme (Segmentasyon) | ||
| 5) | Marka Yönetimi ve Stratejileri I | ||
| 6) | Marka Yönetimi ve Stratejileri II | ||
| 7) | Ara Sınav | ||
| 8) | Marka Konumlandırması | ||
| 9) | Marka Kimlik ve Kişiliği | ||
| 10) | Marka İmajı ve Sadakati | ||
| 11) | Marka Mimarisi | ||
| 12) | Marka Değeri ve Değerleme Yöntemleri I | ||
| 13) | Marka Değeri ve Değerleme Yöntemleri II | ||
| 14) | Final | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | ||||||||||
| 1) Temel finansman ilkelerini, finansal ve yönetsel muhasebe araçlarını, analitik finans tekniklerini ve mali kontrol mekanizmalarını açıklar; bunların işletmenin fonksiyonel yapısı ve kurumsal karar süreçleri içerisindeki yerini tanımlar. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 2) Yönetimin temel ilkelerini, örgütsel davranış ve liderlik süreçlerini, iş yaşamındaki biçimsel ve biçimsel olmayan ilişkiler ile organizasyon yapılarının işletme performansı üzerindeki etkilerini açıklar. | ||||||||||
| 3) Türk hukuk sistemi ile iş ve ticaret kanunlarının işletme faaliyetlerini ulusal ve uluslararası bağlamda örnek olaylar üzerinden yorumlar. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 4) İşletmeyi finans, pazarlama, üretim, insan kaynakları ve dış ticaret fonksiyonel birimleri açısından değerlendirir ve karşılaşılan işletme problemlerini bütüncül bir yaklaşımla çözer. | ||||||||||
| 5) Matematiksel, istatistiksel ve analitik teknikleri kullanarak sayısal verileri karar süreçleri için düzenler. | ||||||||||
| 6) Sosyal, ekonomik ve hukuki yapıların işletme üzerindeki etkilerini stratejik karar süreçlerine entegre ederek ulusal ve küresel ölçekte uygular. | ||||||||||
| 7) Pazarlama stratejilerini, ürün/hizmet geliştirme ve üretim süreçlerini, müşteri memnuniyeti ve operasyonel verimlilik doğrultusunda düzenler. | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 8) Bireysel ve takım çalışmalarında liderlik süreçlerini organizasyonel sorumluluk üstlenerek eleştirel bir bakışla analiz eder. | ||||||||||
| 9) Sektörel eğilimleri, dijital ve teknolojik araçları kullanarak finansal, operasyonel ve yönetsel alanlarda karmaşık işletme sorunlarına özgün çözümler tasarlar. | ||||||||||
| 10) Yaşam boyu öğrenme bilinciyle kendini sürekli geliştirerek işe alım, kariyer yönetimi ve girişimcilik süreçlerindeki yenilikleri değerlendirir. | ||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 16 | 48 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | ||
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | 13 | 26 |
| Beyin Fırtınası | 16 | 48 |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | ||
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 1 | 3 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 3 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 1 | 3 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 3 |
| Katılım | 16 | 48 |
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 182 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 6 | |