Ders Genel Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu:	PSY108
Ders İsmi:	Statistics-II
Ders Yarıyılı:	2. Yarıyıl / Bahar
Ders Kredileri:	Teorik Pratik Kredi AKTS 2 2 3 7
Öğretim Dili:	EN
Ders Koşulu:	Yok
Ders İş Deneyimini Gerektiriyor mu?:	Hayır
Dersin Türü:	Zorunlu
Dersin Düzeyi:	Lisans TYYÇ:6. Düzey QF-EHEA:1. Düzey EQF-LLL:6. Düzey
Dersi Veren(ler):	Öğr. Gör. Bilge Tınaz
Dersin Yardımcıları:

Dersin Amaç ve İçeriği

Dersin Amacı:	Çıkarımsal istatistiğin temel kavramlarını tanıtmak, psikolojide veri yorumlama ve karar verme süreçlerinde istatistiksel testlerin uygulanabilirliğini kavratmak, temel hipotez testlerini ve varyans analizlerini anlayabilmelerini sağlamak.
Dersin Hedefi:	Çıkarımsal istatistik yöntemlerini uygulayabilmek, SPSS kullanarak sonuçları yorumlayabilmek ve istatistiksel bulguların psikolojik araştırmalardaki anlamını değerlendirebilmek
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze

Öğrenme Kazanımları

Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.)

1) • İstatistik alanında güncel bilgileri içeren ders kitaplarını, uygulama araç-gereçlerini ve diğer kaynaklarla desteklenen kuramsal ve uygulamalı bilgilerini kavrar. • Verileri düzenleyerek tablo ve grafiklerle raporlama ve yorumlama yapar, • Temel olasılık dağılımları ile ilgili bilgi sahibi olarak binom ve normal dağılım uygulamalarını ve istatistiki tahminleme yapar, • Hipotez kurarak test etme ve veri analiz eder, • Korelasyon ve regresyon analizini uygulayarak değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemeyi kavrar. • İstatistiksel analizlerde bilgisayar kullanımı yöntemlerini kavrar.

Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.)

1) • İstatistik alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. • İstatistik alanında edindiği bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir. • İstatistik alanınına ilişkin bilgileri çalışanlar ve ekip arkadaşlarına aktarır. • İstatistiksel analizlerde bilgisayar kullanır. • Karar, uygulama ve davranışlarında alana ilişkin edindiği bilgileri kullanmak suretiyle verileri yorumlar ve analiz eder. • İş yaşamı ve kendi yaşamında istatistik alanında edindiği bilgileri kullanır. • Öğrenimini ileri düzeye taşır.

Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.)

1) Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği • İstatistik alanında ilişkin konularda araştırma ve çalışma yapar. • Proje yürütücüsü ya da katılımcısı olarak proje hedeflerine uygun sorumluluk alır. • Örgüt/kurum için amaç ve hedef lerin belirlenmesinde istatistiki yöntemleri kullanır.

2) Öğrenme Yetkinliği • Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. • Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavrar. • Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel olarak değerlendirir. • Öğrenme gereksiniminin sürekliliğini kavrar. • Eğitim sürecinde elde ettiği teorik kazanımları uygular. • Firma karar alma organlarında görev alındığı zaman istatistiki analiz yöntemlerini kullanarak ileriye dönük stratejiler geliştirir.

3) İletişim ve Sosyal Yetkinlik • İstatistik alanında edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarır. • Mesleki alanda paydaşlarla etkili iletişim kurar.

4) Çok değişkenli istatistiksel analiz ile ilgili kavramları anlamak ve araştırmada uygulayabilmek.

Ders Akış Planı

Hafta	Konu
Ön Hazırlık	Pekiştirme
1)	Giriş ve Dersin Tanıtımı
2)	İstatistik tekrarı
3)	Tek örneklem t-testi
4)	Tekrarlı ölçümler t-testi
5)	Bağımsız örneklemler t-testi
6)	Tek yönlü varyans analizi (ANOVA)
7)	Ara Sınav Öncesi Genel Değerlendirme
8)	Vize Sınavı
9)	Tekrarlı ölçümler varyans analizi
10)	Faktöriyel ANOVA
11)	Faktöriyel ANOVA
12)	Korelasyon ve Regresyon
13)	Regresyon
14)	Parametrik olmayan testler
Diğer Kaynaklar: Gravetter, F. J., & Wallnau, L. B. (2013). Statistics for the Behavioral Sciences (7th ed.). Cengage Learning. Howitt, D., & Cramer, D. (2020). Understanding Statistics in Psychology with SPSS (8th ed.). Pearson.

Ders - Program Öğrenme Kazanım İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Orta	3 En Yüksek

Ders Öğrenme Kazanımları	1	2	3	4	5	6
Program Kazanımları
1) 1. Psikolojinin, temel kavramlarına, kuramlarına, tarihine ve güncel gelişmelerine hakimdir.
2) 2. Psikolojinin alt alanları ile bu alanların çalışma ilkeleri konusunda bilgi sahibidir.
3) 3. Disiplinler arası çalışmanın öneminin bilincindedir. Psikoloji dışındaki bilim alanlarını psikolojiyle karşılaştırarak psikolojiye potansiyel katkısını görür.
4) 4. Psikoloji biliminin araştırma ve araştırma etiği ilkelerine yönelik temel özelliklerini kavrar. Etik çerçevede araştırma planlar ve yürütür.
5) 5. Psikolojide temel araştırma yöntemlerini tanır, araştırma deseni oluşturur, veri toplar, analiz eder ve raporlar.
6) 6. Psikoloji alanında ölçme, veri toplama, analiz etme, bilgiye ulaşma, ifade etme ve sunum becerilerinde bilgi teknolojilerini etkin kullanır.
7) 7. Psikoloji alanında veya disiplinler arası çalışırken kaynak taraması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır.
8) 8. Eleştirel düşünme becerisine sahiptir, bilimsel yaklaşımı benimser.
9) 9. Türkçe ve İngilizce olarak psikoloji biliminin terminolojisine hakimdir, her iki dilde bilgiye ulaşabilir.
10) 10. Psikoloji bilim alanı ve psikolojinin alt alanları ile ilgili konulardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri bağdaştırır.
11) 11. Psikolojinin uygulamalı alanlarında mesleki etik kurallarına bağlı kalır.
12) 12. Tek başına ya da başkalarıyla verimli çalışır. Etkin iletişim kurar, sunum becerisi gelişmiştir.
13) 13. Toplumsal duyarlılık ve bireysel sorumluluk bilincine sahiptir. Alanla ilgili bilgisini, bireysel, toplumsal, küresel boyutta irdeleme yapmak için kullanır.

Ders Öğretme, Öğrenme Yöntemleri

Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalışması
Grup Çalışması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
Proje Hazırlama
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi Çalışması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Diğer
Logbook
Röportaj ve sözlü görüşme
Araştırma
Film izleme
Kaynakça oluşturma
Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme
Fotoğraf çekimi
Eskiz çizimi
Harita üzerinde işaretleme
Harita okuma
Doku örneği alma
Malzeme arşivi oluşturma
Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme

Değerlendirmeye Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam		% 0
Laboratuar		% 0
Uygulama		% 0
Uygulama Sınavı		% 0
Küçük Sınavlar	1	% 10
Ödev	1	% 10
Sunum		% 0
Projeler		% 0
Derse Özgü Staj		% 0
Alan Çalışması		% 0
Makale Kritik		% 0
Makale Yazma		% 0
Modül Grup Çalışması		% 0
Beyin Fırtınası		% 0
Rol Oynama + Dramatize Etme		% 0
Sınıf Dışı Ders Çalışma		% 0
Ön Çalışma, Pekiştirme		% 0
Uygulama Tekrarı vb.		% 0
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)		% 0
Proje Hazırlama + Sunma		% 0
Rapor Hazırlama + Sunma		% 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma		% 0
Sözlü Sınav		% 0
Ara Sınavlar	1	% 20
Final	1	% 60
Pratik Final		% 0
Rapor Teslimi		% 0
Bütünleme		% 0
Bütünleme Pratik		% 0
Kanaat Notu		% 0
Kurul-Committee		% 0
Yazma Ödev Dosyası		% 0
Portfolyo		% 0
Take-Home Sınav		% 0
Seyir Defteri		% 0
Katılım		% 0
Tartışma		% 0
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

İş Yükü ve AKTS Kredisi Hesaplaması

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Süresi	13	40
Laboratuvar	12	12
Uygulama
Uygulama Sınavı
Derse Özgü Staj
Alan Çalışması
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Makale Kritik
Makale Yazma
Modül Grup Çalışması
Beyin Fırtınası
Rol Oynama + Dramatize Etme
Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.)
Proje Hazırlama + Sunma
Rapor Hazırlama + Sunma
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma
Sözlü Sınav
Ara Sınavlara Hazırlanma
ARA SINAV (Vize)	1	4
Genel Sınava Hazırlanma
GENEL SINAV (Final)	1	4
Katılım
Tartışma
Portfolyo
Take-Home Sınav
Seyir Defteri
Toplam İş Yükü		60
AKTS (30 saat = 1 AKTS )		2