| ADALET | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
| Ders Kodu: | ADL103 | ||||||||||
| Ders İsmi: | Temel Hukuki Kavramlar ve Yargı Örgütü | ||||||||||
| Ders Yarıyılı: | 1. Yarıyıl / Güz | ||||||||||
| Ders Kredileri: |
|
||||||||||
| Öğretim Dili: | TR | ||||||||||
| Ders Koşulu: | Yok | ||||||||||
| Dersin Türü: | Zorunlu | ||||||||||
| Dersin Düzeyi: |
|
||||||||||
| Dersi Veren(ler): | Öğr. Gör. Bilge YILDIZ |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere hukukun temel kavramlarını, hukuk sistemlerini, hukukun kaynaklarını ve hukuk kurallarının özelliklerini öğretmek; hukuki hak ve yükümlülükler, hukukun uygulanması, kanun boşluğu ve hukuk boşluğu ile Türk yargı örgütüne ilişkin temel bilgileri kazandırmaktır. |
| Dersin Hedefi: | Bu dersin hedefleri; öğrencilerin hukukun anlamını, amacını ve temel işlevlerini kavramalarını, hukuk sistemlerini ve hukukun kaynaklarını ayırt edebilmelerini, hukuk kurallarının özelliklerini ve hukuki yaptırım türlerini açıklayabilmelerini, hukuki hak ve yükümlülükleri değerlendirebilmelerini, hukukun uygulanmasına ve hukukta boşluk kavramına ilişkin temel esasları yorumlayabilmelerini sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin Türk yargı örgütünün yapısını, mahkemelerin görev ve yetkilerini, temel yargılama usullerini ve yargılamada uygulanan süreleri öğrenmeleri ve edindikleri teorik bilgileri örnek hukuki olaylar çerçevesinde uygulayabilmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Bilgi (Kuramsal ve/veya olgusal bilgi olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Hukukun amacı, kaynağı, gelişimi ve kaynaklarına ilişkin detaylı bilgiye sahiptir. |
||
|
2) Kişilerin hakları ve yükümlülükleri hakkında detaylı bilgi sahibidir. |
||
|
3) Yargı görevlileri ve görevleri hakkında detaylı bilgi sahibidir. |
||
|
4) Yerel mahkemeler ve üst derece mahkemeleri hakkında bilgiye sahiptir. |
||
|
5) Yargı kolları hakkında bilgi sahibidir. |
||
|
6) Yargılama usulleri hakkında bilgi sahibidir. |
||
| Beceriler (Bilişsel ve/veya uygulama becerileri olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Kanun boşluğu ve hukuk boşluğu konularında yorum geliştirme becerisine sahiptir. |
||
|
2) Hukukun yer ve zaman bakımından ne şekilde uygulanması gerektiğini açıklar. |
||
|
3) Özel hukukta ve ceza hukukunda yaptırımları açıklar. |
||
|
4) Hukuk sistemlerini tanımlar. |
||
| Yetkinlikler (Bağımsız çalışabilme, sorumluluk alabilme, öğrenme, alana özgü, iletişim ve sosyal yetkinlikler olarak tanımlanmıştır.) | ||
|
1) Yargı örgütünü tanır ve görevlerini tanımlar. |
||
|
2) Bir uyuşmazlığın kamu hukuku veya özel hukuku alanlarından hangisi içinde yorumlanacağını değerlendirebilir. |
||
|
3) Hukuk sistemlerinde karma alanları kamu hukuku ve özel hukuk çerçevesinde eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
||
|
4) Yargılama içerisinde kullanılan belgelerin hazırlanmasına ilişkin temel bir çalışmayı tek başına yürütebilir. |
||
| Hafta | Konu | ||
| 1) | Hukukun Anlamı ve Amacı | ||
| 2) | Hukukun Sistemleri ve Hukukun Kaynakları | ||
| 3) | Hukuk Kurallarının Tanımı, İşlevi, Niteliği ve Bölümleri | ||
| 4) | Hukuki Haklar ve Yükümlülükler I | ||
| 5) | Hukuki Hakları ve Yükümlülükler II | ||
| 6) | Hukuki Müeyyide (Yaptırım) I | ||
| 7) | Hukuki Müeyyide (Yaptırım) II | ||
| 8) | Kanun Boşluğu ve Hukuk Boşluğu | ||
| 9) | Hukukun Uygulanması | ||
| 10) | Yargı Örgütü I | ||
| 11) | Yargı Örgütü II | ||
| 12) | Yargı Görevlileri | ||
| 13) | Yargılamada Süreler | ||
| 14) | Genel Tekrar ve Pratik Çalışma | ||
|
|||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Orta | 3 En Yüksek |
| Ders Öğrenme Kazanımları | 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Program Kazanımları | |||||||||||||||||||||
| 1) Hukukun temel ilkeleri, hukuk teorileri, hukuk terminolojisi ve temel hukuk metodolojisine dair bilgiye sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | ||||||||
| 2) İktisadi, siyasi ve sosyolojik konular dahil disiplinler arası analiz becerisi vardır. | 1 | ||||||||||||||||||||
| 3) Temel mevzuatı, öğretiyi ve içtihatları bilir. | 1 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 4) Yeterli düzeyde İngilizce yabancı dil bilgisine sahiptir | |||||||||||||||||||||
| 5) Mesleki iletişim becerileri vardır. | |||||||||||||||||||||
| 6) Somut uyuşmazlığın çözümüne ilişkin hukuk kuralını tespit eder ve uygular. | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||
| 7) Mevzuat, içtihat ve öğreti araştırma tekniklerini kullanır. | 2 | 3 | |||||||||||||||||||
| 8) Hukuki ihtilafları ekonomik, sosyal ve psikolojik açılardan değerlendirir. | 1 | ||||||||||||||||||||
| 9) Uyuşmazlığın çözümü sürecinde taraflarının ihtiyaçlarını dikkate alır. | |||||||||||||||||||||
| 10) Zaman baskısı altında çalışma yeteneğini geliştirir. | |||||||||||||||||||||
| 11) Karşılaşılan sorunları çözmek için sorumluluk alır. | |||||||||||||||||||||
| 12) Hakkaniyet bilinciyle mesleğini hiç kimsenin denetimi gerekmeksizin özveriyle yapar. | 3 | ||||||||||||||||||||
| 13) Mevzuat, içtihat ve öğreti taraması yapmayı bilir. | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||||
| 14) Mevzuat, içtihat ve öğretiyi düzenli olarak takip eder. | 1 | 1 | 1 | 2 | |||||||||||||||||
| 15) Güncel gelişmeleri izleyerek bunları etkin bir biçimde mesleğinde kullanır. | |||||||||||||||||||||
| 16) Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanır. | |||||||||||||||||||||
| 17) Mesleğini adalet hizmetlerinin geliştirilmesi ve toplumsal ihtiyaçların karşılanması bilinciyle yapar. | |||||||||||||||||||||
| 18) Yaşam boyu öğrenen bir birey olarak, mesleğinde düzenli olarak takip ettiği güncel gelişmeleri uygular. | 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| 19) Hukuk terminolojisini etkili ve güzel kullanır. | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| 20) Sosyal ilişkilerinde hukuk düzenine, etik ilkelere ve toplumsal değerlere uygun davranır. | |||||||||||||||||||||
| 21) Mesleki bilgisini gerektiğinde gündelik dilde ifade ederek toplumun her kesimiyle iletişim kurar. | |||||||||||||||||||||
| Soru-Cevap | |
| Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi | |
| Laboratuvar | |
| Sayısal Problem Çözme | |
| Alan çalışması | |
| Grup Çalışması / Ödevi | |
| Bireysel Ödev | |
| WEB Tabanlı Öğrenme | |
| Staj | |
| Yerinde Uygulama | |
| Proje Hazırlama | |
| Rapor Yazma | |
| Seminer | |
| Süpervizyon | |
| Sosyal Faaliyet | |
| Mesleki Faaliyet | |
| Mesleki Gezi | |
| Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.) | |
| Okuma | |
| Tez Hazırlama | |
| Arazi Çalışması | |
| Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri | |
| Diğer | |
| Logbook | |
| Röportaj ve sözlü görüşme | |
| Araştırma | |
| Film izleme | |
| Kaynakça oluşturma | |
| Sözlü, yazılı ve görsel bilgi üretme | |
| Fotoğraf çekimi | |
| Eskiz çizimi | |
| Harita üzerinde işaretleme | |
| Harita okuma | |
| Doku örneği alma | |
| Malzeme arşivi oluşturma | |
| Kendi fikrini ve çalışmalarını sunma ve sergileme |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Uygulama Sınavı | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Alan Çalışması | % 0 | |
| Makale Kritik | % 0 | |
| Makale Yazma | % 0 | |
| Modül Grup Çalışması | % 0 | |
| Beyin Fırtınası | % 0 | |
| Rol Oynama + Dramatize Etme | % 0 | |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma | % 0 | |
| Ön Çalışma, Pekiştirme | % 0 | |
| Uygulama Tekrarı vb. | % 0 | |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | % 0 | |
| Proje Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Rapor Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | % 0 | |
| Sözlü Sınav | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Pratik Final | % 0 | |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Bütünleme Pratik | % 0 | |
| Kanaat Notu | % 0 | |
| Kurul-Committee | % 0 | |
| Yazma Ödev Dosyası | % 0 | |
| Portfolyo | % 0 | |
| Take-Home Sınav | % 0 | |
| Seyir Defteri | % 0 | |
| Katılım | % 0 | |
| Tartışma | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Süresi | 14 | 28 |
| Laboratuvar | ||
| Uygulama | 14 | 14 |
| Uygulama Sınavı | ||
| Derse Özgü Staj | ||
| Alan Çalışması | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | ||
| Makale Kritik | ||
| Makale Yazma | ||
| Modül Grup Çalışması | ||
| Beyin Fırtınası | ||
| Rol Oynama + Dramatize Etme | ||
| Sınıf Dışı Ders Çalışma (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) | 14 | 14 |
| Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) | ||
| Proje Hazırlama + Sunma | ||
| Rapor Hazırlama + Sunma | ||
| Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma | ||
| Sözlü Sınav | ||
| Ara Sınavlara Hazırlanma | 7 | 9 |
| ARA SINAV (Vize) | 1 | 1 |
| Genel Sınava Hazırlanma | 7 | 9 |
| GENEL SINAV (Final) | 1 | 1 |
| Katılım | ||
| Tartışma | 14 | 14 |
| Portfolyo | ||
| Take-Home Sınav | ||
| Seyir Defteri | ||
| Toplam İş Yükü | 90 | |
| AKTS (30 saat = 1 AKTS ) | 3 | |