| GASTRONOMI VE MUTFAK SANATLARI | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu: | GMS404 | ||||||||
| Ders İsmi: | Bitirme Projesi | ||||||||
| Ders Yarıyılı: | 8. Yarıyıl / Bahar | ||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||
| Dersin Türü: | Mezuniyet | ||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||
| Dersi Veren(ler): | Prof. Dr. Burak MİL |
| Dersin Amacı: | Lisans eğitimi süresince kazanılan bilgi ve becerileri kullanarak belirli bir konuda bağımsız ve özgün bir araştırma yürütmek; akademik araştırma, problem çözme, analitik düşünme ve proje yönetimi becerilerini geliştirmek. |
| Dersin Hedefi: | Öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerini öğrenmeleri ve uygulamaları. Öğrencilerin seçtikleri konuda derinlemesine bilgi sahibi olmaları. Öğrencilerin akademik yazım kurallarına uygun olarak rapor hazırlayabilmeleri. Öğrencilerin projelerini sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde sunabilmeleri. Öğrencilerin eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmeleri. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Araştırma yöntemlerini ve tekniklerini anlar.
Literatür taramasının nasıl yapılacağını öğrenir.
Seçilen konu hakkında derinlemesine bilgi sahibi olur. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Bilimsel araştırma ve proje yönetimi becerilerini geliştirir.
Veri toplama, analiz etme ve yorumlama yeteneği kazanır.
Akademik yazım ve raporlama becerilerini artırır.
Projeyi etkili bir şekilde sunma ve savunma yeteneği kazanır.
|
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Bağımsız çalışma ve sorumluluk alma becerisi kazanır.
Eleştirel düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirir.
Disiplinler arası ortamlarda çalışma ve iş birliği yapabilme yeteneği kazanır.
|
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Derse ve bitirme projesi gerekliliklerine giriş | ||
| 2) | Araştırma konusunun belirlenmesi ve literatür taraması | ||
| 3) | Araştırma sorusu ve hipotezin oluşturulması | ||
| 4) | Araştırma yöntemi ve veri toplama teknikleri | ||
| 5) | Veri Toplama Süreci | ||
| 6) | Veri Analizi Yöntemleri | ||
| 7) | Ara raporun hazırlanması ve sunumu | ||
| 8) | Geri bildirim alınması ve projenin revize edilmesi | ||
| 9) | Sonuçların yorumlanması ve tartışılması | ||
| 10) | Proje raporu yazım teknikleri | ||
| 11) | Proje raporunun hazırlanması | ||
| 12) | Proje raporunun gözden geçirilmesi ve revize edilmesi | ||
| 13) | Proje sunumuna hazırlık | ||
| 14) | Proje sunumu ve değerlendirmesi | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||
| 1) PÖÇ 1: Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanına özgü temel kavramlar, teoriler ve ilkeleri anlatır. | |||||||||||
| 2) PÖÇ 2: Mutfak yönetimi ve operasyonlarını bağımsız olarak yürütür. | |||||||||||
| 3) PÖÇ 3: Türk ve dünya mutfaklarından çeşitli pişirme tekniklerini ve mutfak uygulamalarını profesyonel düzeyde yapar. | |||||||||||
| 4) PÖÇ 4: Türk ve dünya mutfak kültürlerinin tarihsel gelişimi ve çeşitliliğini anlatır. | |||||||||||
| 5) PÖÇ 5: Takım çalışması içinde liderlik yapar ve sorumluluk alır. | |||||||||||
| 6) PÖÇ 6: Gıda güvenliği, hijyen ve sanitasyon kurallarını uygular. | |||||||||||
| 7) PÖÇ 7: Değişen tüketici beklentilerini karşılamak üzere yenilikçi bakış açısıyla çözümler üretir. | |||||||||||
| 8) PÖÇ 8: Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanında karşılaşılan problemleri analiz eder ve çözüm üretir. | |||||||||||
| 9) PÖÇ 9: Çevre bilinci ve sürdürülebilirlik prensiplerine uygun davranışlar sergiler, yenilikçi ve girişimci fikirler geliştirir. | |||||||||||
| 10) PÖÇ 10: Alanında bilgi ve iletişim teknolojilerini, yazılımları ve araç-gereçleri kullanır. | |||||||||||
| 11) PÖÇ 11: Mesleki etik kurallara uygun davranmak ve bu kuralları iş yaşamına entegre edebilmek. | |||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 42 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | 14 | 56 |
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | 14 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 28 |
| Makale Kritik | 14 | 42 |
| Makale Yazma | 14 | 42 |
| Modül Grup Çalışması | 14 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 28 |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 14 | 28 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | 14 | 42 |
| Proje Hazırlama + Sunma | 14 | 42 |
| Rapor Hazırlama + Sunma | 14 | 42 |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | 14 | 42 |
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 35 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 3 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 35 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 3 |
| Katılım | ||
| Tartışma | ||
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 552 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 18 | |